魯教版七年級(jí)語文上冊(cè)練習(xí)題及答案(全套27份).rar,魯教版七,年級(jí),語文,上冊(cè),練習(xí)題,答案,全套,27 第16課《門外觀球》同步訓(xùn)練 一、給加粗的字注音，并解釋 千載（ ）難逢： 淋漓盡致： 出其不意： 落花流水： 揣（ ）摩 癲（ ）狂 強(qiáng)悍（ ） 問鼎（ ）： 二、文章整體探究 1．作者是怎樣喜愛上足球，又是怎樣理解足球的？（請(qǐng)劃出文中相關(guān)語句） 2．通過你對(duì)文章內(nèi)容初步把握，你怎樣理解文章的題目“門外觀球”？ 3．劃出表示作者門外觀球所引發(fā)感悟的語句，并有感情的朗讀、體會(huì)，進(jìn)行合作探究，看看作者闡釋了足球的那些意蘊(yùn)？ 三、分析文章語言 1．“我無意中……”兩個(gè)“無意”連用表現(xiàn)什么？ 2．第一段中“拒絕”一詞連用有什么表達(dá)效果？ 3．“足球?qū)嵲谑潜硌菟囆g(shù)，卻又有別于表演藝術(shù)”一句看似矛盾的話，你怎么理解？ 4．“于是千千萬萬……真實(shí)”，使用排比闡釋足球的魅力，尤其強(qiáng)調(diào)足球的那一份“真實(shí)”，“千載難逢”一詞表達(dá)了作者的情感和獨(dú)特的理解。 四、拓展練習(xí)： 1．“細(xì)究起來，大凡你不感興趣的事情分為兩種情況：一種是你嘗試過了這事情，覺得毫無興趣；另一種是你從未嘗試過這事情，預(yù)先就認(rèn)定你對(duì)它不會(huì)有興趣。我想我的排斥足球便屬于后一種。在人生短暫的歲月里，這種預(yù)先的認(rèn)定令我們失去了多少領(lǐng)略美好的機(jī)會(huì)啊！” 這段議論很精辟。你也一定有過相同的生活體驗(yàn)，請(qǐng)舉個(gè)例子談一談。 2．你最崇拜的體育明星是誰？說說理由。你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，能說出喜歡的原因嗎？能說出自己獨(dú)特感受嗎？借鑒作者的寫作方法，寫200—300字的短文。 3．鐵凝在《門外觀球》一文中寫到:"大凡你不感興趣的事情分為兩種情況:一種是你嘗試過了這事情,覺得毫無興趣;另一種是你從未嘗試過這事情,預(yù)先就認(rèn)定你對(duì)它不會(huì)有興趣.我想我的排斥足球便屬于后一種.在人生短暫的歲月里,這種預(yù)先的認(rèn)定令我們失去了多少領(lǐng)略美好的機(jī)會(huì)啊!"這段話議論很精辟,你一定有相同的經(jīng)歷,舉出一個(gè)例子.(50字左右). 五、拓展閱讀 呼喚英雄 ①按《辭海》的解釋,英雄是指那些"杰出的人物".這一說法過于輕松,以致沒能點(diǎn)透英雄所以成為英雄的原因.說到底,英雄是個(gè)沉甸甸的名字,正像亞洲十強(qiáng)賽中發(fā)生的故事那樣,其實(shí)英雄總是處身于困難,險(xiǎn)境,逆境,絕境中,渾身布滿了征塵甚至創(chuàng)痛,而他們的光榮也正在于此。 ②英雄身上總有種大無畏氣概.十幾年前,在中日圍棋擂臺(tái)賽上,背水一戰(zhàn)的聶衛(wèi)平面對(duì)六位日本高手,只說了一個(gè)字:"不!"后來他破釜沉舟,以十一連勝的驚人戰(zhàn)績(jī),三次為中國(guó)隊(duì)守擂成功.現(xiàn)在的圍棋高手已然涌現(xiàn)不少,但被稱為"圍棋英雄"的,只有聶衛(wèi)平一人.無畏氣概使他的成功絢麗照人。 ③英雄的內(nèi)心都有種使命感,這種使命感使他們用種忘我的犧牲精神.當(dāng)郎平飛越太平洋重返女排執(zhí)教時(shí),她就踏上了一條英雄之路。 ④再說中國(guó)男排,多年來心理素質(zhì)薄弱,斗志渙散,但江嘉偉懷著一種使命從日本回國(guó)后改變了這些,他積沙成石,把斗士的品格灌輸給了球隊(duì),不到半年,球隊(duì)就奪得亞洲錦標(biāo)賽冠軍,開始了18年后中國(guó)男排的第二次復(fù)興,與其說這是技戰(zhàn)術(shù)的勝利,還不如說是一種追求的勝利。 ⑤有些選手是明星,是天才,是幸運(yùn)兒,但未必是英雄.英雄總是處于極限的挑戰(zhàn)之中.鄧亞萍是個(gè)想對(duì)手挑戰(zhàn)的乒乓英雄,而她向自身挑戰(zhàn)的經(jīng)歷,使她富于傳奇色彩.她身材矮小,多年傷病不斷,然而她已經(jīng)走到運(yùn)動(dòng)生涯的盡頭時(shí),她卻一次一次地嶄新姿態(tài)登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。 ⑥是英雄,不一定都有"驚天地,泣鬼神"的壯舉.還有一種幕后英雄,默默無聞的英雄,也還有一些耕耘著拼搏著的英雄,即使在足球界,也不乏這類英雄.中國(guó)女足就多年處在被冷落的境地,但她們不抱怨,不氣餒,不斷提高著自己的實(shí)力,終于贏得人們的厚愛.雖然她們并沒有登上冠軍的高峰,但也堪稱英雄球隊(duì).