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幼兒教育：________ 大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《手推車》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《手推車》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng)，在活動(dòng)中提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、初步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。 3、喜歡民間游戲，體驗(yàn)游戲過程中的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、游戲材料若干，”手推車”示范圖和音樂光盤各一張。 2、糧倉兩個(gè)，糧食12袋，地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。 活動(dòng)過程： 一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入活動(dòng) 1、幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機(jī)參與。 2、簡(jiǎn)單交流對(duì)民間游戲的認(rèn)識(shí)，說說自己玩過什么游戲?怎么玩的? 二、學(xué)習(xí)游戲”手推車” 1、借助圖片導(dǎo)入：他們?cè)诟墒裁?這個(gè)游戲你玩過嗎?怎么玩的? 2、幼兒分組嘗試，探索游戲的玩法，教師觀察并鼓勵(lì)幼兒練習(xí)。 3、互相交流游戲后的感受，懂得游戲需要三人一起合作，堅(jiān)持進(jìn)行。 4、一組幼兒示范，介紹小組推車快的原因，(教案出自：屈老師:教案網(wǎng))重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。 5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí)，結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 三、游戲：”運(yùn)糧食” 1、引起興趣：農(nóng)民伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運(yùn)到糧倉里去吧! 2、探討規(guī)則：要想運(yùn)得快，三個(gè)人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦? 3、師幼示范：邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。 4、幼兒分紅、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。 5、交流第一次運(yùn)糧食的感受，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 6、幼兒再次進(jìn)行游戲，教師為幼兒加油。 四、放松游戲，結(jié)束活動(dòng) 1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。 2、小結(jié)：今天玩得開心嗎?為什么? 第 3 頁 共 5 頁 大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《趕馬車》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、發(fā)展幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力。 2、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣及自覺遵守規(guī)則的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 繩子 活動(dòng)過程： 1、開始部分。 (1)請(qǐng)幼兒做和老師相同的動(dòng)作，練習(xí)向左、向右，向前、向后走及小跑。 (2)請(qǐng)幼兒兩人一組，一前一后站好，聽老師的口令做相同動(dòng)作，練習(xí)向左、向右，向前、向后走和跑，要求動(dòng)作要一致。 2、基本部分。 (1)幼兒兩人一組，站在前面的幼兒當(dāng)小馬，(教案出自：屈老師:教案網(wǎng))站在后面的幼兒當(dāng)趕馬車人。教師示范繩子套法，從后頸部經(jīng)腋下拉到身后。 (2)交代游戲的玩法：趕車人喊“駕—”小馬跑，趕車人喊“吁—”小馬就停，要求小馬要聽趕車人的話，兩人可交換角色請(qǐng)幼兒示范一次。 幼兒進(jìn)行游戲，教師注意觀察，請(qǐng)協(xié)調(diào)能力較好的幼兒玩給全體幼兒看。 增加游戲難度，由趕馬車的人說向某一方向跑，扮馬的幼兒根據(jù)趕馬車人的口令改變方向跑并根據(jù)口令或跑或停。 3、結(jié)束部分。 游戲“炒蠶豆”。 教后感：此活動(dòng)發(fā)展了幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力。下次組織幼兒玩此游戲時(shí)，可以鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行繩的多種玩法。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