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幼兒教育：________ 中班美術(shù)活動教案《會變的幾何圖形》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班美術(shù)活動教案《會變的幾何圖形》 幼兒園中班美術(shù)教案：會變的幾何圖形 活動目標： 1、引導幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡單的物體。 2、學習表現(xiàn)物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。 3、鼓勵幼兒和同伴畫得不一樣。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。 活動準備： 1、每組六種不同的幾何圖形。 2、記號筆、油畫棒、糨糊、抹布。 3、范例一幅。 活動過程： 1、導入活動，引起幼兒興趣： 出示范例：小朋友們看看這幅畫上畫的是什么？再想想這幅畫是怎么畫成的？ 幼兒討論后，師總結(jié)：這幅畫是用幾何圖形貼上去的，看看幾何圖形象什么，再添畫而成的。 2、引導幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想。 出示貼有幾何圖形的圖畫紙：請小朋友們看看這個圖形象什么？ 幼兒回答后師總結(jié)。繼續(xù)出示幾張圖畫紙請幼兒聯(lián)想。 3、交代要求，幼兒作畫，師指導。 （1）選擇一幾何圖形。 （2）想想它象什么。 （3）貼于適當位置。 （4）根據(jù)想象添畫。 師幫助能力弱的幼兒進行想象添畫。 4、評價作品，結(jié)束活動。 展示作品，請幼兒講述自己的作品，對聯(lián)想豐富、新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。 延伸活動： 在區(qū)角游戲中提供想象添畫的材料。 第 3 頁 共 6 頁 中班美術(shù)活動教案《卷心菜的聯(lián)想》 幼兒園中班美術(shù)教案：卷心菜的聯(lián)想 活動目標 1.通過觀察實物，組織線條表現(xiàn)形象。 2.創(chuàng)造性地運用不同的線、形表現(xiàn)同一物體形象，能夠?qū)⒕€、形密密地排列在圓形空間。 3.根據(jù)生活經(jīng)驗聯(lián)想，構(gòu)成有情趣的畫面。 4.有興趣參與線描活動。 活動準備 1.幼兒有一定的線描畫經(jīng)驗。 2.卷心菜照片，視頻儀，電視機，用于欣賞的幼兒作品，白紙，勾線筆，黑板，展示作品的鏡框，農(nóng)民伯伯木偶。 活動過程 1.觀察實物，自主造型。 （1）觀察卷心菜，自主造型。 師：有個農(nóng)民伯伯種了棵圓圓的卷心菜，如果把卷心菜切開，里面會是怎樣的呢？我們一起仔細看一看。 視頻播放卷心菜剖面，讓幼兒仔細觀察。 師：請你把它的樣子畫在紙上，要畫得大大的，撐滿整張紙。 幼兒自主造型，教師挑選部分幼兒的卷心造型，展示在大黑板上。 （2）視頻播放一位幼兒的卷心菜造型，交流：這個小朋友畫的卷心菜是怎樣的？ 師小結(jié)：卷心菜的形狀是個大大的圓，我們可以用像樹干一樣的形狀畫出卷心菜的芯，用螺旋線和一圈一圈的弧線畫出卷心菜的葉子。 （3）視頻播放部分幼兒的卷心菜造型，引導幼兒運用不同圖式表現(xiàn)卷心菜。 師：卷心菜的芯可以畫成不同的樣子，瞧這些小朋友是怎么畫的；卷心菜的葉子也不；—定用弧線畫，看他們用了哪些線條。 2.欣賞范例作品，引導細致刻畫。 師：小朋友的卷心菜畫得非常棒，老師這里還有更漂亮的卷心菜。 這棵卷心菜里面畫了很多不同方向的弧線，一圈一圈畫得很多很密，蝸牛、小蟲子在卷心菜周圍爬來爬去。 這棵卷心菜里面有各種不同的線條、開關(guān)，畫得很多很密，畫滿了整棵卷心菜，蝸牛和螞蟻排著隊爬在卷心菜的上面。 3.教師指導，幼兒作畫。 （1）要求：請你也來畫一棵有著很密線、形的美麗的卷心菜。想一想：卷心菜種在地里的時候，會有哪些小小的蟲子在它的周圍活動？ （2）指導： ①鼓勵幼兒根據(jù)觀察的感受組織不同的有變化的線條表現(xiàn)卷心菜，不要求寫實。 ②鼓勵幼兒將線、形密密地填滿卷心菜的內(nèi)部； ③鼓勵幼兒大膽聯(lián)想，構(gòu)成有情趣的畫畫。 教師及時介紹有創(chuàng)意的幼兒作品。 4.展示幼兒作品，欣賞評價。 （1）教師評價：將全體幼兒的作品展示在設(shè)計好的鏡框中，教師操作木偶，以農(nóng)民伯伯的口吻選擇一張出色的作品進行評價。 （2）幼兒評價：你喜歡哪些卷心菜，為什么？ （3）以幫助農(nóng)民伯伯開汽車運卷心菜到菜場，結(jié)束活動。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