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幼兒教育：________ 幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《男女有別》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《男女有別》 【活動目標】 1、建立性別認同，了解男孩、女孩在各個方面的不同特征。 2、尊重自己和他人的性別，欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質、增強自信心。 【活動準備】 音樂（輕柔的、強勁的），音樂磁帶，歌曲《對面的女孩看過來》 【活動過程】 一、導入 1.”小朋友，你們知道自己是男孩還是女孩嗎？你是男孩嗎？（我是女孩）你是女孩嗎？（我是男孩）今天尹老師想和大家做朋友請男孩站到老師的師的左手邊，請女孩站到老師的右手邊?！币詧髷?shù)的方式統(tǒng)計今天我們班里來了多少男孩、多少女孩？ 2.下面我們來唱首歌好不好?教師和幼兒一起邊哼唱《對面的女孩看過來》邊盡情跳舞嬉戲。（教師跟著女生組） 二、展開生活經(jīng)驗的交流（通過各方面了解男、女的同于不同。） 1．引導幼兒討論男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜歡玩的玩具等方面的不同？ 2.教師小結：男孩女孩各有各的特點，男孩：堅強，勇敢，不怕黑，粗心，調皮。女孩：溫柔，可愛。細心，講衛(wèi)生，膽小，愛哭。在以后生活中大家要相互關心，相互幫助。 三、欣賞男孩、女孩喜歡的音樂：《動感dj》《種太陽》 1.下面我們休息一會，來聽兩段好聽的音樂，聽的時候要注意，這兩段音樂有什么不同？放音樂：《動感dj》《種太陽》 ”聽完音樂請女孩告訴老師你們喜歡那段音樂？男孩子呢？”讓我們再來聽一遍音樂，女孩喜歡的音樂就請女孩來舞蹈，男孩喜歡的音樂就請男孩來舞蹈。 總結：原來男女喜歡的音樂也有不同，男孩喜歡強勁的音樂，女孩喜歡優(yōu)美舒緩的音樂） 四、男孩、女孩的理想。（欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質、增強自信心。） 1.”男孩女孩性格不同，愛好不同，將來長大所做的工作也會不同，你們長大了想干什么？說說你的理想！” 2.”大班的男孩女孩們，老師相信，只要你們認真學習，努力做好每一件事情，就一定會實現(xiàn)你們的理想。 五、教師和幼兒一起朗誦兒歌：男孩女孩都可愛，喜好不同不奇怪，男孩勇敢女孩美，一起成長樂開懷 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《種樹去》 一、活動目標： 1.在玩玩做做中，了解種樹的過程。 2.體驗種樹的成功感，養(yǎng)成愛護樹木的習慣。 二、活動準備： 1.課件、歌曲《種樹歌》。 2.小樹苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。 三、活動過程：導入討論實踐 (一)導入：播放課件。 師：小朋友，你們瞧，這是一片大樹林，我們上次討論過種樹有什么好處呀? 師：我們聽聽樹林里的小熊和小兔子在說什么? 小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被沖毀了，怎么你的家還好好的呢? 小兔：小朋友，你們知道這是為什么嗎?先來看看我們倆的房子有什么不同吧?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))(幼兒比較小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多樹木。)旁白：為什么有了樹，房子就不會被吹毀呢? 幼兒：樹的根能固著泥土，沒有樹，土壤就會被沖走的。 (二)討論： 1.了解種樹需要哪些材料和工具。 (1)我們一起幫小熊種樹吧。種樹需要什么呢?(幼兒說說。) (2)師出示，并小結：種樹需要這些：鏟子、灑水壺、泥土、樹苗等等。 2.了解種樹的步驟。 (1)你們知道怎么種樹嗎?(幼兒自由交流。) (2)欣賞：小兔子介紹種樹的步驟。 ①用鏟子挖一個坑：模仿挖坑的姿勢。(挖坑時，根據(jù)樹苗的大小挖不同深度的坑。不要用力過大，提醒幼兒保持地面干凈。) ②把樹苗輕輕地放進坑里。 ③蓋上泥土和沙子。 ④灑水：模仿水壺的樣子幫小樹苗灑水。(把泥土浸滿水，然后把底盤的水倒掉。注意灑水時盡量不把地上弄濕。) 小兔子介紹的正確的種樹方法是怎么樣的，第一步做什么，第二第三第四步分別做什么?(重點：引導幼兒掌握正確的種樹順序。并且邊說邊模仿種樹的動作。) 3.排序游戲。播放課件，請幼兒根據(jù)種樹的過程進行正確的排序。 4、音樂游戲：《種樹歌》。播放歌曲《種樹歌》，師幼表演種樹。(可反復幾遍。) (三)實踐： 1.小朋友們，我們一起幫小熊種樹吧。(幼兒分四組，合作種小樹苗，老師巡回指導。) 2.小樹苗都站起來了。平時我們除了要給他們喝喝水，還要做點什么呢?(施肥、給他們曬曬太陽。) 3.師幼把小樹苗放到陽臺曬太陽。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