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身邊那些有特點(diǎn)的人,.,小書蟲 樂天派 智多星 運(yùn)動健將 故事大王 幽默王子 熱心腸 昆蟲迷 小問號 上面的詞語讓你想到了誰？為什么會想到他？你還想到了哪些這樣的詞語？這些詞語可以用來形容誰?圍繞以上問題和同學(xué)交流，然后選一個人寫一寫。,,文題展示,1.以寫人為主的作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)等特點(diǎn)。要寫好這類作文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：,,寫作指導(dǎo),（1）寫好人物的形象。 ①人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。,我舅舅家的小妹妹十分可愛。她的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一閃一閃地，就像兩顆黑寶石，有時還滴溜溜地轉(zhuǎn)；她的小臉紅紅的，像成熟的大蘋果；她的小嘴紅彤彤的，像涂了口紅一樣，多可愛呀！她的小手胖嘟嘟的，打到我一點(diǎn)兒也不疼。,,,我有一個天真又可愛，聰明又活潑的 弟弟， 俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的 眼睛，鼻梁高高的。當(dāng)?shù)艿苄ζ饋淼?時候，就能露出一對潔白又整齊的牙齒 ，十分有趣。我非常喜歡他。,,,她長著濃濃的眉毛， 圓圓的臉上有一雙 水汪汪的大眼睛，鼻 梁高高的，嘴唇紅紅的 ，胖乎乎的小臉非常 招人喜愛。她就是我 的好朋友小麗。,我的媽媽,我的媽媽她中等個子,她上身穿一件紅色的衣服，下身是一條黑色的褲子，腳上是一雙黑色的高跟鞋。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡扎辮子，彎彎的眉毛下有一雙黑珍珠般的眼睛她鼻子高高的，鼻子上架著一副黑色的眼鏡。嘴唇紅紅的，就像涂過口紅一樣，笑的時候有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩排潔白又整齊的牙齒，這就是我漂亮的媽媽。,瞇瞇眼,迷人的大眼睛,眼睛的區(qū)別,修辭手法,笑的時候眼睛都瞇成了 一條縫,長長的睫毛，水汪汪的眼睛， 就如夜晚的星星一樣明亮。,雙眼皮的大眼睛,你來說一說,大大的眼睛，兩顆黑色的眼珠像兩個黑葡萄一樣， 又像兩個黑色的紐扣。,1、按照一定的順序 2、抓住外在特點(diǎn) 3、適當(dāng)添加修辭手法,②人物的語言包括人物的獨(dú)白、對話、交談以及語氣?！把詾樾穆暋?人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的特點(diǎn)。 描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。,③描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。 ④心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌、思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。,想一想，你找到的那個朋友 有什么內(nèi)在特點(diǎn)？,性格特點(diǎn)： 細(xì)心、嘮叨、愛美、善良、溫柔 關(guān)心我、樂于助人、嚴(yán)厲、 關(guān)心學(xué)生、工作認(rèn)真、 馬虎、文靜、愛勞動、勇敢、 愛讀書、聰明、樂于助人、 調(diào)皮、可愛、,2.選用典型事例。 人與事是分不開的。一個人做的事很多，在寫作文時，我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件。因此，要學(xué)會把人物放到事件中去寫，人物只有在事件中才能真正“活”起來。行文時，可以采用“一人一事一特點(diǎn)”“一人多事一特點(diǎn)”或者“一人多事多特點(diǎn)”等不同的形式。,二、寫中間：,用典型的事例突出人物的特點(diǎn)。 （什么時候？在哪里？發(fā)生了什么事？ 事件發(fā)生過程中出了什么狀況？結(jié)果如 何？）寫一件事。 敘事的六要素：時間、地點(diǎn)、人物、 起因、經(jīng)過、結(jié)果。,,小紅特別愛勞動。記得有一次，在開家長會的前一天，（時間）老師一聲令下：“我們今天大掃除，現(xiàn)在就開始?！保ㄊ虑槠鹨颍├蠋焺傉f完，小紅（人物）就第一個沖到黑板前，拿起抹布放進(jìn)水盆里弄濕，然后兩只手用力把抹布擰干凈，然后疊成方塊，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起來，等擦完之后，她又端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新水。