《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第十五單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第38課 唯物辯證法的發(fā)展觀課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第十五單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第38課 唯物辯證法的發(fā)展觀課件 新人教版.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第38課 唯物辯證法的發(fā)展觀,一、發(fā)展的概念 1.發(fā)展的普遍性 自然界是發(fā)展的;人類社會是發(fā)展的; 人的認(rèn)識 是發(fā)展的。 2.發(fā)展的實質(zhì) 是事物的 前進(jìn) 和 上升 ,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。 二、發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性 1.趨勢 事物發(fā)展的前途是 光明 的。新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,新陳代謝是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。事物發(fā)展的道路是曲折的。新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就,必然經(jīng)歷一個曲折的過程。 2.方法論 我們要對未來充滿信心,熱情支持和悉心保護(hù) 新事物 ,促使其成長、壯大,還要做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進(jìn)道路上的困難,勇敢地面對挫折與考驗。,,,,,,三、發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài) 1.含義 (1)量變:指事物 數(shù)量的增減 和場所的變更,是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。 (2)質(zhì)變:指事物 根本性質(zhì) 的變化,是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍,是一種根本的 、 顯著的 變化。 2.辯證關(guān)系 (1)事物的發(fā)展從 量變 開始,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。 (2)質(zhì)變是量變的 必然結(jié)果 。 (3)質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變,如此循環(huán)往復(fù),不斷前進(jìn)。 3.方法論 既要積極做好量的積累,為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件;又要果斷地抓住時機,促成 質(zhì)變 ,實現(xiàn)事物的飛躍。,,,,,,,,,考點二,考點三,考點一,考點一 發(fā)展的概念 要點歸納 1.發(fā)展的普遍性 (1)表現(xiàn):自然界是發(fā)展的;人類社會是發(fā)展的;人的認(rèn)識是發(fā)展的。 (2)原因:事物之間的相互聯(lián)系、相互作用,構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展。 2.發(fā)展的實質(zhì) (1)實質(zhì):事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。 (2)唯物辯證法的發(fā)展概念解釋了萬事萬物的運動變化所包含的前進(jìn)和上升的趨向性。,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,易錯辨析 發(fā)展與運動、變化一樣 【辨析】 運動是宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程,是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式,是一般的變化;變化主要強調(diào)運動中發(fā)生的狀態(tài)乃至性質(zhì)的根本變化,是事物由一種狀態(tài)到另一種狀態(tài),既有前進(jìn)的、上升、進(jìn)步的變化,也有倒退、落后的變化;發(fā)展指前進(jìn)的、上升的變化,是新事物代替舊事物。運動、變化比發(fā)展廣泛,發(fā)展比運動、變化深刻。,考點二,考點三,考點一,命題探究 命題點:發(fā)展的含義 典例 (2016·上海中學(xué)質(zhì)檢)自然界和人類社會是發(fā)展的,都處在由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的運動過程中。這表明 ( ) A.發(fā)展就是曲折的運動 B.數(shù)量變化的運動就是發(fā)展 C.發(fā)展就是產(chǎn)生新事物的運動 D.量變到質(zhì)變的運動就是發(fā)展 【解題思路】本題考查發(fā)展的概念。事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一,A項錯誤;數(shù)量變化的運動屬于量變,不等于發(fā)展,排除B項;發(fā)展是新事物代替舊事物的過程,C項正確;量變到質(zhì)變的運動有兩個方向,只有積極向上的運動才是發(fā)展,D項錯誤。 【參考答案】 C,考點二,考點三,考點一,1.新舊事物相互區(qū)別的根本標(biāo)志在于 ( ) A.出現(xiàn)時間的先后 B.形式上、現(xiàn)象上是否新奇 C.力量上的強與弱 D.