大班社會(huì)活動(dòng)教案《獨(dú)一無二的我》.doc
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幼兒教育:________ 大班社會(huì)活動(dòng)教案《獨(dú)一無二的我》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班社會(huì)活動(dòng)教案《獨(dú)一無二的我》 活動(dòng)目標(biāo): 1、比較和發(fā)現(xiàn)自己與小伙伴的不同,知道自己是獨(dú)一無二的。 2、愿意自己動(dòng)腦筋,和別人有不同的想法。 3、敢于大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,喜歡自己,為自己與別人的不同感到高興。 活動(dòng)準(zhǔn)備:A4紙若干張 活動(dòng)過程: 1、不同的名字。 師:我看看是不是所有的人都到我這來了,點(diǎn)到名字的小朋友告訴我一聲。(教師點(diǎn)名)李澤軒?還有沒有李澤軒?你是李澤軒嗎?你是誰?原來我們每個(gè)人都有不一樣的名字,現(xiàn)在我們吧自己的名字告訴客人們好嗎? 2、請(qǐng)幼兒說說你除了名字和別人不一樣以外還有哪些和別人不同的地方。 師:”除了名字不一樣以外你和別人還有哪些不一樣的地方?找一個(gè)自己的好朋友對(duì)著鏡子和他比一比你和他哪些地方不一樣?!? 3、不同的聲音。 師:”剛才都是我們用眼睛看到的自己和別人不一樣的地方,現(xiàn)在請(qǐng)你們把眼睛閉上,用耳朵聽一聽。” 師:”咦?這是誰在說話呀?”“我們來看看是不是他們。”“他們的說話的聲音一樣嗎?”“有沒有人的聲音和自己一樣?讓我們?cè)囋嚳?!”玩游戲”?qǐng)你猜猜我是誰”,讓幼兒憑聲音判斷出同伴。 4、不同的喜好。 分別請(qǐng)幾位小朋友用自己最好聽的聲音唱一首自己喜歡的歌曲給大家欣賞。唱完后教師分別問:”我們喜歡的歌曲也不一樣!除了喜歡唱不同的歌以外,你們還喜歡什么?” 請(qǐng)幼兒用自己的身體對(duì)著老師作一個(gè)最喜歡的動(dòng)作。 5、不同的想法。教師設(shè)置問題請(qǐng)幼兒思考并實(shí)踐。 師:”我們每個(gè)人都是不一樣的,遇到問題時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋和別人有不同的想法?!碧岢鰡栴}:”我們走路用什么走?如果不用小腳,可以用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎?”教師啟發(fā)幼兒多角度思考:”大家試試看,還可以用什么部位移動(dòng)身體?!卑l(fā)現(xiàn)不同的方法時(shí)以語言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作、表情鼓勵(lì)幼兒,為他的獨(dú)特想法感到高興。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的動(dòng)作,如手膝著地挪動(dòng)、手膝爬、攀沿繩、橫躺滾、葡匐前進(jìn)、翻跟頭等。讓幼兒感受每個(gè)人有自己不同的想法。 6、請(qǐng)幼兒用自己不同的方法出教室。 第 3 頁 共 6 頁 大班社會(huì)活動(dòng)教案《玉米》 幼兒園大班社會(huì)化認(rèn)知:玉米 動(dòng)機(jī): 在教學(xué)活動(dòng)“粗糧和細(xì)糧”中,幼兒提到了玉米也是粗糧的一種,同時(shí)很多幼兒喜歡吃玉米,從而展開了有關(guān)的話題。 目標(biāo): 1、在觀察、勞動(dòng)、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。 2、嘗試剝玉米,感受勞動(dòng)的樂趣,萌生熱愛勞動(dòng)的感情。 工具材料: 各類玉米食品,玉米棒,剝玉米工具,毛巾,幻燈片,錄音磁帶等。 過程實(shí)錄: 幼:我最喜歡吃肯德基店里的玉米棒了! 幼:我喜歡媽媽在超市買的珍珠玉米。 師:老師也很喜歡吃玉米,我還有一個(gè)謎語呢! 教師念玉米的謎語,幼兒一起猜。 師:玉米棒長(zhǎng)得怎么樣呢?先來看看最外面是什么(學(xué)習(xí)詞:苞葉)苞葉長(zhǎng)得怎么樣? 幼:一層層的,像筍皮。 師:剝開苞葉,玉米棒的里面是怎么樣的呢?我為你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)玉米棒,仔細(xì)看看玉米棒的形狀怎么樣?顏色有哪些?玉米籽長(zhǎng)得怎么樣? 幼兒根據(jù)要求觀察,并且對(duì)玉米的排列生長(zhǎng)發(fā)生了興趣。 幼:為什么有的玉米一粒粒長(zhǎng)得很整齊,有的卻不整齊? 幼:我聽說整齊的健康,就像我們的牙齒。 幼:對(duì)對(duì),媽媽買玉米就挑整齊的。 師:這個(gè)問題很好,自然界里的生物可聰明了,肯定有其中的道理,我們一起去查查。 幼:好的,我去上網(wǎng)找! 幼兒繼續(xù)觀察…… 幼兒觀察之后師,幼共同把發(fā)現(xiàn)進(jìn)行記錄,并繼續(xù)下面的環(huán)節(jié)。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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