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第3課時 在成語中感悟傳統(tǒng)文化(遷移課),有關十二生肖的成語 填生肖，組成語 首________兩端 吳________喘月 暴________馮河 見________顧犬 乘_____快婿 杯弓_______影 ________首是瞻 羚________掛角 沐________而冠 鶴發(fā)________皮 白云蒼________ 泥________瓦狗,,答案 鼠/牛/虎/兔/龍/蛇/馬/羊/猴/雞/狗/豬,悟精神內(nèi)涵 一 、成語里的山水自然 “曲徑通幽處，禪房花木深?！薄凹t情綠意知多少，盡入涇川萬樹花?！惫糯脑娙瞬铰乃爸?，必有妙句偶得，美麗的自然山水在詩句中閃亮著濃郁的文化氣息，同時誕生了更多的格言成語。像“水天一色、水光接天、捫參歷井、江山如畫、春寒料峭、風刀霜劍、紅衰翠減、流水落花、柳暗花明”等都來源于詩人詠嘆自然山水的佳句妙言。,通過這類成語，我們可以感受到古人在探索自然、戰(zhàn)勝困難的過程中那細膩的情懷、勇毅的精神、高尚的情操。而這些正是構(gòu)成我們中華民族偉大精神的基本元素。,答案 1.C 2.B 3.A 4.D,悟精神內(nèi)涵 二、成語與文學藝術 小小的成語展現(xiàn)的文學、繪畫、音樂、舞蹈、戲曲、書法等都是民族精神文化的無限魅力。 如：“尺幅千里”形容圖畫或詩文雖然篇幅短小，但內(nèi)容卻極其豐富，意境非常深遠，其原來的意思是專指繪畫時用咫尺的篇幅畫出遼闊千里的景象。“入木三分”形容書法筆力遒勁，功力深厚?！包S鐘大呂”形容音樂或文辭莊嚴、高妙，氣勢宏大。 總之，短短的成語或細致入微，或生動形象地表現(xiàn)出文學藝術的精深的內(nèi)涵之美，成就著無數(shù)的妙文佳句。,答案 1.烘云托月 郊寒島瘦 2.龍飛鳳舞 劍拔弩張 鐵畫銀鉤 3.引商刻羽 陽春白雪 高山流水 瓦釜雷鳴 4.略,悟精神內(nèi)涵 三、成語中的愛情婚姻 “月下老人”的由來，有一個美麗的傳說。唐代有一位少年叫韋固，晚上他見一位老人背著錦囊在月下看書，問他是什么書，答是婚姻簿子。又問錦囊中裝的是什么，老人微笑著說是紅繩子。韋固又問：紅繩子何用？老人告訴韋固，這是用來系夫婦之足的，即使是仇敵之家，貧賤之隔，天涯之別，此繩一系則好和美滿，終身不違。以后，民間就把“月下老人”當成司婚之神來膜拜。,關于愛情婚姻的成語有很多，有描寫青年男女熱戀時的甜蜜與美好，如“一見鐘情”“濃情蜜意”“情竇初開”“情有獨鐘”“山盟海誓”“?？菔癄€”“天荒地老”等；有描寫步入婚姻殿堂后夫妻生活的幸福與美滿，如“伉儷情深”“相敬如賓”“夫唱婦隨”“琴瑟和諧”“百歲之好”“珠聯(lián)璧合”“比翼雙飛”“白頭相守”“秦晉之好”“花好月圓”“天長地久”等；有描寫離別后的思念及痛苦，如“紙短情長”“雁杳魚沉”“魂牽夢縈”“東勞西燕”等。,答案 1.破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重新團聚與和好。(×) 2．二三其德：語出《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》“士也罔極，二三其德”，形容心意不專，反復無常。不是形容品德低劣。(×) 3．白頭如新：形容相識雖然很久，但交情卻一點也不深。(×) 4．舉案齊眉：形容夫妻之間相敬相愛，關系融洽。(×) 5．秦晉之好：兩家通婚，結(jié)為親家。(√),悟精神內(nèi)涵 四、成語中的學習精神 《宋史·楊時傳》曾有記載：“至是，游酢(音zuò)、楊時見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！边@便是有名的程門立雪的故事。 漢語成語中有許多與學習有關的成語，如“尊師重道”“發(fā)憤忘食”“焚膏繼晷”“皓首窮經(jīng)”“黃卷青燈”“鑿壁偷光”“磨穿鐵硯”“囊螢映雪”“韋編三絕”“懸梁刺股”“循序漸進”“熟讀精思”“融會貫通”“知之為知之，不知為不知”“循循善誘”等等。,有的是學習經(jīng)驗的總結(jié)，有的是學習方法的介紹，有的是學習態(tài)度的告誡，有的是學習精神的弘揚，有的側(cè)重于對學生的諄諄教誨，有的側(cè)重于對教師的誠懇慰勉。這些閃爍著智慧光芒的語言以其珍貴的精神營養(yǎng)成為中華民族寶貴的精神財富。,答案 (示例)李明，發(fā)憤忘食，爭分奪秒，可謂焚膏繼晷?！爸疄橹?，不知為不知”是他的座右銘。他始終相信：知識改變命運，讀書成就未來。憑著磨穿鐵硯、懸梁刺股之精神，用火一般的熱情，山一般的堅毅，在學海中劈波斬浪，打造出一片屬于自己的藍天！,1．體現(xiàn)中國“人和”的成語很多，請參考以下成語，以“成語中體現(xiàn)的中國人的和諧觀”為題寫一段小論文，300字左右。 成語參考：“和為貴”“和衷共濟”“同舟共濟”“舍己從人”“存異求同”“顧全大局”“忍辱負重”“委曲求全”等。,【參考例文】 中國人十分注重“和”，表現(xiàn)人和的成語很多，如“和為貴”“和衷共濟”“同舟共濟”等。為達到和諧和順的目標，人們應當嚴格自我約束，關心體貼他人，“將心比心”，設身處地為別人著想，因而有“己所不欲，勿施于人”“投其所好”等成語；產(chǎn)生了矛盾則應當“舍己從人”“存異求同”。為了“顧全大局”，要“忍辱負重”“委曲求全”“兄弟鬩于墻，外御其侮”。和諧成為人類社會最理想的原則?？鬃泳椭鲝垼骸岸Y之用，和為貴，先王之道，斯為美?！焙椭C、和睦成為人們追求的人際關系的目標，使人們在日常生活中團結(jié)和諧。,2．學習理解成語，其最終目的還在運用，請你運用至少6個成語，為即將高中畢業(yè)的同學寫一段祝福語，300字左右。 【參考例文】 同學們，高考在即，同學們有的聞雞起舞、焚膏繼晷，有的審時度勢、未雨綢繆，有的信誓旦旦、躊躇滿志，我為你們的勤奮拼搏而震撼。 我祝福你們在白駒過隙的日子里余勇可賈，眾志成城、逐鹿中原。經(jīng)十年寒窗苦讀與磨煉，使自己在畢業(yè)之時能夠鶴立雞群、蟾宮折桂。到時我將驚嘆：一座座雄偉壯麗的精神豐碑，會如入云端光芒四射，你必將厚德載物精神永存。如此一來，豈不壯哉美哉，正可謂“十年寒窗無人問，一舉成名天下知！”,