是否符合發(fā)展的必然趨勢 【解析】本題考查新事物的概念。A、B、C三項都是對新事物的錯誤理解,排除。,D,考點二,考點三,考點一,2.(2015·福州一中期中檢測)信息技術(shù)的發(fā)展給社會帶來了很多便利,但某些人利用先進(jìn)的信息技術(shù)搞“科學(xué)算命”,并冠以“新潮”的名字,稱之為“時代的發(fā)展”?！翱茖W(xué)算命”是 ( ) A.正確的,因為它運用了先進(jìn)的信息技術(shù) B.正確的,因為它是前所未有的 C.錯誤的,因為它沒有正確理解發(fā)展的實質(zhì) D.錯誤的,因為它沒有看到事物的運動變化 【解析】本題考查發(fā)展的實質(zhì)。新事物不是以形式的新穎與否來判斷的,“科學(xué)算命”依然是舊事物,其本質(zhì)是封建糟粕,它沒有正確理解發(fā)展的實質(zhì),A、B、D三項理解錯誤。,C,考點二,考點三,考點一,3.(2015·北京二中質(zhì)檢)我國近代思想家龔自珍說:“自古及今,法無不改,勢無不積,事例無不變遷,風(fēng)氣無不移易?！边@一觀點說明( ) A.事物都處于普遍聯(lián)系中 B.客觀事物隨著認(rèn)識的發(fā)展而發(fā)展 C.客觀物質(zhì)決定主觀意識 D.世界上一切事物都是變化發(fā)展的 【解析】本題考查發(fā)展的普遍性。A項體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性,與題意無關(guān);B項是唯心主義的觀點,排除;C項與題意無關(guān);題干中“無不改……”體現(xiàn)了發(fā)展的普遍性,D項正確。,D,考點二 發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性 要點歸納 正確認(rèn)識發(fā)展的前進(jìn)行和曲折性,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,易錯辨析 新出現(xiàn)的事物就是新事物 【辨析】 判斷一個事物是新事物還是舊事物,不是看形式的新與舊,不是看出現(xiàn)的時間順序的先與后,也不是看一時力量的強與弱,其根本標(biāo)志在于它是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合。新事物是指符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。,考點二,考點三,考點一,命題探究 命題點:事物發(fā)展的趨勢 典例 下列與右圖漫畫蘊涵的哲理相近的詩句有 ( ) ①時人不識凌云木,直待凌云始道高 ②沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春 ③芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波 ④勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解題思路】本題考查要用發(fā)展的眼光看問題。漫畫的寓意是說滿樹的葉子時不會引起人們的注意,剩下一片葉子,人們才知道珍惜,體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的,啟示我們要用發(fā)展的眼光看待事物成長,①④體現(xiàn)了要用發(fā)展的觀點看問題,入選。②③強調(diào)新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,不符合題意。 【參考答案】 B,考點二,考點三,考點一,1.新生事物必然取代舊事物,是因為 ( ) ①新生事物產(chǎn)生于舊事物之后,是新出現(xiàn)的事物 ②新生事物符合客觀規(guī)律,具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途 ③新生事物是對舊事物的揚棄,比舊事物更具有優(yōu)越性 ④在社會歷史領(lǐng)域,新生事物符合人民的根本利益和要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本題考查發(fā)展的前途是光明的。②從新事物自身的優(yōu)越性看,③從新舊事物的對比看,④從社會歷史領(lǐng)域看,均體現(xiàn)了事物發(fā)展的前途是光明的,入選。①不是新事物代替舊事物的原因,排除。,D,考點二,考點三,考點一,2.(2016·重慶南開中學(xué)質(zhì)檢)鐵路交通從蒸汽機車、內(nèi)燃機車到電力機車,動力越來越大,運力越來越強,速度越來越快。這表明 ( ) A.事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的 B.事物的任何變化都是根本性質(zhì)的變化 C.事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的 D.事物總是處在漸進(jìn)和不顯著的變化中 【解析】本題考查事物發(fā)展的方向。題干中“越來越大、越來越強、越來越快”都強調(diào)了事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的,A項入選。B、C、D三項均與題意無關(guān),排除。,A,考點二,考點三,考點一,3.(2016·合肥一中質(zhì)檢)回顧歷史,中國出現(xiàn)過袁世凱和張勛的復(fù)辟,英國有斯圖亞特王朝的復(fù)辟,法國則有波旁王朝的復(fù)辟。這些現(xiàn)象集中表明 ( ) ①舊事物頑強抵抗扼殺新事物 ②事物發(fā)展道路是迂回曲折的 ③要支持和保護(hù)新事物的成長 ④有時候舊事物是不可戰(zhàn)勝的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本題考查事物發(fā)展的道路是曲折的。題干中一系列王朝的復(fù)辟都是社會歷史領(lǐng)域舊事物卷土重來,重新暫時壓倒新事物的體現(xiàn),說明事物發(fā)展的道路是迂回曲折的,①②符合題意,入選。