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幼兒教育：________ 大班音樂公開課教案《小狗抬花轎》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班音樂公開課教案《小狗抬花轎》 活動目標(biāo)： 1、理解歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲旋律，能連貫地演唱歌曲。 2、能積極參與表演活動，學(xué)習(xí)和同伴合作與協(xié)調(diào)，體驗合作表演的快樂。 3、感受歌曲內(nèi)容與旋律所帶來的愉快情緒，并將這一情緒貫穿于整個活動當(dāng)中。 活動準(zhǔn)備： 1、課件、 2、小狗、老虎掛件、 3、彩色紙棍、 4、紙扇、 5、錄音機、磁帶。 活動過程： 一、導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣。 小朋友，今天老師要給你們看一樣奇怪的東西，你們知道它是什么嗎？（花轎）那轎子里坐著誰？又是誰在抬轎子呢？噢，原來轎子里坐著大老虎呢，還有很多小狗在抬花轎，數(shù)一數(shù)，有幾只小狗在抬花轎？（八只）小狗們真聰明，都是兩只兩只的配合在一起抬轎子，這樣可省力多了。他們在抬花轎的路上還發(fā)生了有趣的故事呢，你們想知道嗎？我們一起來聽一聽，聽完了要告訴老師你都聽到了什么？ 二、以童謠形式表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲旋律，體驗歌曲內(nèi)容帶來的愉快情緒。 1、完整觀看課件。 提問：你剛剛聽到些什么？ 2、沒關(guān)系，剛才可能太快了，小朋友沒聽清楚，我們再來看一遍。這次小朋友可要更認(rèn)真的看和聽哦。 （手動播放課件，教師念童謠） 引導(dǎo)幼兒說說看到的內(nèi)容。（幫助幼兒理解”半山腰”、”拋”） 這下小朋友看明白了嗎？八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，忽然發(fā)生了什么事？老虎可生氣了，它是怎么做的？老虎太可惡了，八只小狗想了什么辦法對付老虎？老虎怎么樣了？ 3、這么有趣的事還能唱成好聽的歌呢，歌曲的名字叫《小狗抬花轎》，想聽嗎？（播放歌曲） 4、讓幼兒看著課件，聽教師清唱一遍。（你們想不想看著動畫再聽一遍呢） 三、學(xué)唱歌曲《小狗抬轎》。 1、再次聽一遍歌曲，幼兒跟著音樂輕輕哼唱。（我看小朋友真的很喜歡這首歌曲，雖然還不是很熟悉，但也很想把它唱一唱對嗎？那我們跟著音樂輕聲的哼唱一遍好嗎？） 2、教師和幼兒接唱。（教師唱前半句，幼兒唱后半句） 3、再次接唱一遍。 4、跟著音樂，試著完整地大聲地演唱歌曲。 5、你們覺得自己唱的怎么樣？唱的時候還需要注意什么呢？（引導(dǎo)幼兒注意表情、動作）（把動作稍做整理，為后面表演做準(zhǔn)備） 四、嘗試表演歌曲，能與同伴協(xié)商合作表演。 1、集體表演。 這樣更有趣了，我們一起來試一試，唱的時候加上表情和動作。 2、請些小朋友上臺來表演。 小朋友，我們已經(jīng)學(xué)會了《小狗抬花轎》這首歌曲，你們想不想上來表演小狗抬花轎呢？我要請八位小朋友來扮演小狗，哪些小朋友愿意演小狗？我們要象小狗們一樣兩個兩個配合起來抬轎子。別忘了最重要的大老虎，誰想上來演？（把紙棍分給小狗們，引導(dǎo)他們抬轎子的方法。為后面分組表演做演示） 表演開始羅！ 3、分組、分角色表演。 小朋友，他們表演得怎么樣？給他們鼓勵一下。 你們想不想和好朋友一起來表演呢？我們要象剛才一樣組成八只小狗和一只老虎的隊伍， （1）首先我們要分成兩組，每組九個人。 把我們的小椅子輕輕的放到兩邊，排排好。我們分成兩組，每組八只小狗和一只老虎，需要九個小朋友。 （2）自由討論，分配角色，學(xué)會協(xié)商。 老師給小朋友準(zhǔn)備了老虎和小狗的掛件，我要提醒你們的是表演的角色選擇很有限，每組只有一只老虎，卻有八只小狗，我們得先商量好誰扮演老虎，誰扮演跌倒的小狗，其余小朋友就扮演另外的幾只小狗。小朋友們，我們會有很多表演機會的，下課了到教室里也可以繼續(xù)表演。大家不要搶，要互相協(xié)調(diào)起來。 （3）小朋友們商量好了嗎？請按商量好的結(jié)果去拿自己要的掛件，和自己的好朋友象小狗們一樣兩個兩個排在一起配合抬轎子。（掛好掛件，拿好紙棍，搖起扇子） 我們要開始表演羅！ 五、結(jié)束 問一下客人老師，我們表演的怎么樣？ 小朋友們，客人老師都說我們表演的好呢，你們開心嗎？我們把這個節(jié)目也去表演給其他的老師和小朋友看好嗎？ 抬花轎出發(fā)羅?。ㄟ叡硌葸叧鼋淌遥? 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