再看中國(guó)青年足球隊(duì),在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上失利后,主教練朱廣滬頗有勇氣地向輿論承擔(dān)了責(zé)任,然后第三次求學(xué)巴西.這是一種襟懷.雖然說英雄是那些"杰出的人物",但失敗者未必不是真好漢,因?yàn)橛⑿蹖?shí)質(zhì)上代表了一種信念,一種品格。 ⑦很容易與英雄相混淆的,是所謂的草莽英雄.比如泰森是草莽,而霍利菲爾德則不同,前者驍勇無比,但后者卻擁有清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念.我們呼喚的英雄,應(yīng)該是有膽有識(shí),智勇兼?zhèn)涞?這種英雄感是我們真正期待與呼喚的.中國(guó)游泳隊(duì)副總教練周明之所以屢有佳作,關(guān)鍵在其學(xué)識(shí),在其智慧,它所創(chuàng)造的價(jià)值,與草莽不可同日而語。 ⑧英雄就是那些競(jìng)技大廈下的拱柱.渴望英雄,呼喚英雄,只能是我們的一種感情,因?yàn)橛⑿鄄粫?huì)橫空出世.古人說:"亂世出英雄",說明他們須出入風(fēng)雨,經(jīng)歷磨難,他們需要用武的天地;在如今的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中,他們還倚仗一種體制,一種中國(guó)乒乓球,意大利足球,美國(guó)田徑那樣的長(zhǎng)盛不衰,英雄輩出的體制。 ⑨滄海橫流,只要競(jìng)技運(yùn)動(dòng)還被視為不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),只要?jiǎng)贁∵€涉及國(guó)人的尊嚴(yán),那么對(duì)英雄的呼喚,就不會(huì)間歇。 1．文章開篇就寫道:"說到底,英雄是個(gè)沉甸甸的名字",作者為什么這么說 結(jié)合上下文分析,用自己的語言概括回答。 2．文章的標(biāo)題是《呼喚英雄》,作者究竟要呼喚怎樣的英雄呢 通讀全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)明扼要的語言分條概括出作者所認(rèn)為英雄應(yīng)該具有的品質(zhì). ⑴ ⑵ ⑶ 3．文章第八自然段的首括句"英雄就是那些競(jìng)技大廈下的拱柱."形象生動(dòng)地概括出了英雄的一種品質(zhì).請(qǐng)你結(jié)合文章前面的內(nèi)容,仿照這句話的表現(xiàn)形式再寫兩個(gè)句子,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出英雄的品質(zhì). 4．無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平歲月,從文化精神的意義而言,可以這樣說英雄始終是一個(gè)時(shí)代精神的象征,讀完文章,你認(rèn)為我們今天這樣的時(shí)代需要呼喚怎樣的英雄呢 請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)生活中舉出與你自己觀點(diǎn)相符的實(shí)例,且要闡述自己的觀點(diǎn).(回答不得少于50字) 答案 一、略 二、 1．寫一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)作者結(jié)識(shí)了足球，而后一發(fā)不可收，終于喜歡上了足球。 相關(guān)語句：地球上需要足球，因?yàn)榈厍蛉藦淖闱蚶锬芸吹揭粋€(gè)淋漓盡致的真的自身。 2．文章題目“門外觀球”有兩層意思，一是作者以一個(gè)“足球門外漢”而自居，而是恰恰因?yàn)槿绱?，才能從一個(gè)嶄新的角度看足球，這兩層內(nèi)涵相互關(guān)聯(lián)。 3．展示時(shí)讓學(xué)生感情朗讀段落語句，與談體會(huì)相結(jié)合。 三、 1．表現(xiàn)了作者完全是不經(jīng)意間與足球結(jié)緣的。 2．起到欲揚(yáng)先抑的效果，增強(qiáng)了與后文的對(duì)比。 3．突出了作者對(duì)于足球的理解，就是一切出其不意。 4．“當(dāng)意大利之夏……奔跑”這一段描寫表達(dá)了作者已經(jīng)喜歡上了足球，感悟到了足球的魅力。如“夢(mèng)方醒”、“單純”、“美妙滾動(dòng)”、“真切無比”蘊(yùn)含了作者的感情色彩。 四、略 五、 1．因?yàn)橛⑿鬯幍木秤龀３Ｊ且话闳穗y以想象的艱難與困苦,人們往往看到英雄前臺(tái)的輝煌,而忽略了英雄背后的艱辛與磨難. 2． (1)英雄總具有大無畏的氣概 (2)英雄總具有一種強(qiáng)烈的使命感 (3)英雄總是在不斷挑戰(zhàn)極限 3．英雄是民族精神場(chǎng)合的中流砥柱,英雄是默默支撐民族信念大廈的基石. 4．略