,A,考點三 發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài) 要點歸納 1.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,考點二,考點三,考點一,2.方法論要求 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理要求我們:第一,要重視量的積累。做任何事情都要從一點一滴的小事做起,腳踏實地,埋頭苦干,做好量的積累,為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。第二,要不失時機地促成飛躍。在量變達(dá)到一定程度,只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時,要果斷地抓住時機,促成質(zhì)變,實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。第三,要堅持適度原則。量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變,當(dāng)我們需要保持事物性質(zhì)不變時,必須堅持適度原則。,考點二,考點三,考點一,（1）如何理解“度”？ 所謂度,就是一定事物保持自己質(zhì)的量的限度,是和事物的質(zhì)相統(tǒng)一的限量。任何 度的兩端都存在著界限,叫作關(guān)節(jié)點或臨界點。度就是關(guān)節(jié)點范圍內(nèi)的幅度。在這個范 圍內(nèi),事物的質(zhì)保持不變,而超出這個范圍,事物的質(zhì)就發(fā)生變化。 （2）把握量變引起質(zhì)變的兩種情形： 不僅事物數(shù)量的增加能引起質(zhì)變,而且事物總體數(shù)量不變,只是由于構(gòu)成事物的成分 在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生變化也能引起質(zhì)變。,考點二,考點三,考點一,易錯辨析 1.質(zhì)變比量變重要 【辨析】 從事物發(fā)展的全過程看,質(zhì)變更為重要。停留在度的范圍內(nèi)的量變,還不是事物性質(zhì)的變化,還只是同質(zhì)事物的重復(fù)或增減,只有質(zhì)變、飛躍才是事物根本性質(zhì)的變化,才能使新事物代替舊事物,才能實現(xiàn)發(fā)展。如果沒有質(zhì)變,量變本身最終也會為舊質(zhì)的框框所局限而陷于停滯。只有質(zhì)變才能打破這種限制,使量變的已有成果體現(xiàn)出來,鞏固起來。質(zhì)變不僅體現(xiàn)和鞏固量變的結(jié)果,而且會引起新的量變,為新的量變開辟道路。 但我們并不能否定量變的重要性,因為量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,沒有量變,也就沒有質(zhì)變,要重視量的積累。 要反對割裂量變與質(zhì)變辯證統(tǒng)一的形而上學(xué)觀點,把二者有機統(tǒng)一起來。,考點二,考點三,考點一,2.質(zhì)變就是發(fā)展 【辨析】 事物的發(fā)展最終要通過質(zhì)變來實現(xiàn),沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展。但質(zhì)變有兩種方向,既可以是上升的、前進(jìn)的質(zhì)變,也可以是下降的、倒退的質(zhì)變。只有上升的、前進(jìn)的質(zhì)變才是發(fā)展。,考點二,考點三,考點一,命題探究 命題點:事物發(fā)展的狀態(tài) 典例 (2016·山東省實驗中學(xué)質(zhì)檢)“當(dāng)一切毫無希望時,我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時,石頭被劈成兩半。我體會到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開?！辟Z柯·瑞斯的經(jīng)典名言告訴我們 ( ) A.要搞好局部,用局部發(fā)展推動整體發(fā)展 B.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,重視量的積累 C.主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 D.要善于抓住時機促成事物的質(zhì)變和發(fā)展 【解題思路】本題考查量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。從題干中“并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開”體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,啟示我們要重視量的積累,B項符合題意。A、C、D三項均不符合題意。 【參考答案】 B,考點二,考點三,考點一,1.(2015·陜西重點中學(xué)聯(lián)考)有專家認(rèn)為,各省提高最低工資應(yīng)本著“慎重適度”的原則,防止工資大幅上漲可能帶來的不利影響。從辯證法角度看,本著“慎重適度”原則的依據(jù)是( ) A.認(rèn)識有正確和錯誤之分 B.量變積累到一定程度會引起質(zhì)變 C.事物發(fā)展的道路是曲折的 D.矛盾無處不在 【解析】A項屬于認(rèn)識論角度,不選;C、D兩項與題意無關(guān),排除;“適度”體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系,B項正確。,B,考點二,考點三,考點一,2.(2015·哈爾濱六中期末檢測)有體育常識的人都知道,無論賽跑還是賽車,在直道上是很難甩開對手的,只有在跑道的彎道區(qū),才容易超越對手。這啟示我們 ( ) A.做好量的準(zhǔn)備為質(zhì)變創(chuàng)造條件 B.發(fā)展要經(jīng)過量變到質(zhì)變的趨勢 C.抓住時機促成事物的質(zhì)變與發(fā)展 D.