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幼兒教育：________ 大班體育游戲教案：齊心協(xié)力 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班體育游戲教案：齊心協(xié)力 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、發(fā)展對(duì)自身動(dòng)作幅度（大小輕重急緩）、前后左右感知覺的能力。 2、培養(yǎng)勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 折疊墊2塊，棍子一根，大軟墊2塊。 【活動(dòng)過程】 一、熱身運(yùn)動(dòng)。 1、請(qǐng)幼兒跟著老師進(jìn)行變速跑（快速跑、慢速跑）、繞圈跑、跟著老師快速翻跟斗。 2、扭膝蓋，學(xué)青蛙跳。 二、游戲：齊心協(xié)力。 1、師：你們有沒有玩過墊子？今天我要請(qǐng)你們玩一玩墊子?，F(xiàn)在呢，我要將你們分成兩組，每組8個(gè)小朋友，看看你們是不是有勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣。 幼兒8人一組（分A組與B組）請(qǐng)每組幼兒完成下列活動(dòng)： 2、師：第一個(gè)任務(wù)是抬著墊子放到腰的位子，然后做下蹲、起立、跳躍。第二個(gè)任務(wù)是抬著墊子放到腰的位子，然后做轉(zhuǎn)圈。第三個(gè)任務(wù)是抬著墊子放到腰的位子換位，必須8個(gè)小朋友一起換位。（換位的時(shí)候必須要有4人以上的伙伴同時(shí)換位，兩次就要把所有人的位子調(diào)換）其間，挑戰(zhàn)這三個(gè)困難時(shí)墊子不能掉下來。 3、師：我們第二大任務(wù)要開始了，規(guī)則和剛剛第一大任務(wù)一樣，但這次不是抬墊子了，是舉墊子，人要站在墊子底下。進(jìn)行：舉墊子轉(zhuǎn)圈，舉墊子跳躍、下蹲、起立和換位。 4、師：最后一個(gè)是我們第三大困難，請(qǐng)兩組小朋友扶住墊子，不能讓墊子倒下去，其間老師會(huì)來搞“破壞”，看一看哪一組小朋友能在老師的“破壞”下不讓墊子倒下來。扶：墊子拳擊、腳踢、手推、棍敲。 三、游戲：臨危不懼。 將幼兒分成兩組，站立于四塊墊上活動(dòng)。 1、進(jìn)行一對(duì)一的角力大賽；發(fā)令后，墊上的幼兒盡力將其他組的幼兒推出墊子，禁止使用拳打腳踢牙咬等不良手段。 2、各隊(duì)選送隊(duì)員打擂臺(tái)；教師適當(dāng)調(diào)整隊(duì)員，形成合理實(shí)力分配為一組，依靠頑強(qiáng)意志取勝。（計(jì)時(shí)30秒） 四、放松游戲： 找到自己的對(duì)手，互相進(jìn)行放松，并跟著老師進(jìn)行深呼吸。 第 3 頁 共 6 頁 大班體育游戲活動(dòng)——小兔運(yùn)球 活動(dòng)目標(biāo)：1.通過游戲探究運(yùn)用身體的各個(gè)部位運(yùn)球，初步明白解決問題的多種途徑 2.發(fā)展幼兒跑.爬.鉆.平衡的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性 3.培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì) 活動(dòng)準(zhǔn)備 海洋球若干，小兔頭飾每人一個(gè)，獨(dú)木橋兩座，制作的荷花葉兩個(gè)，山洞兩個(gè)，木箱兩個(gè)，海洋館模型一個(gè)，磁帶。 活動(dòng)實(shí)錄 一、開始熱身活動(dòng)：（通過律動(dòng)活動(dòng)讓幼兒將身體各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng) 打 開，調(diào)動(dòng)身心，與同伴做運(yùn)動(dòng)） 師：小白兔們今天的天氣好嗎？ 你們想不想和兔媽媽一同出去做運(yùn)動(dòng)呢？現(xiàn)在讓我們隨著動(dòng)感的音樂一同走出家門好嗎？ 幼： 點(diǎn)頭，活動(dòng)手腕，伸胳膊，晃腰，活動(dòng)腳脖子，幼兒 由兩隊(duì)變成一個(gè)圈 二、基本活動(dòng)：（自由探索，通過活動(dòng)，幼兒自己試著想辦法解決問題） 1.幼兒操作最基本的運(yùn)球方法 師：媽媽想把紅色木箱里的球，運(yùn)到那邊藍(lán)色的木箱里， 誰能幫我運(yùn)？ 幼；用手把球運(yùn)到了藍(lán)色的木箱里 師：你們是怎么運(yùn)球的？（個(gè)別幼兒示范） 2.探究用身體其它部位運(yùn)球 師：剛才我們用手運(yùn)的球，現(xiàn)在我們不用手，還可以用身體的什么部位呢？ 幼兒探究：運(yùn)球的方法（嘗試多種運(yùn)球的方法）教師巡回談話， 交流 3.玩法：幼兒試一試自己想出的運(yùn)球方法 師：除了我們的手，我們身體的其他部位，例如：脖子，胳膊，肩膀，雙腿等部位 三、游戲活動(dòng) 1.師：兔媽媽帶你們?nèi)ビ螛穲?chǎng)好不好今天的游樂場(chǎng)為海洋館買來好多的海洋球，叔叔們都已 經(jīng)累得搬不動(dòng)了，小兔子們你們能不能幫叔叔們把球運(yùn) 到海洋館里呢？2.講解游戲的玩法：幼兒從木箱里拿出海洋球，通過山洞，獨(dú)木橋，荷花葉，最后到達(dá)海洋館（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幼兒不許用手運(yùn)，只能用身體其他的部位） 3.教師完整示范游戲的玩法。 4.進(jìn)行游戲：在游戲過程中，教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。 5.小結(jié)：小兔子你們很努力的運(yùn)完了海洋球，你們是最棒的小兔子。 四、放松活動(dòng)：（幼兒運(yùn)動(dòng)后，進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，減少運(yùn)動(dòng)量，讓 幼兒迅速的安靜下來） 1.師：小兔子你們今天幫助叔叔把球運(yùn)到海洋館高興嗎？ 現(xiàn)在太陽落山了，我們一起回家休息吧！ 2.幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：（在優(yōu)美的音樂聲中邊走邊變換隊(duì)形，活 動(dòng)結(jié)束） 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