幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《爺爺為我打月餅》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《爺爺為我打月餅》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《爺爺為我打月餅》 活動目標(biāo): 1、理解并記憶歌詞,感受歌曲中溫馨的親情,能有感情地進(jìn)行演唱。 2、感受歌詞的性質(zhì)、內(nèi)容,并能創(chuàng)編相應(yīng)的動作。 3、加深幼兒對我國民族節(jié)日的理解,懷念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人培養(yǎng)幼兒的愛國情感。 活動準(zhǔn)備: 1、爺爺、小孩子、月餅、月亮的圖片。 2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。 活動過程: 1.準(zhǔn)備與啟動。 ①在區(qū)角活動內(nèi)做些小白花,設(shè)問:”小白花是獻(xiàn)給誰的?”“我們?yōu)槭裁匆鲂“谆??”(給紅軍叔叔)②月餅是怎么打的?我們打過月餅嗎?以此引起幼兒回憶勞作活動的情景。 ③啟動談話:”今天我們第X組的小朋友做了一些小白花,他們要獻(xiàn)給紅軍爺爺,教師講一則有關(guān)紅軍干革命的故事,”啊,搖藍(lán)”的故事梗概,激起幼兒尊敬與愛戴革命老人的情感。引起幼兒欣賞歌曲的興趣。 2.欣賞與感受。 ①讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。 ②熟悉歌曲中的歌詞,理解歌曲的內(nèi)容幼兒在欣賞中,教師可用語言激發(fā)幼兒去感受,當(dāng)年紅軍生活艱苦,沒有糧食,吃草根:沒有棉布、穿草鞋,他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關(guān)心小娃娃;小娃娃關(guān)心、敬愛革命老人等感人情景。在欣賞中,幼兒可能會出現(xiàn)許多的提問,教師可讓幼兒討論,也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗(yàn),因此反復(fù)欣賞歌曲,強(qiáng)化記憶,能使幼兒的情感有一定的影響,從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。 3.學(xué)唱與表演。 ①聽老師完整地演唱一遍。 教師可利用歌曲中的附點(diǎn)音符及歌曲中的休止符的教唱,加強(qiáng)力度,恰到好處地把握節(jié)奏,加重對歌曲情感表達(dá)的渲染,唱出懷念紅軍爺爺,革命前輩的深情厚意。 ②集體學(xué)唱,師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏,共同學(xué)唱歌曲,讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容。 ③講述歌詞,通過提問歌曲中的歌詞內(nèi)容,可讓幼兒反復(fù)強(qiáng)化記憶,以進(jìn)一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。 ④自由組合,結(jié)伴學(xué)習(xí)唱歌(幼兒可自由結(jié)伴,手拉手隨音樂的節(jié)奏認(rèn)真地學(xué)習(xí)歌曲,在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中,把握節(jié)奏、正確演唱,體驗(yàn)情感。) ⑤幼兒可根據(jù)歌曲的節(jié)奏,內(nèi)容自編表演的動作,在”我來表演”,中,充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與表達(dá)力(其中對個別幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo))。 ⑥出示紅軍爺爺?shù)倪z像。 4.感受與表達(dá)。 出示紅軍爺爺?shù)倪z像,幼兒每人手中捧朵小白花,將小白花扎在照片的四周,以此表達(dá)懷念之情,敬意之情。 活動延伸: 該歌曲反映的是紅軍在二萬五千里長征時紅軍老爺爺關(guān)心革命小娃娃的感人故事,在整個活動中,層層遞進(jìn),生動感人,啟發(fā)幼兒積極投入。 第 4 頁 共 6 頁 幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《豬八戒娶媳婦》 活動目標(biāo): 1.熟悉樂曲旋律,學(xué)習(xí)運(yùn)用打擊樂器隨音樂進(jìn)行驚喜。 2.掌握常見樂器的演奏方法,根據(jù)圖譜進(jìn)行配器演奏。 3.體驗(yàn)合作演奏帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1.白板課件《豬八戒娶媳婦》。 2.圓舞板、三角鐵、雙響筒、小擦、大鼓等樂器若干。 3.平板電腦、豬八戒面具、新娘頭飾。 活動過程: (一)出示豬八戒的圖片,激發(fā)幼兒興趣。 教師:今天有一個客人來到了我們城北幼兒園,你們想不想認(rèn)識他? (二)熟悉樂曲旋律,能用身體動作練習(xí)節(jié)奏。 1.嘗試創(chuàng)編與游戲情節(jié)相符的身體動作。(洗臉、照鏡子、跑步、拍手)教師:今天豬八戒要去娶媳婦兒啦!可是身上很臟,怎么辦呢? 2.出示圖譜,完整欣賞樂曲并表演。 教師:剛才八戒去娶媳婦兒一共做了哪些事情呢? 教師:音樂聽完了,我們跟音樂來做一做八戒娶媳婦兒這件事吧! 3.認(rèn)識休止符號,跟隨樂曲拍打節(jié)奏。 (三)認(rèn)識各種樂器,掌握常見樂器的演奏方法。 1.介紹各種樂器,初步了解演奏方法。 教師:這是什么樂器呀?你知道它是再買演奏的嗎? 2.分組探索、練習(xí)常見樂器的演奏方法。 教師:剛才寶貝們都學(xué)的怎么樣啊?那現(xiàn)在我要來檢驗(yàn)?zāi)銈兊某晒?!哪一組先來試試呢? 3.自主交換樂器并練習(xí)。 4.根據(jù)符號順序輪流演奏。 (四)完整演奏,體驗(yàn)合作演奏帶來的快樂。 教師:看來我們的迎親樂隊蠻厲害的嘛!趕緊拿起我們的樂器,和八戒一起娶媳婦兒去咯! 活動延伸: 區(qū)域活動:在小舞臺提供各種打擊樂器和音樂,進(jìn)一步掌握各種樂器的演奏方法。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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