實現(xiàn)了質(zhì)變就能推動事物的發(fā)展 【解析】前進(jìn)的、上升的質(zhì)變才能叫發(fā)展,排除D項;A、B兩項與題意無關(guān),不選;題干中“只有在彎道區(qū)才容易超越對手”啟示我們要抓住時機促成飛躍,C項符合題意。,C,合作共贏 共同發(fā)展 熱點材料 國家主席習(xí)近平2015年12月4日在約翰內(nèi)斯堡集體會見13位非洲國家領(lǐng)導(dǎo)人。與會領(lǐng)導(dǎo)人高度評價中非關(guān)系發(fā)展取得的成果,就中非關(guān)系和雙邊關(guān)系交流看法,為中非合作發(fā)展建言獻(xiàn)策。 習(xí)近平指出,中非加強團(tuán)結(jié)合作,實現(xiàn)共同發(fā)展,符合雙方利益,也是我們的共同使命。當(dāng)前,中非合作發(fā)展互有需要、互有優(yōu)勢,迎來難得的歷史性機遇。這次中非合作論壇峰會主題是“中非攜手并進(jìn):合作共贏、共同發(fā)展”,具有重要現(xiàn)實意義,反映了中非共同心聲。,中非合作論壇成立15年來,中非團(tuán)結(jié)不斷鞏固,非洲國家同中國已成為戰(zhàn)略性伙伴。非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生事業(yè)一直得到中方大力幫助,在工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中需要更加密切同中國的合作。中方“一帶一路”倡議對非洲同樣重要,非洲國家歡迎中方積極參與非洲鐵路、公路、港口等基礎(chǔ)設(shè)施和互聯(lián)互通建設(shè)并向非洲轉(zhuǎn)移優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能。此次中非合作論壇約翰內(nèi)斯堡峰會將為中非合作深入發(fā)展提供新的動力。,熱點分析 【問題1】 運用“發(fā)展觀”的知識,談?wù)勀銓χ蟹呛献鞯睦斫夂驼J(rèn)識。 【分析】 (1)事物是變化發(fā)展的,要用發(fā)展的觀點看問題。中非攜手共贏、共同發(fā)展,符合雙方利益,體現(xiàn)了用發(fā)展的觀點看問題。 (2)聯(lián)系構(gòu)成了事物的運動、變化與發(fā)展。中非團(tuán)結(jié)不斷鞏固,成為戰(zhàn)略性伙伴,相互影響,相互促進(jìn),由此推動了中非雙方共促共榮。 (3)事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。中非一次又一次的合作,且合作領(lǐng)域不斷拓寬,合作內(nèi)容不斷加深,推動了中非深入發(fā)展。,【問題2】 運用“當(dāng)代國際社會”的知識,分析中非之間的合作共贏、共同發(fā)展。 【分析】 (1)國家利益決定國際關(guān)系,共同的國家利益是中非雙方合作的基礎(chǔ)。 (2)和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。中非合作共贏、共同發(fā)展符合當(dāng)今時代的主題,有利于發(fā)展中國家的發(fā)展。 (3)我國奉行獨立自主的和平外交政策,走和平發(fā)展道路。推動中非之間的合作共贏、共同發(fā)展符合我國外交中政策的對外目標(biāo)和宗旨,即維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展。,命題預(yù)測 習(xí)近平主席在2015年12月初召開的中非合作論壇約翰內(nèi)斯堡峰會上指出:“中國愿意為非洲國家提供共同發(fā)展的機遇和空間,歡迎大家搭乘中國發(fā)展的列車?！边@一表態(tài) ( ) ①昭示了中國已經(jīng)成為國際新秩序的主導(dǎo)力量 ②表明中國與非洲國家不存在利益對立和沖突 ③展現(xiàn)了中國在對外關(guān)系中堅持促進(jìn)世界共同發(fā)展的宗旨 ④顯示了中國謀求與包括非洲國家在內(nèi)的各國分享發(fā)展紅利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】中國是構(gòu)建國際新秩序的積極力量,而不是主導(dǎo)力量,①表述錯誤;國家間既有共同利益,也有利益的對立與沖突,②表述錯誤。中國與非洲共謀發(fā)展體現(xiàn)了中國外交促進(jìn)世界共同發(fā)展的宗旨和分享紅利的包容心態(tài),③④入選。,D,1.(2015·天津高考)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在步入新常態(tài)。新常態(tài),就是中國經(jīng)濟(jì)將在速度上從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長,在結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,在動力上從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動。從哲學(xué)上看,新常態(tài)體現(xiàn)了 ( ) ①事物絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一 ②事物發(fā)展是由量變到質(zhì)變的過程 ③事物發(fā)展的狀態(tài)是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ④新事物對舊事物的根本否定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本題考查絕對運動與相對靜止、量變與質(zhì)變的關(guān)系。③錯誤,事物發(fā)展的狀態(tài)是量變和質(zhì)變;④錯誤,新事物是對舊事物的辯證否定,新事物汲取了舊事物中的積極的、合理的因素,并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容?！