《高考政治總復(fù)習(xí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步課件新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治總復(fù)習(xí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步課件新人教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十課 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步,-2-,2,3,4,1,5,1.(2017·江蘇)某村本來(lái)比較落后,村支書(shū)王某想到一個(gè)創(chuàng)業(yè)的“點(diǎn)子”,希望把該村打造成3D壁畫(huà)村。起初村里的老人們非常反對(duì),認(rèn)為沒(méi)有什么用。但后來(lái)隨著計(jì)劃的實(shí)施,游客越來(lái)越多,村里的收入大為增加,老人們的態(tài)度也逐漸轉(zhuǎn)變。由此可見(jiàn)( ) ①創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展 ②認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 ③創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革 ④認(rèn)識(shí)具有普遍性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④,答案,解析,-3-,2,3,4,1,5,2.(2016·課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)某市打造北斗衛(wèi)星導(dǎo)航功能型平臺(tái),初步建成智能公交應(yīng)用、高精度位置服務(wù)等六大應(yīng)用系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基地等,部署完成了78 275臺(tái)套北斗終端,產(chǎn)品商業(yè)性開(kāi)發(fā)應(yīng)用取得顯著成效,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也在應(yīng)用中得到進(jìn)一步完善。這表明( ) ①轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新價(jià)值的重要體現(xiàn) ②不斷發(fā)展的社會(huì)需要是科技創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?③科技創(chuàng)新以思想觀念的創(chuàng)新為先導(dǎo) ④科技創(chuàng)新總是通過(guò)吸收、改造傳統(tǒng)技術(shù)而實(shí)現(xiàn) A.①② B.①③ C.②④ D.③④,答案,解析,-4-,2,3,4,1,5,3.(2015·浙江)漫畫(huà)《烏鴉喝水》(作者薛宏)提醒我們,做工作辦事情要( ) ①兢兢業(yè)業(yè)腳踏實(shí)地埋頭苦干 ②避免囿于經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣性思維 ③注重研究新情況尋找新思路 ④果斷抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)的飛躍 A.①② B.③④ C.②③ D.①④,答案,解析,-5-,2,3,4,1,5,4.(2015·四川)按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的要求,農(nóng)業(yè)部于2014年7月正式啟動(dòng)實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。2015年,中央財(cái)政安排11億元經(jīng)費(fèi)繼續(xù)推進(jìn)該項(xiàng)工作。與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同,新型職業(yè)農(nóng)民培育包括新型職業(yè)農(nóng)民成長(zhǎng)的全過(guò)程,即教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持等。從哲學(xué)角度看,這一轉(zhuǎn)變( ) ①體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié) ②體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維能檢驗(yàn)和發(fā)展真理 ③堅(jiān)持了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一 ④通過(guò)變革生產(chǎn)關(guān)系促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④,答案,解析,-6-,2,3,4,1,5,5.(2017·江蘇)社區(qū)是我們共同生活的家園。傳統(tǒng)社區(qū)是一種“熟人社會(huì)”,人與人之間的關(guān)系以血緣、地緣、感情為紐帶,身邊都是親人、熟人,人情交往密切。隨著社會(huì)變遷和生活節(jié)奏加快,社區(qū)已近乎一個(gè)“陌生人社會(huì)”,個(gè)人權(quán)利得到更多尊重的同時(shí),人與人之間的界限也越來(lái)越分明,居民之間缺乏必要的互助和互動(dòng),甚至出現(xiàn)“對(duì)門(mén)不相識(shí)”的狀況。,-7-,2,3,4,1,5,如今,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,共享已逐漸成為時(shí)代潮流,這為建設(shè)新型“熟人社區(qū)”提供了新思路。社區(qū)通過(guò)建設(shè)“云平臺(tái)”,公示政府公共服務(wù)政策、社區(qū)業(yè)務(wù)辦理流程、活動(dòng)通知等,實(shí)現(xiàn)信息共享。此外,還在“云平臺(tái)”上專(zhuān)設(shè)“鄰里互助”“鄰里商圈”等專(zhuān)欄,使玩具、圖書(shū)等閑置物品順利置換,實(shí)現(xiàn)物品共享;私人廚房、書(shū)房、車(chē)位臨時(shí)出借,實(shí)現(xiàn)空間共享?