《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 第6課 我們的中華文化課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 第6課 我們的中華文化課件 新人教版必修3.ppt（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

必修三 文化生活,第6課 我們的中華文化,,1．中華文明源遠(yuǎn)流長的特點(diǎn) (1)源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一。 在古文明之中，中華文化是世界上唯一從沒間斷的文明。在其他文明古國的文化衰落、消亡和融和的過程中，起源于長江、黃河流域的中華文化雖歷經(jīng)滄桑，卻始終顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力。源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一。,(2)中國文化源遠(yuǎn)流長的見證——漢字與史書典籍。 ①漢字是中華文明的重要標(biāo)志。文字，是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。發(fā)明于幾千年前的漢字文化內(nèi)涵豐富，為中華各民族所通用，是中華文明的重要標(biāo)志。 ②史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證。中華民族自古以來就十分重視歷史經(jīng)驗(yàn)，重視保存歷史資料。我國歷史上所編撰史書典籍，規(guī)模之大、存留之豐，為世界所僅有。,【例1】(2015·湖北武漢模擬)甲骨片、后母戊鼎、賈伯壺、拓片……記述中國象形文字發(fā)展歷程的《漢字》國際巡展在首都博物館開幕，意味著古老中國文字藝術(shù)展將開啟它奇幻的世界之旅。下列關(guān)于漢字的有關(guān)認(rèn)識(shí)，正確的是( ),,,①漢字是中華民族代代傳承、綿延不絕的重要文明標(biāo)志 ②漢字是中華民族歷史文化的長期積淀和集中展示 ③漢字蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵，是維系中華民族共同生活的精神紐帶 ④漢字記載了文化發(fā)展的歷史軌跡，是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證 A．①② B．②③ C．①④ D．③④,,,【解析】C 漢字是中華文明的重要標(biāo)志，是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證，①④正確。②錯(cuò)誤，慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示；③錯(cuò)誤，中華民族精神是維系中華民族共同生活的精神紐帶。,2．中華文化的博大精深 中國傳統(tǒng)文化是我們祖先在漫長歷史過程中創(chuàng)造的。中華文化形式豐富多樣，內(nèi)容博大精深，中華文化不同于其他民族文化的特質(zhì)。它體現(xiàn)在三個(gè)方面： (1)獨(dú)特性：中國的文學(xué)藝術(shù)和古代科學(xué)技術(shù)等顯示了中華文化獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的特點(diǎn)，為整個(gè)人類文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，是中華文明的重要標(biāo)志之一。 (2)區(qū)域性：“一方水土，一方文化”，我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同。受,歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。 (3)民族性：①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富多彩。②中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。它們都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。③各兄弟民族文化的相互交融、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了中華文化。各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。,【例2】 (2015·湖南岳陽質(zhì)檢)國畫，又稱“中國畫”。國畫強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”、“融化物我，創(chuàng)制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達(dá)到“以形寫神，形神兼?zhèn)洌瑲忭嵣鷦?dòng)”。上述材料說明( ) ①中華文化源遠(yuǎn)流長 ②中華文化博大精深 ③中華文化博采眾長 ④中華文化異彩紛呈、內(nèi)涵豐富 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④,【解析】A 題干材料沒有突出國畫的悠久歷史和對(duì)其他繪畫的借鑒，①③與題意不符；國畫“以形寫神，形神兼?zhèn)?，氣韻生?dòng)”體現(xiàn)了中華文化的博大精深，也從一個(gè)側(cè)面反映了中華文化異彩紛呈、內(nèi)涵豐富，②④正確。,3．中華文化特有的包容性 (1)包容性的含義 中華文化的包容性，即求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。 (2)包容性的作用 ①中華文化歷史悠久，雖歷經(jīng)磨難，但從未中斷，表現(xiàn)出極強(qiáng)的生命力。這其中的一個(gè)重要原因就在于中華文化特有的包容性。中華文化在自己的發(fā)展歷程中,,從不抱殘守缺，故步自封，而是以非凡的包容性來豐富和完善自己。 ②中國古代思想家雖各有所尊，但又提倡“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”。