高考語(yǔ)文 外國(guó)小說(shuō)選讀第4單元娜塔莎復(fù)習(xí)課件.ppt
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她是誰(shuí)?,我眼中的娜塔莎是一個(gè)( )的她,我們一起來(lái)找找吧: 這些是從文中哪些地方表現(xiàn)出來(lái)的呢?,●“不是那樣的,不是那樣的,索尼婭!”娜塔莎一邊說(shuō),一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去,用雙手抓住頭發(fā),替她梳頭的女仆來(lái)不及放手。,●“媽媽?zhuān)弊舆€要偏一點(diǎn),”娜塔莎說(shuō)?!拔襾?lái)替你重新別一下,”于是她沖上前去,但是在縮短衣邊的女排你們來(lái)不及松手,衣邊的一塊紗被撕了下來(lái)。,,●“她的全部精力,從早晨起就集中在一點(diǎn)上,就是他們?nèi)w,她,媽媽?zhuān)髂釈I,都要穿得不能再好”,興奮、焦急的她。,●“娜塔莎對(duì)于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的面色忽然明朗起來(lái),露出了快樂(lè)、感激、小孩般的笑容?!?●“我等你好久了” “似乎是用她那含淚的眼睛里所流露出來(lái)的笑容這么說(shuō)?!?直率的她。急切盼望異性肯定的她。,●她的臉是安靜的、溫順的、幸福的,●“三天,”娜塔莎說(shuō)。“我覺(jué)得,我愛(ài)了他一百年了。我覺(jué)得在愛(ài)他之前,我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何人?!?●我就覺(jué)得,他是我的主人,我是他的奴隸,并且我不能不愛(ài)他。,●索尼亞,不能夠懷疑他的,不能夠,不能夠,你懂了嗎?,●但我沒(méi)有他便不能生活!,為愛(ài)喪失了理智的她。,,,,第一部分:言行 第二部分:心理描寫(xiě) 第三部分:語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě),●小結(jié):貼著人物寫(xiě) 人物都是有其自身的生活邏輯和情感走向,做什么樣的事說(shuō)什么樣的話(huà),都是由人物的身份與性格決定的。貼著人物的心理,語(yǔ)言,行動(dòng)來(lái)寫(xiě)。,●概述本文三個(gè)節(jié)選部分各側(cè)重什么方法塑造娜塔莎這個(gè)人物?,●體味,,長(zhǎng)篇巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列寧娜》和《復(fù)活》是托爾斯泰文學(xué)藝術(shù)史上的三個(gè)里程碑。,列夫·托爾斯泰 19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家。 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》描寫(xiě)了俄國(guó)歷史上最重要的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、也是對(duì)19世紀(jì)的歐洲乃至那時(shí)的世界來(lái)說(shuō)最重要的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這就是俄法之間的戰(zhàn)爭(zhēng) 。,安德烈 娜塔莎 彼埃爾 娜塔莎聯(lián)結(jié)著這兩個(gè)人,她先和安德烈訂婚,后與彼埃爾結(jié)婚。她所犯的錯(cuò)誤也是過(guò)于熱烈的生命所容易犯的錯(cuò)誤。娜塔莎不是思想者,她不是對(duì)生命的思考,然而,她就是生命本身。 她就是青春、就是快樂(lè)、就是陽(yáng)光。而即便一個(gè)陰郁的生命也是要尋找陽(yáng)光的,一個(gè)嚴(yán)肅的生命也是要追求快樂(lè)的。她被許多人愛(ài)、被人喜歡:家人、客人、多年的朋友、乃至只是過(guò)往的路人。甚至古板的軍人杰尼索夫、勢(shì)利的鮑里斯、放蕩的阿那托爾也被她吸引。她想愛(ài)所有的人,也希望被所有的人愛(ài)。 她也是和平。她是和平時(shí)期的主人公。她熱愛(ài)美,在一個(gè)美麗的月夜,她站在陽(yáng)臺(tái)上,向往著抱緊自己的胳膊飛翔起來(lái)… ——評(píng)論家眼中的她,導(dǎo)演眼中的她,,相信: 每個(gè)人眼睛里都有一個(gè)“娜塔莎”, 每個(gè)人心里也有一個(gè)經(jīng)典形象, 都能擁有一份解讀和詮釋……,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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