；鶎狱h組織、居委會(huì)還通過(guò)“云平臺(tái)”與居民加強(qiáng)互動(dòng)交流,實(shí)現(xiàn)共同治理……共享、共治使得“鄰里之間不再陌生”成為可能。 結(jié)合上述材料,探究回答下列問(wèn)題。 展望共享社區(qū)的未來(lái),有人說(shuō),“共享是一種向傳統(tǒng)的回歸”。請(qǐng)運(yùn)用一個(gè)最恰當(dāng)?shù)恼軐W(xué)道理評(píng)析上述觀點(diǎn)。 要求:①觀點(diǎn)明確,緊扣主題,理由充分,合乎邏輯。 ②學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)250字左右。,-8-,2,3,4,1,5,答案:要點(diǎn)辯證的否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié),共享社區(qū)吸收、保留了傳統(tǒng)社區(qū)中的積極因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ),從這個(gè)角度說(shuō),共享是一種向傳統(tǒng)的回歸。辯證否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié),共享社區(qū)改造了傳統(tǒng)社區(qū)中的消極因素,增添了社區(qū)中所沒(méi)有的現(xiàn)代因素,從這個(gè)角度說(shuō),共享不是簡(jiǎn)單的回歸。辯證的否定是事物自身的否定,其實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄,共享是社區(qū)建設(shè)向更高層次的創(chuàng)新發(fā)展。,解析:本題立足社區(qū)建設(shè),考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、探究和論證問(wèn)題的能力?？疾檗q證否定觀。共享是一種向傳統(tǒng)的回歸,違背了辯證否定觀的要求。我們可以立足發(fā)展的環(huán)節(jié)、聯(lián)系的環(huán)節(jié)和辯證否定的實(shí)質(zhì)來(lái)分析共享社區(qū)建設(shè)的變與不變。,-9-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,辯證的否定觀 是什么——辯證否定的含義、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì) (1)含義:辯證的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己發(fā)展自己。 (2)特點(diǎn):辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑;辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié),新事物產(chǎn)生于舊事物,它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。 (3)實(shí)質(zhì):辯證的否定既不是簡(jiǎn)單地肯定一切,也不是簡(jiǎn)單地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是舊事物中過(guò)時(shí)的消極的內(nèi)容,保留的是舊事物中積極合理的因素。辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”。,-10-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,疑點(diǎn)微撥 日常生活中的肯定和否定與哲學(xué)上講的“肯定”和“否定”是相同的。(試判斷 ) 點(diǎn)撥:哲學(xué)上講的“肯定”和“否定”與日常生活中的肯定和否定是不同的,它指的是事物自身的存在和滅亡。事物的存在是由事物內(nèi)部的“肯定”因素占主導(dǎo)地位決定的,事物的滅亡是由事物內(nèi)部的“否定”因素占主導(dǎo)地位決定的。,-11-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,典例剖析 (2015·浙江)現(xiàn)行GDP核算體系,不能反映自然資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)、生態(tài)環(huán)境惡化帶來(lái)的損失和自然資源的耗費(fèi)。最近,環(huán)保部啟動(dòng)綠色GDP2.0核算體系的研究工作,并確定明年進(jìn)行新核算體系試點(diǎn)。這一舉動(dòng)表明 ( ) ①意識(shí)活動(dòng)具有目的性和自覺(jué)選擇性 ②任何事物之間都是相互聯(lián)系的 ③辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié) ④上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①③,答案,解析,-12-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,唯物辯證法與創(chuàng)新意識(shí) 一、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí) 1.是什么——辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)基本內(nèi)涵 辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的基本內(nèi)涵:辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定的理解,即對(duì)現(xiàn)存事物必然滅亡的理解;辯證法對(duì)每一種既成的形式都是從不斷的運(yùn)動(dòng)中,因而也是從它的暫時(shí)性方面去理解;辯證法不崇拜任何東西,按其本質(zhì)來(lái)說(shuō),它是批判的、革命的和創(chuàng)新的。,-13-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,2.為什么——辯證法具有革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的原因 (1)任何事物對(duì)它產(chǎn)生的那個(gè)時(shí)代和那些條件來(lái)說(shuō),都有它存在的理由。 (2)但是對(duì)它自己內(nèi)部逐漸發(fā)展起來(lái)的新的、更高的條件來(lái)說(shuō),它就變成過(guò)時(shí)的和沒(méi)有存在的理由了。 (3)它不得不讓位于更高的階段,而這個(gè)更高的階段也要走向衰落和滅亡。 3.怎么辦——方法論要求 辯證法的革命精神和批判性思維要求我們密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際,敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說(shuō),敢于破除落后的思想觀念;注重研究新情況,善于提出新問(wèn)題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開(kāi)拓新境界。,-14-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,二、創(chuàng)新的社會(huì)作用,-15-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,疑點(diǎn)微撥 創(chuàng)新就是否定一切。(試判斷 ) 點(diǎn)撥:創(chuàng)新是在科學(xué)理論指導(dǎo)下,面對(duì)實(shí)踐中的新情況敢于提出新觀點(diǎn)、新方法。創(chuàng)新要求否定,但不是否定一切,而是拋棄舊事物中消極的、過(guò)時(shí)的、腐朽的東西,吸收和發(fā)揚(yáng)舊事物中積極的、合理的因素,并增添舊事物中根本沒(méi)有的富有生命力的新內(nèi)容。創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。,-16-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,典例剖析 (2017·課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)閱讀材料,完成下列要求。 有這樣一群人,他們胸懷科技報(bào)國(guó)的夢(mèng)想,奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿,取得了世界一流成果,被稱(chēng)為創(chuàng)新中國(guó)的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在十多年的時(shí)間內(nèi)使我國(guó)在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者;王曉東對(duì)乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn),為未來(lái)相關(guān)藥物研發(fā)打開(kāi)新大門(mén);賴(lài)遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱(chēng)為“無(wú)法攻克的世界性難題”;魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國(guó)首個(gè)用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”,在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國(guó)際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑……他們的創(chuàng)新實(shí)踐是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。,-17-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,潘建偉說(shuō):“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白,而是獲取人類(lèi)知識(shí)的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔、追求完美的賴(lài)遠(yuǎn)明用“要想成功,就必須堅(jiān)持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。 運(yùn)用“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)”的知識(shí)并結(jié)合材料,分析科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的主體原因。,-18-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,思路分析,-19-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,-20-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,-21-,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,答案:辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定理解。按其本質(zhì)來(lái)說(shuō),辯證法是批判的、革命的和創(chuàng)新的。 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度;獨(dú)立思考和批判性思維;追蹤世界科技前沿、奮力創(chuàng)新的勇氣;堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的毅力;追求卓越和完美的精神。,解析:本題以我國(guó)科技創(chuàng)新領(lǐng)域的典型人物和典型案例為背景,考查辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)、批判性思維與創(chuàng)新精神的關(guān)系、文化的重要作用等知識(shí),旨在考查獲取和解讀信息、探究和論證問(wèn)題的能力。本題為典型的演繹式材料分析題,首先需要闡述辯證法的革命批判精神的原理內(nèi)容及其方法論,然后結(jié)合材料分析科技領(lǐng)航者在科技創(chuàng)新實(shí)踐中所具有的優(yōu)秀的、創(chuàng)新的品質(zhì)。,