她洗了洗抹布，又站到凳子上認(rèn)真地擦了起來，擦完以后，整個黑板就像換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮。（事情經(jīng)過）老師和同學(xué)們都夸她是個愛勞動的同學(xué)。（事情結(jié)果）,早上，當(dāng)我還在甜美的夢鄉(xiāng)里，媽媽就開始嘮叨了?！胞慃悾炱鸫?！要不上學(xué)要遲到了！”吃過早飯，媽媽告訴說：“過馬路要小心，放學(xué)要等媽媽來接，不要自己跑回來?！蔽议]著嘴，不吭聲?！吧险n要專心聽課?！眿寢尣环判牡赜旨恿艘痪洹Ｎ倚α诵?，說：“媽媽，知道了。您每天都這樣念經(jīng)，我早把這句話刻在心里頭了?！?下午我還沒進(jìn)家門，媽媽的嘮叨聲就傳了過來：“先做作業(yè)，然后吃飯，吃完飯接著讀書。”我開始寫作業(yè)了，媽媽走過來又開始念經(jīng)了：“寫字頭離本子太近了，你看嘴巴都吃進(jìn)作業(yè)本里了！寫慢點(diǎn)兒！寫的這么亂，我要是你老師，早就把你的本子撕了，還有正確率高不高？不要到時候改出來全是錯的……”,寫一件事,1.有中心句，體現(xiàn)人物特點(diǎn)。 2.事情經(jīng)過寫清楚。,三、寫結(jié)尾,寫結(jié)果或者熟悉的人給你的印象，事件給你的感受。如： 1、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個愛學(xué)習(xí)的 好孩子。 3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。,四、寫題目：,1、根據(jù)人物擬定題目 《愛美的妹妹》、《嚴(yán)厲的爸爸》、 《愛嘮叨的媽媽》。 2、根據(jù)做的事情擬定題目： 《讓座》、《大掃除》、 《做家務(wù)》、《助人為樂》,愛勞動的小紅,我有一個同學(xué)叫小紅，她個子不高,喜歡穿紅色的衣服，她長著一雙水汪汪的大眼睛，像黑珍珠一樣，小小的鼻子下長著一個能說會道的嘴，頭發(fā)長長的，很漂亮。她很愛勞動。 開頭：外貌+人物特點(diǎn),,記得有一次，在開家長會的前一天，（時間）老師清了清嗓子說：“我們今天大掃除，現(xiàn)在就開始?！保ㄊ虑槠鹨颍├蠋焺傉f完，小紅（人物）第一個沖到黑板前，拿起抹布放進(jìn)水盆里泡濕，然后兩只手用力搓一搓，又用力把抹布擰干凈，然后疊成方塊，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起來，等擦完之后，她又走到水盆面前，洗了洗抹布，又站到凳子上認(rèn)真地擦了起來，之后，我想肯定干凈了，可是令我沒想到的是她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新水。（事情經(jīng)過）老師和同學(xué)們都夸她是個愛勞動的同學(xué)。（事情結(jié)果）,結(jié)尾：總結(jié)全文+個人感受,這就是愛勞動的小紅，她真值得我們學(xué)習(xí)。,3.寫完后，自改習(xí)作。 先進(jìn)行錯別字和病句的常規(guī)修改。然后對照“是否通過具體事例寫出了人物特點(diǎn)”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。同桌之間或分小組相互傳閱習(xí)作，同學(xué)之間商討需要重新修改的地方，然后根據(jù)對方提出的修改意見進(jìn)行再次修改。 可以按照“原來怎么寫的——現(xiàn)在怎么修改的——為什么要這樣修改”的順序說說自己修改的過程和理由，互相啟發(fā)，加深印象，共同進(jìn)步。,長輩（父母、爺爺、奶奶、外公、外婆、老師等）,同輩（同學(xué)、兄弟、姐妹、鄰居家的小伙伴等）,愛美的媽媽（）,1.平常媽媽是怎樣愛美的？ 涂化妝品 洗臉 照鏡子 晚上，貼面膜 3.一件事（挑衣服）,,媽媽是個愛美的人。早晨一起床，媽媽就開始化妝了，她先把手洗干凈，然后打開洗臉?biāo)纳w子，把化妝品擠到手心上，之后用手把洗臉?biāo)ǖ搅四樕?。然后媽媽打開水龍頭，開始洗臉，一邊洗一邊照鏡子，洗干凈之后之后，媽媽還會問我：“寶貝，媽媽的臉干凈嗎？漂亮嗎？”為了變得更美，媽媽晚上還會貼面膜呢！,,為了顯出自己的美麗身材，媽媽還喜歡穿漂亮衣服。媽媽最愛買新衣服了。一個周六的上午，我和爸爸陪媽媽去買衣服。我們先去了一家服裝店，媽媽從衣服架上挑選了幾件粉紅色的衣服，然后一件接一件地試穿了一下。媽媽一邊穿衣服一邊照鏡子，還問我和爸爸:“我穿這件衣服漂亮嗎？合不合適？”可惜這里的衣服有點(diǎn)大了，不太合適。于是媽媽說：“咱們再換一家吧?！蔽覀冇秩チ肆硪患曳b店.就這樣，我們,,逛了整整一個下午，我和爸爸累得腿都跑斷了，可是媽媽卻很開心，因?yàn)樗K于買到了一件自己喜歡的漂亮衣服。 媽媽就是這樣一個愛美的人。,拿起筆來，試試看，你是能寫好的！,