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幼兒教育：________ 大班看圖編故事《雨中的森林》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班看圖編故事《雨中的森林》 【活動目標】 1、學會仔細觀察圖片，講述森林里的小動物和植物在雨中的行為和變化。 2、嘗試用比喻的方式描述故事中的植物。 3、喜歡與同伴分享交流圖片上的故事。 【活動準備】 材料準備：幼兒用書、掛圖、掛圖片的架子。 【活動過程】 一、談話導入。 師：小朋友，你們喜歡下雨天嗎？那下雨的時候如果忘記帶傘了你們會怎么做？ 今天啊，也有一群小動物和植物們，他們也忘記帶雨傘了，我們來看看他們是怎么做的。 二、教師出示圖片，引導幼兒看圖編故事。 1、出示圖片1 師：小朋友，圖片上是什么天氣?。磕憧吹搅四男﹦游?？他們在干什么？跑到哪里躲雨了呢？你是怎么看出來他們是跑進樹林里的？ 哦，下雨了，小刺猬、小兔和小熊露出驚慌的表情，急忙地沖進樹林里，大樹叔叔說：”快來吧，快來吧，快到我這里躲雨吧。” 2、出示圖片2、3、4、5、6（幼兒看圖編故事） 師：（1）那現(xiàn)在我們一起來看看雨中的森林發(fā)生了什么故事吧！ （2）小朋友要認真看看這幾張圖，想想這些小動物和植物在下雨的時候是怎么做的？可以先和你旁邊的小伙伴說一說，等下老師請一些小朋友上來說說你的故事。 （3）你最喜歡哪張圖？你給它編了一個什么樣的故事，和大家分享一下吧！ （4）有些小動物是害怕下雨的，而有些小動物和小植物是不怕下雨的，你們看到他們是下雨的時候是怎么做的？ ①他們頭上頂?shù)氖鞘裁窗?？他們把芭蕉葉拿來當？（雨傘）那你們覺得小狐貍、小猴還有熊貓躲在芭蕉葉下面會說些什么呢？ 教師小結(jié)：小狐貍、小猴、熊貓他們找到了芭蕉葉當雨傘，他們躲在芭蕉葉下面高興地說：”下吧，沒關(guān)系，我們有芭蕉葉當雨傘，這樣就不怕別雨淋了?！? ②你看到了七星瓢蟲是怎么來躲雨的？（哦，原來它躲在了一片大樹葉下面）那你覺得這片大樹葉長得像什么？（七星瓢蟲很小，樹葉很大，下雨了，樹葉把七星瓢蟲緊緊的包住，就像一座帳篷，可安全了。） ③咦？圖片有什么??？松鼠姐姐是怎么來幫鳥寶寶遮雨的??？ 教師小結(jié)：鳥寶寶看到下雨了都害怕地嘰嘰喳喳叫了起來。松鼠姐姐聽見了，連忙抖出它那又長又軟的尾巴，為鳥寶寶遮雨，她說：別怕，別怕，我來為你們遮風擋雨。 ④兩只青蛙看到下雨了，可高興了，還跳起來歡快的舞蹈！ ⑤花兒看到下雨，都張開了大嘴巴，咕嚕咕嚕地喝了好多的雨水，喝完之后，花兒就開出了五顏六色的花朵！ 3、出示圖片7、8、9、10 師：（1）滴答滴答，雨慢慢地停了。小朋友看一看，小動物和植物都發(fā)生了什么變化呢？ （2）圖片的蜘蛛姑娘在干什么?。浚ㄋ蓯勖懒?，她吐出銀絲，把掛在樹上的小水珠串成一條條亮晶晶的項鏈。） （3）有的雨水啊落到了地面上，那地面上會長出什么呢？（地面上長出了許多鮮艷的蘑菇還有美麗的花朵）那誰會看到這些蘑菇呢？它們看到了之后會怎么做??？ （4）地板上的這些是什么?。啃〈题吹搅怂窃趺醋龅?？旁邊的小熊在干什么？你們覺得他會做什么動作呢？（小熊高興地一邊拍手一邊說：雨停了，大家快出來玩啊。） （5）天晴了，天空上會出現(xiàn)什么？（彩虹）小動物們踏著彩虹橋，帶著它們的戰(zhàn)利品高高興興地去玩了！ 三、教師帶領(lǐng)幼兒一起完整地看圖編故事。 師：1、剛剛我們都為這些美麗的圖片編了一個好聽的故事，現(xiàn)在呢，我們要把這個故事連起來編成一個大故事，跟著老師一起來吧！ 2、這么好聽的故事，是不是應(yīng)該給它取一個好聽的名字呢？你們覺得可以取什么名字？老師給它取了一個好聽的名字叫做雨中的森林，你們喜歡嗎？ 四、活動延伸 師：小朋友可以把這個好聽的故事講給爸爸媽媽聽。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