高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5-4 平面向量的應(yīng)用課件 新人教A版.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5-4 平面向量的應(yīng)用課件 新人教A版.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5-4 平面向量的應(yīng)用課件 新人教A版.ppt(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
最新考綱 1.會(huì)用向量方法解決某些簡(jiǎn)單的平面幾何問(wèn)題;2.會(huì)用向量方法解決簡(jiǎn)單的力學(xué)問(wèn)題與其他一些實(shí)際問(wèn)題.,第4講 平面向量的應(yīng)用,1.向量在平面幾何中的應(yīng)用 向量在平面幾何中的應(yīng)用主要是用向量的線(xiàn)性運(yùn)算及數(shù)量積解決平面幾何中的平行、垂直、平移、全等、相似、長(zhǎng)度、夾角等問(wèn)題. (1)證明線(xiàn)段平行或點(diǎn)共線(xiàn)問(wèn)題,包括相似問(wèn)題,常用共線(xiàn)向量定理:a∥b(b≠0)?________?______________. (2)證明垂直問(wèn)題,常用數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì) a⊥b?_______?_____________(a,b均為非零向量).,知 識(shí) 梳 理,a=λb,x1y2-x2y1=0,a·b=0,x1x2+y1y2=0,(3)求夾角問(wèn)題,利用夾角公式 cos θ=_____=________________(θ為a與b的夾角). 2.向量在三角函數(shù)中的應(yīng)用 與三角函數(shù)相結(jié)合考查向量的數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算及其應(yīng)用是高考熱點(diǎn)題型.解答此類(lèi)問(wèn)題,除了要熟練掌握向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式、向量模、向量夾角的坐標(biāo)運(yùn)算公式外,還應(yīng)掌握三角恒等變換的相關(guān)知識(shí).,3.向量在解析幾何中的應(yīng)用 向量在解析幾何中的應(yīng)用,是以解析幾何中的坐標(biāo)為背景的一種向量描述.它主要強(qiáng)調(diào)向量的坐標(biāo)問(wèn)題,進(jìn)而利用直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn)的位置關(guān)系的相關(guān)知識(shí)來(lái)解答,坐標(biāo)的運(yùn)算是考查的主體.,,診 斷 自 測(cè),×,√,√,√,答案 D,答案 y2=8x(x≠0),答案 垂心,(2)法一 如圖,規(guī)律方法 用平面向量解決平面幾何問(wèn)題時(shí),在便于建立直角坐標(biāo)系的情況下建立平面直角坐標(biāo)系,可以使向量的運(yùn)算更簡(jiǎn)便一些.在解決這類(lèi)問(wèn)題時(shí),共線(xiàn)向量定理和平面向量基本定理起主導(dǎo)作用.,規(guī)律方法 (1)解決平面向量與三角函數(shù)的交匯問(wèn)題,關(guān)鍵是準(zhǔn)確利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算化簡(jiǎn)已知條件,將其轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)中的有關(guān)問(wèn)題解決.(2)熟練掌握向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式、幾何意義、向量模、夾角的坐標(biāo)運(yùn)算公式外,還應(yīng)掌握三角恒等變換、正、余弦定理等知識(shí).,(1)證明 由題意得|a-b|2=2, 即(a-b)2=a2-2a·b+b2=2. 又因?yàn)閍2=b2=|a|2=|b|2=1, 所以2-2a·b=2,即a·b=0, 故a⊥b.,規(guī)律方法 向量在解析幾何中的作用:(1)載體作用,向量在解析幾何問(wèn)題中出現(xiàn),多用于“包裝”,解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是利用向量的意義、運(yùn)算脫去“向量外衣”,導(dǎo)出曲線(xiàn)上點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系,從而解決有關(guān)距離、斜率、夾角、軌跡、最值等問(wèn)題;(2)工具作用,利用a⊥b?a·b=0;a∥b?a=λb(b≠0),可解決垂直、平行問(wèn)題,特別地,向量垂直、平行的坐標(biāo)表示對(duì)于解決解析幾何中的垂直、平行問(wèn)題是一種比較可行的方法.,[思想方法] 1.向量的坐標(biāo)運(yùn)算將向量與代數(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),這就為向量和函數(shù)的結(jié)合提供了前提,運(yùn)用向量的有關(guān)知識(shí)可以解決某些函數(shù)問(wèn)題. 2.以向量為載體求相關(guān)變量的取值范圍,是向量與函數(shù)、不等式、三角函數(shù)等相結(jié)合的一類(lèi)綜合問(wèn)題.通過(guò)向量的坐標(biāo)運(yùn)算,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解不等式或求函數(shù)值域,是解決這類(lèi)問(wèn)題的一般方法.,3.向量的兩個(gè)作用:①載體作用:關(guān)鍵是利用向量的意義、作用脫去“向量外衣”,轉(zhuǎn)化為我們熟悉的數(shù)學(xué)問(wèn)題; ②工具作用:利用向量可解決一些垂直、平行、夾角與距離問(wèn)題. [易錯(cuò)防范] 1.對(duì)三角形“四心”的意義不明,向量關(guān)系式的變換出錯(cuò),向量關(guān)系式表達(dá)的向量之間的相互位置關(guān)系判斷錯(cuò)誤等. 2.注意向量夾角和三角形內(nèi)角的關(guān)系,兩者并不等價(jià). 3.注意向量共線(xiàn)和兩直線(xiàn)平行的關(guān)系;兩向量a,b夾角為銳角和a·b>0不等價(jià).,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5-4 平面向量的應(yīng)用課件 新人教A版 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 平面 向量 應(yīng)用 課件 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2189264.html