爸袊?jīng)濟(jì)發(fā)展正在步入新常態(tài)……中高速增長”等信息中的“正在步入”“從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長”體現(xiàn)了運動的觀點,也說明事物發(fā)展是量變到質(zhì)變的過程,①②符合題意。,A,2.(2015·海南高考)“逆水行舟,一籬不可放緩;滴水穿石,一滴不可棄滯?！边@句話蘊涵的哲理是 ( ) A.離開了人的主觀能動性,量變不會引起質(zhì)變 B.只要堅持不懈地努力,就能改變事物變化的必然趨勢 C.沒有漸進(jìn)的量的積累,任何質(zhì)變都不可能發(fā)生 D.任何事物的量變引起的質(zhì)變都是前進(jìn)上升運動 【解析】本題考查量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。量的積累達(dá)到一定程度就一定會引起質(zhì)變,A項夸大了主觀能動性的作用,不選;B項表述絕對化,排除;質(zhì)變有上升的、前進(jìn)的,也有下降的、倒退的,D項不選;“一籬不可放緩、一滴不可棄滯”說明了放棄一籬、一滴都有可能實現(xiàn)不了質(zhì)變,強調(diào)了量的積累的重要性,C項入選。,C,3.(2014·四川高考)2013年6月18日,習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出,養(yǎng)成勤正衣冠的習(xí)慣,能有效避免“積羽沉舟,群輕折軸”。能體現(xiàn)該論斷所蘊涵哲理的選項是 ( ) A.自高必危,自滿必溢 B.堤潰蟻穴,氣泄針芒 C.刮骨療毒,壯士斷腕 D.從善如登,從惡如崩 【解析】本題考查量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。材料中習(xí)近平同志的講話,體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備,要重視量的積累,B項符合題意?！白愿弑匚?自滿必溢”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化,A項不符合題意;“刮骨療毒,壯士斷腕”體現(xiàn)了發(fā)揮人的主觀能動性,C項不符合題意;“從善如登,從惡如崩”喻指一個人向善如登山涉險一樣艱難,而從惡則如同山岳崩決一樣的容易,D項不符合題意。故選B項。,B,4.(2013·安徽高考)下列名言能體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的有 ( ) A.和實生物,同則不繼(史伯) B.靜者靜動,非不動也(王夫之) C.世異則事異,事異則備變(韓非) D.寄言持重者,微物莫全輕(元稹) 【解析】本題考查量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。A項“和實生物,同則不繼”體現(xiàn)了矛盾的對立和統(tǒng)一;B項體現(xiàn)了運動和靜止的關(guān)系;C項體現(xiàn)了運動變化發(fā)展的觀點;D項體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系,故選D項。,D,5.(2012·江蘇高考)近百年來,人類關(guān)于儲存介質(zhì)的發(fā)明,經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著科技進(jìn)步,存儲能力更強的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)。這說明 ( ) A.事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中 B.事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的 C.事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的 D.有序的系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)促進(jìn)事物發(fā)展 【解析】本題考查發(fā)展的觀點。儲存介質(zhì)的變化,說明事物是不斷發(fā)展的,發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,C項正確。A項指的是變化,不是發(fā)展;B項說的是道路的曲折,與題意不符;D項是引起發(fā)展的因素,不符合題意。,C,6.(2015·山東高考)公務(wù)員為群眾辦好每一件事,商家為消費者提供貨真價實的商品,你看見需要幫助的人就熱心搭把手……我們應(yīng)該積極行動起來,每個人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任,就會將社會的道德水準(zhǔn)托起一分,涓涓細(xì)流匯成大海,全面建成小康社會的目標(biāo)就會早日實現(xiàn)。 結(jié)合材料,運用“量變和質(zhì)變的關(guān)系”原理,詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義。 ①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,這就要求我們做任何事情都要重視量的積累,只有每個人都積極踐行社會主義道德,才能為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)創(chuàng)造條件。②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,這就要求我們在量變達(dá)到一定程度時積極促成質(zhì)變,每個人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任,不斷促進(jìn)社會道德水準(zhǔn)的提高,爭取早日實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)。,