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幼兒教育：________ 大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《獅王進(jìn)行曲》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《獅王進(jìn)行曲》 幼兒園大班音樂(lè)教案：獅王進(jìn)行曲 幼兒園大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)：獅王進(jìn)行曲（一） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)故事線索，初步感知和理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和、內(nèi)容和形象。 2、探索用簡(jiǎn)單的符號(hào)制作圖譜， 3、創(chuàng)編身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。 4、體驗(yàn)欣賞與表現(xiàn)樂(lè)曲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、樂(lè)曲錄音帶，錄音機(jī)。 2、欣賞圖譜。 活動(dòng)過(guò)程： 1、完整欣賞樂(lè)曲。 （1）欣賞樂(lè)曲，組織幼兒討論交流感受。 （2）教師邊組織幼兒欣賞樂(lè)曲，邊講述故事，幫助幼兒理解樂(lè)曲的內(nèi)容、形象和結(jié)構(gòu)。 2、分段欣賞。 （1）引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲中的主要音樂(lè)形象：吹號(hào)、獅王走路、獅王吼叫等。 （2）教師邊聽(tīng)音樂(lè)邊制作圖譜。（運(yùn)用幼兒選用的符號(hào)） （3）欣賞的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)各段的音樂(lè)形象 （4）組織幼兒中有表現(xiàn)力的動(dòng)作集體學(xué)習(xí)。 3、整體欣賞表演。 完整邊看圖譜邊表演。 幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng):獅王進(jìn)行曲（二） 活動(dòng)目標(biāo): 1、在觀察和欣賞時(shí)能集中注意力，專(zhuān)注地聽(tīng)，游戲表演時(shí)能和同伴共享活動(dòng)空間。 2、在分角色表演時(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴表現(xiàn)樂(lè)曲地快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 圖譜、錄音機(jī)和錄音帶 活動(dòng)過(guò)程: 1、看圖譜整體表演樂(lè)曲。 啟發(fā)幼兒觀看同伴表演，互相學(xué)習(xí)，注意傾聽(tīng)音樂(lè)。 2、分角色表演。 （1）先由教師扮演獅王，再讓幼兒扮獅王，引導(dǎo)幼兒扮獅王，引導(dǎo)幼兒分角色聽(tīng)音樂(lè)表演。 （2）幼兒自由選擇同伴，協(xié)商角色，分組表演。 （3）教師組織幼兒互相觀察，集體評(píng)價(jià)，進(jìn)一步感受、理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形象。 3、學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。 （1）在欣賞樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏，演奏方法參照教學(xué)掛圖“獅王進(jìn)行曲”打擊樂(lè)器演奏圖譜。 （2）教師指揮幼兒邊看圖譜，邊隨音樂(lè)演奏。 4、復(fù)習(xí)歌曲：十二生肖 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《老師老師我愛(ài)你》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會(huì)唱這首歌。 2、熱愛(ài)并尊敬老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：與幼兒組織過(guò)談話，平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友的？ 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 活動(dòng)過(guò)程（預(yù)設(shè)） 1、啟發(fā)幼兒回憶平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友的？9月10日是誰(shuí)的節(jié)日？ 2、教唱歌曲。 （1）出示圖片，圖片上有許多小朋友為什么給老師獻(xiàn)花，引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)，老師教小朋友學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事、念兒歌等本領(lǐng)，老師工作很辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感和學(xué)唱歌曲的愿望。 （2）教師介紹歌名后邊彈伴奏，邊完整地唱一遍歌曲，提問(wèn)歌曲名。 （3）教師再唱一遍歌曲：你聽(tīng)到老師唱了什么？ （4）幼兒回答后，教師再次唱一遍歌曲。 （5）幼兒跟學(xué)歌曲3遍。 變換形式讓幼兒練習(xí)唱歌。 第 頁(yè) 共 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)