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幼兒教育：________ 中班音樂(lè)游戲教案詳案《兩只小象》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班音樂(lè)游戲教案詳案《兩只小象》 設(shè)計(jì)思路： 隨著主題“動(dòng)物花花衣”的開(kāi)展，幼兒對(duì)一些動(dòng)物的基本特征都能分辨。歌曲《兩只小象》歌詞簡(jiǎn)單易懂、曲調(diào)朗朗上口，而且我們班的孩子都很喜歡模仿小動(dòng)物。同時(shí)通過(guò)歌曲，也讓幼兒了解大象長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的身體特征，并在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行表演、模仿大象，從而感受大象的可愛(ài)形象?；顒?dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)，談話導(dǎo)入——激發(fā)幼兒興趣。 第二環(huán)節(jié)，欣賞歌曲——理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 第三環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)——表演小象拖著長(zhǎng)鼻子在河邊走的可愛(ài)形象。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解歌曲內(nèi)容，嘗試邊唱邊表演兩只小象拖著長(zhǎng)鼻子在河邊走的可愛(ài)形象。 2、感受小象的可愛(ài)，喜歡小象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲音樂(lè) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過(guò)大象的鼻子，知道大象鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入——引出小象，感受小象的可愛(ài) 1、今天龔老師請(qǐng)了我的好朋友來(lái)云四班，你們猜猜她是誰(shuí)?(露出大象的鼻子) 幼：大象! 你怎么知道?(有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子)我們大家一起用好聽(tīng)的話把它請(qǐng)出來(lái)好嗎?(大象大象，請(qǐng)你出來(lái)!) 2、大象最喜歡吃什么?(葉子，香蕉) 小結(jié)：對(duì)了，小象有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，它最愛(ài)吃香蕉等水果，它最喜歡在森林里玩，今天我還請(qǐng)來(lái)另外兩只小象，豎起小耳朵，快快聽(tīng)一聽(tīng)，他們?cè)谧鍪裁? 二、欣賞歌曲——理解歌曲，學(xué)唱歌曲 1、完整欣賞歌曲兩遍。 師：你聽(tīng)到了什么? 幼：小象 師：幾只小象? 幼：兩只小象 師：兩只小象在做什么呢? 幼：勾鼻子 師：小耳朵真靈，聽(tīng)到了這么多的內(nèi)容。 我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是和你們說(shuō)的一樣的? 1、再次欣賞 2、真的和你們說(shuō)的一樣，你們太厲害了，那兩只小象在河邊碰到后，是怎么做的呢?(“揚(yáng)起鼻子、勾一勾、握握手”。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))鼓勵(lì)幼兒嘗試表現(xiàn)。)誰(shuí)來(lái)做一做?(每個(gè)動(dòng)作都模仿下) 小結(jié)：兩只小象有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，他們?cè)诤舆呉黄鹱叩臅r(shí)候，揚(yáng)了揚(yáng)它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，勾了勾它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，真可愛(ài)。 三、完整表演——按音樂(lè)節(jié)奏邊唱邊表演 1、唱一唱歌曲“兩只小象”。 2、嘗試邊唱邊表演 師：小象小象們，請(qǐng)你找到你的一個(gè)好朋友，我們也一起到河邊走走咯! 活動(dòng)延伸：將歌曲放在小舞臺(tái)，讓幼兒在區(qū)域游戲時(shí)繼續(xù)表演。 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班音樂(lè)游戲教案詳案《小熊和小鳥(niǎo)》 【設(shè)計(jì)思路】 “小熊和小鳥(niǎo)”選自《貝貝舞曲》其節(jié)奏鮮明，為了讓幼兒更好地理解音樂(lè)內(nèi)涵，我選折擇了用小熊笨重和小鳥(niǎo)輕巧的形象來(lái)表現(xiàn)，并利用三段課件以故事的形式貫穿于活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)編欲望，使他們體驗(yàn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)兩種小動(dòng)物的愉悅情趣和音樂(lè)的表現(xiàn)手法，讓孩子們?cè)谟淇?、輕松的氛圍中感受樂(lè)曲，讓孩子們動(dòng)起來(lái)、樂(lè)起來(lái)、玩起來(lái)，做到樂(lè)在其中、樂(lè)在趣中、樂(lè)在玩中，樂(lè)在舞中。 【預(yù)設(shè)目標(biāo)】 1、初步熟悉樂(lè)曲的旋律，感知樂(lè)曲不同的音樂(lè)性質(zhì)，并用熊走鳥(niǎo)飛來(lái)表現(xiàn)。 2、遷移日常生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編不同動(dòng)作。 3、培養(yǎng)幼兒與同伴合作分角色表演的興趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 錄音機(jī)、磁帶、課件、花園背景、鈴鼓若干。 流程圖： 游戲?qū)? 課件欣賞一：小熊音樂(lè)片段 課件欣賞二：小鳥(niǎo)音樂(lè)片段 課件欣賞三：小熊和小鳥(niǎo)舞蹈音樂(lè)片段 完整分角色表演 互換角色表演 預(yù)設(shè)過(guò)程： 一、音樂(lè)游戲“誰(shuí)是小熊”導(dǎo)入活動(dòng)。 二、欣賞課件“小熊和小鳥(niǎo)”，遷移生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒創(chuàng)編欲望。 1、欣賞課件一：小熊的音樂(lè)片段，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編熊走動(dòng)作，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))教師提升動(dòng)作強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)掌握熊走路的要點(diǎn)，集體練習(xí)。 2、欣賞課件二：小鳥(niǎo)的音樂(lè)片段，激發(fā)幼兒創(chuàng)編鳥(niǎo)飛動(dòng)作，教師提升，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)鳥(niǎo)飛時(shí)踮步走，集體練習(xí)。 3、欣賞課件三：小熊和小鳥(niǎo)它們?cè)谝黄鹞璧傅钠?，引?dǎo)幼兒創(chuàng)編小熊和小鳥(niǎo)跳舞及告別動(dòng)作，并隨樂(lè)曲歡快舞蹈。 三、完整聽(tīng)音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒一起分角色游戲并交換角色。 四、隨著音樂(lè)集體表演。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)