《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 18 狼課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 18 狼課件1 新人教版.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,30 狼,朗讀課文，試著用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言復(fù)述作者三次看菊花的經(jīng)歷。并思考在這個(gè)過(guò)程中，作者生活態(tài)度有何變化？,,狼的故事,蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱(chēng)“聊齋先生”，清朝著名文學(xué)家。代表作是短篇小說(shuō)集《聊齋志異》，“聊齋”是蒲松齡的書(shū)屋名，“志異”是記載奇聞異事的意思。,自由的大聲地朗讀一遍課文，整體猜讀課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。,從屠戶的角度來(lái)梳理故事情節(jié)，請(qǐng)分別用一個(gè)詞來(lái)概括： 狼---- 狼---- 狼---- 狼 從狼的角度來(lái)梳理故事情節(jié)，請(qǐng)?zhí)钤~來(lái)概括。 ----窮追---- ----被殺,發(fā)揮自己想象，創(chuàng)造性的去讀，讀出當(dāng)時(shí)的情境來(lái)?？梢灾攸c(diǎn)從時(shí)間方面、屠戶和狼的心理活動(dòng)方面來(lái)解讀。例如：為什么把故事發(fā)生的時(shí)間安排在晚上？你能想象出當(dāng)時(shí)的情境嗎？,想象閱讀,,朗讀指導(dǎo),去掉“骨已盡矣”中的“矣”，對(duì)比朗讀，體會(huì)一下有什么不一樣。,去掉“矣、哉、耳”，比較一下有這些詞和沒(méi)有這些詞語(yǔ)句子在表達(dá)感情上有什么不同。,朗讀課文最后一段，請(qǐng)同學(xué)試著在文中恰當(dāng)?shù)牡胤郊右粋€(gè)“啊”字。,朗讀課文最后一段，要求加進(jìn)一個(gè)“啊”字。 （請(qǐng)?jiān)囍谖闹星‘?dāng)?shù)牡胤郊右粋€(gè)“啊”字。）,口譯 要求：小組合作，由組長(zhǎng)決定翻譯的方式。遇到不理解的字、詞、句勾畫(huà)出來(lái)，共同解決，解決不了的，向老師請(qǐng)教。,研讀字詞,活用詞,《狼》總結(jié)積累,,通假字,,,,一詞多義,特殊句式,,作者為什么刻畫(huà)這個(gè)故事？故事中的狼有何現(xiàn)實(shí)意義？,從本文所寫(xiě)的故事中，我們可以得到怎樣的啟示？,