分度盤的沖孔落料復(fù)合模具設(shè)計【沖裁沖壓模含13張CAD圖帶卡片】
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設(shè) 計 評 語學(xué)生姓名： 班級: 學(xué)號： 題 目： 綜合成績： 指導(dǎo)者評語：【填寫說明】：1．本格式僅適合于打印情況下使用，要求在學(xué)生答辯前完成，請指導(dǎo)者將評語內(nèi)容直接打印在本欄目內(nèi)（用 4 號仿宋體，A 4 紙型） ，禁止打印在其它紙上后剪貼在此處。2．評語填寫內(nèi)容：1）完成“畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書”規(guī)定工作的情況；2）創(chuàng)新性評價；3）寫作的規(guī)范化程度；4）存在的問題；5）建議成績評定；6）是否可以提交答辯。指導(dǎo)者(簽字) ： 年 月 日設(shè) 計 評 語評閱者評語：【填寫說明】：1．本格式僅適合于打印情況下使用，要求在學(xué)生答辯前完成，請評閱者將評語內(nèi)容直接打印在本欄目內(nèi)（用 4 號仿宋體，A 4 紙型，不必打印在“指導(dǎo)者評語”的背面） ，禁止打印在其它紙上后剪貼在此處。2．評語填寫內(nèi)容：1）論文選題的價值與意義； 2）創(chuàng)新性評價；3）工作量大小； 4）寫作的規(guī)范化程度；5）存在的問題； 6）建議成績評定；7）是否可以提交答辯。評閱者( 簽字)： 年 月 日答辯委員會（小組）評語：【填寫說明】：1．本欄目由答辯委員會（小組）根據(jù)學(xué)生答辯時回答問題的情況（知識面掌握、邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、回答問題的正確性等）以及各成員投票的綜合結(jié)果填寫，并給出成績（可手寫，也可打印，但必須與“評閱者評語”打印在同一張紙上） 。2．禁止打印在其它紙上后剪貼在此處。答辯委員會（小組）負(fù)責(zé)人( 簽字)： 年 月 日