高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1-2-8函數(shù)與方程課件 文.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1-2-8函數(shù)與方程課件 文.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1-2-8函數(shù)與方程課件 文.ppt(39頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第8講 函數(shù)與方程,最新考綱 1.結(jié)合二次函數(shù)的圖象,了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系,判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù);2.根據(jù)具體函數(shù)的圖象,能夠用二分法求相應(yīng)方程的近似解.,知 識 梳 理 1.函數(shù)的零點(diǎn) (1)函數(shù)的零點(diǎn)的概念 對于函數(shù)y=f(x),把使 的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn). (2)函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根的關(guān)系 方程f(x)=0有實(shí)數(shù)根?函數(shù)y=f(x)的圖象與 有交點(diǎn)?函數(shù)y=f(x)有 (3)零點(diǎn)存在性定理,f(x)=0,x軸,零點(diǎn),如果函數(shù)y=f(x)滿足:①在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線;② ;則函數(shù)y=f(x)在(a,b)上存在零點(diǎn),即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,這個c也就是方程f(x)=0的根.,f(a)·f(b)<0,(3)零點(diǎn)存在性定理,2.二分法 (1)定義:對于在區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷且 的函數(shù)y=f(x),通過不斷地把函數(shù)f(x)的零點(diǎn)所在的區(qū)間 ,使區(qū)間的兩個端點(diǎn)逐步逼近 ,進(jìn)而得到零點(diǎn)近似值的方法叫做二分法. (2)給定精確度ε,用二分法求函數(shù)f(x)零點(diǎn)近似值的步驟如下: ①確定區(qū)間[a,b],驗(yàn)證f(a)·f(b)<0,給定精確度ε; ②求區(qū)間(a,b)的中點(diǎn)c; ③計(jì)算f(c);,f(a)·f(b)<0,一分,為二,零點(diǎn),,(ⅰ)若f(c)=0,則c就是函數(shù)的零點(diǎn); (ⅱ)若f(a)·f(c)<0,則令b=c(此時零點(diǎn)x0∈(a,c)); (ⅲ)若f(c)·f(b)<0,則令a=c(此時零點(diǎn)x0∈(c,b)). ④判斷是否達(dá)到精確度ε:即若|a-b|<ε,則得到零點(diǎn)近似值a(或b);否則重復(fù)②③④.,診 斷 自 測 1.思考辨析(在括號內(nèi)打“√”或“×”) (1)函數(shù)的零點(diǎn)就是函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn). ( ) (2)函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有零點(diǎn)(函數(shù)圖象連續(xù)不斷),則f(a)·f(b)<0. ( ) (3)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)在b2-4ac<0時沒有零點(diǎn). ( ) (4)只要函數(shù)有零點(diǎn),我們就可以用二分法求出零點(diǎn)的近似值. ( ),×,×,×,√,,3.(2014·湖北七市(州)聯(lián)考)已知函數(shù)f(x)與g(x)的圖象在R上連續(xù)不斷,由下表知方程f(x)=g(x)有實(shí)數(shù)解的區(qū)間是 ( ) A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3),解析 記h(x)=f(x)-g(x),依題意,注意到h(0)<0,h(1)>0,因此函數(shù)h(x)的零點(diǎn)屬于(0,1),即方程f(x)=g(x)有實(shí)數(shù)解的區(qū)間是(0,1),故選B. 答案 B,4.(人教A必修1P92A1改編)下列函數(shù)圖象與x軸均有交點(diǎn),其中不能用二分法求圖中函數(shù)零點(diǎn)的是 ( ) 答案 A,,,考點(diǎn)一 函數(shù)零點(diǎn)的判斷與求解 【例1】 (1)(2014·唐山一模)設(shè)f(x)=ex+x-4,則函數(shù)f(x)的零點(diǎn)位于區(qū)間 ( ) A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3),,規(guī)律方法 (1)直接求零點(diǎn):令f(x)=0,如果能求出解,則有幾個解就有幾個零點(diǎn).(2)零點(diǎn)存在性定理:利用定理不僅要函數(shù)在區(qū)間[a,b]上是連續(xù)不斷的曲線,且f(a)·f(b)<0,還必須結(jié)合函數(shù)的圖象與性質(zhì)(如單調(diào)性、奇偶性)才能確定函數(shù)有多少個零點(diǎn).(3)利用圖象交點(diǎn)的個數(shù):將函數(shù)變形為兩個函數(shù)的差,畫兩個函數(shù)的圖象,看其交點(diǎn)的橫坐標(biāo)有幾個不同的值,就有幾個不同的零點(diǎn).,,,圖1,圖2,規(guī)律方法 函數(shù)零點(diǎn)的應(yīng)用主要表現(xiàn)在利用零點(diǎn)求參數(shù)范圍,若方程可解,通過解方程即可得出參數(shù)的范圍,若方程不易解或不可解,則將問題轉(zhuǎn)化為構(gòu)造兩個函數(shù),利用兩個函數(shù)圖象的關(guān)系求解,這樣會使得問題變得直觀、簡單,這也體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.,(2)畫出函數(shù)f(x)的圖象如圖所示, 觀察圖象可知,若方程f(x)-a=0有三個不同的實(shí)數(shù)根,則函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=a有3個不同的交點(diǎn),此時需滿足0<a<1,故選D. 答案 (1)C (2)D,,規(guī)律方法 解決與二次函數(shù)有關(guān)的零點(diǎn)問題:(1)可利用一元二次方程的求根公式;(2)可用一元二次方程的判別式及根與系數(shù)之間的關(guān)系;(3)利用二次函數(shù)的圖象列不等式組.,【訓(xùn)練4】 已知f(x)=x2+(a2-1)x+(a-2)的一個零點(diǎn)比1大,一個零點(diǎn)比1小,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 解 法一 設(shè)方程x2+(a2-1)x+(a-2)=0的兩根分別為x1,x2(x1<x2),則(x1-1)(x2-1)<0, ∴x1x2-(x1+x2)+1<0, 由根與系數(shù)的關(guān)系,得(a-2)+(a2-1)+1<0, 即a2+a-2<0,∴-2<a<1.,法二 函數(shù)圖象大致如圖,則有f(1)<0, 即1+(a2-1)+a-2<0,∴-2<a<1. 故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-2,1).,[思想方法] 1.判定函數(shù)零點(diǎn)的常用方法有: (1)零點(diǎn)存在性定理;(2)數(shù)形結(jié)合;(3)解方程f(x)=0. 2.研究方程f(x)=g(x)的解,實(shí)質(zhì)就是研究G(x)=f(x)-g(x)的零點(diǎn). 3.轉(zhuǎn)化思想:方程解的個數(shù)問題可轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)圖象交點(diǎn)的個數(shù)問題;已知方程有解求參數(shù)范圍問題可轉(zhuǎn)化為函數(shù)值域問題.,[易錯防范] 1.函數(shù)f(x)的零點(diǎn)是一個實(shí)數(shù),是方程f(x)=0的根,也是函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo). 2.函數(shù)零點(diǎn)存在性定理是零點(diǎn)存在的一個充分條件,而不是必要條件;判斷零點(diǎn)個數(shù)還要根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性、對稱性或結(jié)合函數(shù)圖象.,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 1-2-8函數(shù)與方程課件 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 函數(shù) 方程 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2183779.html