高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2-7 函數(shù)的圖象課件 理 新人教A版.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2-7 函數(shù)的圖象課件 理 新人教A版.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2-7 函數(shù)的圖象課件 理 新人教A版.ppt(27頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第七節(jié) 函數(shù)的圖象,最新考綱展示 1.在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇圖象法、列表法、解析法表示函數(shù). 2.會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì).,一、利用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象 其基本步驟是 、________、________. 首先:①確定函數(shù)的定義域;②化簡(jiǎn)函數(shù)解析式;③討論函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對(duì)稱(chēng)性等). 其次:列表(尤其注意特殊點(diǎn)、零點(diǎn)、最大值點(diǎn)、最小值點(diǎn)、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)等),描點(diǎn),連線(xiàn).,列表,描點(diǎn),連線(xiàn),2.伸縮變換 3.對(duì)稱(chēng)變換,4.翻折變換,1.作函數(shù)圖象時(shí),要找出所有恰當(dāng)與關(guān)鍵的點(diǎn),關(guān)鍵點(diǎn)有:函數(shù)的零點(diǎn)、最值點(diǎn)、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)、極值點(diǎn)等,這些點(diǎn)決定了圖象準(zhǔn)確與否. 2.函數(shù)圖象的左、右平移變換,函數(shù)的解析式中x的系數(shù)必須為1,這樣才能正確找到平移量.當(dāng)x的系數(shù)不是1時(shí),必須通過(guò)提取x的系數(shù)才能實(shí)現(xiàn)左、右平移. 3.函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)分兩類(lèi).一類(lèi)是自身對(duì)稱(chēng),如奇函數(shù),偶函數(shù),另一類(lèi)是兩個(gè)函數(shù)之間的對(duì)稱(chēng)問(wèn)題尤其是要注意含絕對(duì)值符號(hào)的函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性,如y=f(|x|)與y=|f(x)|的圖象是不同的.,,答案:B,,答案:A,答案:上 3,4.設(shè)函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-a|的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng),則a的值為( ) A.3 B.2 C.1 D.-1 解析:∵函數(shù)f(x)圖象關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng),∴f(1+x)=f(1-x),∴f(2)=f(0).即3+|2-a|=1+|a|,用代入法知選A. 答案:A,識(shí)圖(自主探究),,,答案 (1)B (2)C,規(guī)律方法 (1)識(shí)別函數(shù)圖象應(yīng)注意以下三點(diǎn): ①函數(shù)的定義域、值域. ②函數(shù)的性質(zhì)(單調(diào)性、奇偶性、周期性等). ③函數(shù)圖象上的特殊點(diǎn)(與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)、經(jīng)過(guò)的定點(diǎn)等). (2)對(duì)于給定函數(shù)的圖象,要能從象的左右、上下分布范圍、變化趨勢(shì)、對(duì)稱(chēng)性等方面研究函數(shù)的定義域、值域(最值)、單調(diào)性、奇偶性、周期性,注意圖象與函數(shù)解析式中參數(shù)的關(guān)系,常用的方法有: ①定性分析法:通過(guò)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行定性的分析,從而得出圖象的上升(或下降)的趨勢(shì),利用這一特征分析解決問(wèn)題. ②定量計(jì)算法:通過(guò)定量的計(jì)算來(lái)分析解決問(wèn)題. ③函數(shù)模型法:由所提供的圖象特征,聯(lián)想相關(guān)函數(shù)模型,利用這一函數(shù)模型來(lái)分析解決問(wèn)題.,作圖(師生共研),解析 (1)將y=2x的圖象向左平移2個(gè)單位.圖象如圖.,,(2)先作出y=log2x的圖象,再將其圖象向下平移一個(gè)單位,保留x軸上方的部分,將x軸下方的圖象翻折到x軸上方,即得y=|log2x-1|的圖象,如圖.,,,規(guī)律方法 畫(huà)函數(shù)圖象的一般方法有: (1)直接法:當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是基本函數(shù)或函數(shù)圖象是解析幾何中熟悉的曲線(xiàn)(如圓、橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)的一部分)時(shí),就可根據(jù)這些函數(shù)或曲線(xiàn)的特征直接作出. (2)圖象變換法:若函數(shù)圖象可由某個(gè)基本函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)平移、翻折、對(duì)稱(chēng)變換得到,可利用圖象變換作出.,(2014年深圳中學(xué)檢測(cè))作出下列函數(shù)的圖象. (1)y=|x-2|(x+1);(2)y=|x2-2|x|-3|.,,(2)y=x2-2x-3→y=x2-2|x|-3→y=|x2-2|x|-3|.圖象變換如圖.,,考情分析 函數(shù)圖象是函數(shù)的一種表達(dá)形式,它形象地揭示了函數(shù)的性質(zhì),為研究函數(shù)的數(shù)量關(guān)系提供了“形”的直觀(guān)性.歸納起來(lái)圖象的應(yīng)用命題角度有: (1)確定方程根的個(gè)數(shù). (2)求參數(shù)的取值范圍. (3)求不等式的解集.,用圖(高頻研析),,答案:D,角度二 求參數(shù)的取值范圍 2.(2014年高考山東卷)已知函數(shù)f(x)=|x-2|+1,g(x)=kx,若方程f(x)=g(x)有兩個(gè)不相等的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( ),,答案:B,角度三 求解不等式,,規(guī)律方法 (1)研究函數(shù)性質(zhì)時(shí)一般要借助于函數(shù)圖象,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想. (2)有些不等式問(wèn)題常轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象的上、下關(guān)系來(lái)解決. (3)方程解的問(wèn)題常轉(zhuǎn)化為兩熟悉的函數(shù)圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題來(lái)解決.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2-7 函數(shù)的圖象課件 新人教A版 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 函數(shù) 圖象 課件 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2187597.html