《大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《小動(dòng)物搬新家》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《小動(dòng)物搬新家》.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《小動(dòng)物搬新家》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《小動(dòng)物搬新家》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能在教師的引導(dǎo)下，感受門(mén)牌號(hào)與樓層、房間位置之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 2、能大膽參與操作，運(yùn)用生活中的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)為動(dòng)物樓房設(shè)計(jì)門(mén)牌號(hào)碼。 3、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬家的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、課件《小動(dòng)物搬新家》，背景音樂(lè)。 2、三種顏色的火車(chē)票、大頭筆、背景音樂(lè)、站隊(duì)示范圖、地版顏色標(biāo)簽 動(dòng)物樓房和門(mén)牌號(hào)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：播放課件，小動(dòng)物邀請(qǐng)我們坐火車(chē)去它們家玩，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))請(qǐng)小朋友帶上火車(chē)票上火車(chē)。請(qǐng)幼兒根據(jù)火車(chē)票找到自己相應(yīng)的位置，并報(bào)數(shù)說(shuō)一說(shuō)自己是第幾個(gè)，老師提問(wèn)個(gè)別幼兒：請(qǐng)幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出自己家樓層與房號(hào)?并與其他幼兒分享。 二、創(chuàng)設(shè)情境感受樓房的層與間之間的關(guān)系。 出示課件觀察樓房，說(shuō)一說(shuō)一共有幾層?每層是什么顏色?每層有幾間? 三、嘗試給小動(dòng)物設(shè)計(jì)門(mén)牌號(hào)碼，請(qǐng)幼兒分組將自己設(shè)計(jì)的門(mén)牌號(hào)碼展示在板上，教師鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，老師巡回指導(dǎo)，并小結(jié)。 四、開(kāi)展游戲《誰(shuí)不見(jiàn)了》，請(qǐng)幼兒閉上眼睛玩捉迷藏游戲，觀察哪一層哪一間的小動(dòng)物不見(jiàn)了?鞏固幼兒認(rèn)識(shí)空間位置關(guān)系。 五、二次設(shè)疑以及提高操作難度，引發(fā)新經(jīng)驗(yàn)。 老師引導(dǎo)幼兒幫助小動(dòng)物們搬新家，將新的動(dòng)物和門(mén)牌號(hào)放入對(duì)應(yīng)的房間位置。小動(dòng)物們感謝小朋友幫他們住進(jìn)了新家，并希望小朋友經(jīng)常來(lái)森林公寓做客。 六、遷移生活，拓展經(jīng)驗(yàn)出示冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣圖，請(qǐng)幼兒參考進(jìn)行排隊(duì)。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《感知10以內(nèi)的序數(shù)》 活動(dòng)目的： 1、初步理解序數(shù)的含義，能用序數(shù)詞正確表示10以內(nèi)物體排列的次序。 2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及從不同的方向積極探索周?chē)h(huán)境中物體所處的位置。 活動(dòng)(一)：感知5以內(nèi)的序數(shù) 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師出示火車(chē)車(chē)廂，引導(dǎo)幼兒觀察： (1)火車(chē)有幾節(jié)車(chē)廂，邀請(qǐng)小動(dòng)物坐上火車(chē)。 (2) 從前后不同的方位說(shuō)一說(shuō)：小動(dòng)物坐第幾節(jié)車(chē)廂? 2、幼兒操作：按教師指令的要求，邀請(qǐng)小動(dòng)物坐火車(chē)郊游。 3、游戲：開(kāi)火車(chē)：聽(tīng)指令，請(qǐng)乘客下車(chē)。 4、幼兒跑組活動(dòng)： (1)、小樹(shù)排隊(duì)：提供5棵高矮不一的小樹(shù)排隊(duì)，并用數(shù)字卡片標(biāo)上序號(hào)。 (2)、串珠子：提供5粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號(hào)。 送小動(dòng)物住新房：根據(jù)卡片的要求，把動(dòng)物送回家。 活動(dòng)(二)：感知10以內(nèi)的序數(shù) 活動(dòng)過(guò)程： 1、出示”動(dòng)物旅館”的掛圖，提問(wèn)： (1) 動(dòng)物旅館有幾層，每層有幾個(gè)房間? (2)小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間?(從不同的方向判斷動(dòng)物所在的位置) 2、游戲：猜一猜，它住哪里? 規(guī)則：按教師的指令把動(dòng)物準(zhǔn)確送回家。 3、幼兒跑組活動(dòng)： (1)找座位：幼兒兩兩玩找座位游戲，甲幼兒拿電影票，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）由乙幼兒隨意抽出一張，并把電影票插入座位中。再由甲幼兒檢查是否正確，游戲交換進(jìn)行。 (2)跳格子：5個(gè)幼兒共同玩，比一比誰(shuí)跳得最遠(yuǎn)，并說(shuō)一說(shuō)”我跳的是第幾行的第幾格?” 練一練：提供10以內(nèi)粗細(xì)、寬窄不同的物體，幼兒按順序排列并放上相應(yīng)的數(shù)字卡片。 看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)：提供紙飛機(jī)，幼兒站在同一起點(diǎn)線上飛，飛機(jī)落地后，說(shuō)”我的飛機(jī)落在第幾行的第幾格?” 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)