例如，春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴，互相駁難，卻又互相吸收，呂不韋主持編撰的《呂氏春秋》體現(xiàn)了總攬百家的思想?！疤煜峦瑲w而殊途，一致而百慮”(《易傳·系辭下》)正反映了先秦百家學(xué)說互相包容的歷史事實(shí)。,③這種包容性，使得中華文化具有非凡的融合力。在中華文化發(fā)展過程中，這種融合力使中華民族在漢民族文化的基礎(chǔ)上吸收不同地域的文化，形成豐富多彩的中華文化。 ④中華文化不僅善于包容百家學(xué)說和不同地區(qū)的文化精華而日臻博大，而且還長期吸收周邊少數(shù)民族的優(yōu)秀文化。對(duì)外域文化，中華民族最終亦能敞開其博大的胸懷，批判吸收。中國傳統(tǒng)文化中，儒、釋(佛)、道三者長期并存，典型地反映了這一包容性的歷史事實(shí)。,【例3】 (2014·河南洛陽聯(lián)考)京劇是中華民族的國粹。它是在18世紀(jì)下半葉經(jīng)徽劇、秦腔、漢調(diào)的交融，并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成的。京劇的形成體現(xiàn)了( ) A．各具特色的文化藝術(shù)異彩紛呈 B．中華文化薪火相傳、一脈相承 C．中華文化所具有的包容性 D．不同文化都能夠?qū)崿F(xiàn)融會(huì)貫通,【解析】C 京劇是經(jīng)徽劇、秦腔、漢調(diào)的交融，并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成的。這一過程就是一個(gè)求同存異、兼收并蓄、取長補(bǔ)短的過程，體現(xiàn)了中華文化的包容性。故選C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)不符合題意，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。,【觀點(diǎn)】中華各民族文化有各自的民族特性，因而對(duì)中華文化沒有認(rèn)同感和歸屬感 (1)中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富多彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。它們都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。,(2)在五千多年發(fā)展歷程中，中華各族人民形成了共同的民族心理和共存共榮的意識(shí)，具有強(qiáng)烈的文化認(rèn)同感和歸屬感。中華民族形成的歷史，就是中國各民族不斷融合、共同發(fā)展的歷史，就是中華民族的親和力、向心力、凝聚力不斷增強(qiáng)的歷史。 (3)中華文化的強(qiáng)大生命力表現(xiàn)在它具有歷久彌堅(jiān)的凝聚力。這種凝聚力具體表現(xiàn)為文化心理的自我認(rèn)同感和超地域、超國界的文化群體歸屬感。早在西周時(shí)期，中華先民就具有文化心理的自我確認(rèn)。,【例】中華文化之所以源遠(yuǎn)流長、博大精深，得益于它的包容性。中華文化的包容性有利于( ) ①與其他民族文化在和睦的關(guān)系中交流 ②增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解 ③求同存異，被外來文化所同化 ④兼收并蓄，全面吸收外來文化 A．①② B．③④ C．②④ D．①④,,,【解析】A 本題考查中華文化包容性的意義，①②表述正確且符合題意，故選A項(xiàng)。③④說法錯(cuò)誤。,2014年10月29日，中宣部部長劉奇葆出席“漢學(xué)與當(dāng)代中國”座談會(huì)，與各國漢學(xué)家座談，指出中華文化是中華民族的“根”和“魂”，傳承和發(fā)展中華文化，必須堅(jiān)守中華文化立場，本著客觀、科學(xué)、禮敬的態(tài)度，既堅(jiān)守本根又與時(shí)俱進(jìn)，做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華文化現(xiàn)代化。 劉奇葆指出，堅(jiān)持中華文化的正確發(fā)展方向，必須有鑒別地對(duì)待、有揚(yáng)棄地繼承，把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來，共同服務(wù)以文化人的時(shí)代任務(wù)。中華文化是全世界共有的精神財(cái)富，蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示，對(duì)世界文明,進(jìn)步具有重要影響。希望各國漢學(xué)家研究好、傳播好中華文化，讓中華優(yōu)秀文化同世界各國優(yōu)秀文化一道造福人類。希望持續(xù)關(guān)注、廣泛介紹中國夢，讓國際社會(huì)更好地了解中國、理解中國。,,中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。中華各民族文化，都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲。長期的歷史發(fā)展中，各兄弟民族文化相互交融、相互促進(jìn)，共同熔鑄了燦爛的中華文化。各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。,2014年9月27日是全球孔子學(xué)院建立十周年暨首個(gè)全球“孔子學(xué)院日”。目前，全球已有123個(gè)國家設(shè)立465所學(xué)院、713個(gè)課堂，注冊(cè)學(xué)員達(dá)85萬人?？鬃訉W(xué)院快速發(fā)展，已然成為一張閃亮的中國名片。這表明( ) A．吸收各國優(yōu)秀文明成果，有利于推動(dòng)我國文化創(chuàng)新 B．推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)了中華文化國際影響力 C．教育具有選擇、傳遞和創(chuàng)造文化的特定功能 D．傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性,【解析】B 本題考查中華文化，B符合題意。,