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SY-025-BY-4
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄
日期
2011年3月21日
地點(diǎn)
C317
指導(dǎo)方式
面授
指導(dǎo)記錄
（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問題及解決思路）
完善了總體方案，對(duì)試驗(yàn)臺(tái)的設(shè)計(jì)思路、組成、分類進(jìn)行了詳細(xì)的研究。
通過老師的詳細(xì)檢查指導(dǎo)確定了本次設(shè)計(jì)的總體方案，了解了本次試驗(yàn)臺(tái)設(shè)計(jì)重要性及注意事項(xiàng)。使我對(duì)離合器高速破壞試驗(yàn)臺(tái)設(shè)計(jì)的思路更加的明確。
學(xué)生（記錄人）簽名： 薛強(qiáng) 指導(dǎo)教師簽名：
日期
2011年3月28日
地點(diǎn)
C317
指導(dǎo)方式
面授
指導(dǎo)記錄
（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問題及解決思路）
最終確定本次設(shè)計(jì)的方案，并對(duì)本次設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)。
在選擇電機(jī)方面進(jìn)行反復(fù)的計(jì)算，審核方面，出現(xiàn)了很多問題，導(dǎo)師及時(shí)給
予改正，講解了本次設(shè)計(jì)的大體的傳動(dòng)路線，在選擇電機(jī)方面應(yīng)該注意什么問題，并對(duì)這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
學(xué)生（記錄人）簽名： 薛強(qiáng) 指導(dǎo)教師簽名：
日期
2011年4月4日
地點(diǎn)
C317
指導(dǎo)方式
面授
指導(dǎo)記錄
（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問題及解決思路）
變速器的初步設(shè)計(jì)，確定傳動(dòng)比，傳動(dòng)路線。
在設(shè)計(jì)變速器的過程中遇見了很多的問題，例如：傳動(dòng)比的分配問題，齒輪、輸入軸、中間軸、輸出軸的計(jì)算校核等問題，老師都對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并給予正確的指導(dǎo)。
學(xué)生（記錄人）簽名： 薛強(qiáng) 指導(dǎo)教師簽名：