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二、貨幣的基本職能,學.科.網(wǎng),貨幣的職能,價值尺度,流通手段,貯藏手段,支付手段,世界貨幣,,,基本職能,身高,體重,—————————————————————————————,電腦8000元/臺,,貨幣執(zhí)行價值尺度職能,（4）特點：,（1）價值尺度:,（2）原因：,（3）價格：,貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，并 并不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。,貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。,貨幣能夠成為價值尺度，是由于貨幣本身是商品，有價值。,通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。,學.科.網(wǎng),商品——貨幣——商品,貨幣充當流通手段的職能,,電腦8000元/臺,用8000元買這臺電腦時，貨幣執(zhí)行了什么職能？,（1）流通手段:,（2）商品流通：,（3）特點：,貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用 現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。,貨幣充當商品交換媒介的職能。,以貨幣為媒介的商品交換。,請你完成下列表格: 價值尺度和流通手段的對比,貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能,貨幣充當商品交換媒介的職能,觀念上的貨幣,現(xiàn)實貨幣,貨幣之所以具有該職能，是因為貨幣也是商品，也有價值,價值與價格的關(guān)系：價值是價格 的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn),商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。 其公式為：商品（W）——貨幣（G）——商品（W）,一臺彩電標價3000元 工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資 張三在市場上用6元買一斤肉 李四到銀行取回1萬元存款的利息 小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明 《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀,——價值尺度,——支付手段,——流通手段,——支付手段,——貯藏手段,——世界貨幣,判斷：,三、紙幣,完好的鑄幣,,流通中磨損,不足值的貨幣,,鑄幣的名義含量≠實際的含量,,預(yù) 示,某種東西,代替,足值的貨幣,,執(zhí) 行,流通手段的職能,,紙幣產(chǎn)生,紙幣是隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,3、紙幣,（1）紙幣的產(chǎn)生,紙幣是由國家發(fā)行的，強制使用的貨幣符號。因為在商品流通中，人們只關(guān)心貨幣能否帶來價值相等的商品，不關(guān)心它本身是否足值，所以，可以用貨幣符號――紙幣，代替它執(zhí)行流通手段職能。這樣就產(chǎn)生了紙幣。,（2）紙幣的發(fā)行規(guī)律,紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。發(fā)行過多會引起物價上漲，；發(fā)行過少，阻礙流通。生活中出現(xiàn)的通貨膨脹、通貨緊縮現(xiàn)象，往往是與貨幣發(fā)行違反發(fā)行規(guī)律有重要關(guān)系。,（3）制造假幣是違法行為,制造假幣是一種違法行為，應(yīng)受到法律制裁；人民幣在我國經(jīng)濟和人民生活中有十分重要的作用，愛護人民幣是每個公民的責任；要提高鑒別假幣的能力。,返回,紙幣由國家(或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的.,紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。,紙幣的發(fā)行量過多會怎樣？,紙幣的發(fā)行量過少會怎樣？,,,通貨膨脹,通貨緊縮,1、紙幣的產(chǎn)生和含義,2、紙幣發(fā)行量的限度,流通中所需要的金屬貨幣量 =,商品價格總額,———————,貨幣流通次數(shù),課堂小結(jié)（知識導(dǎo)圖）,返回,商 品,,含義,基本屬性,交換,,交換（正在、等待）,勞動產(chǎn)品（與物品、產(chǎn)品相區(qū)別）,,使用價值,價值,,原因,要求：,發(fā)展過程：,,必要性：使用價值不同、所有者不同,可能性：具有價值,,等價交換,物物交換,,一般等價物,,,貨幣,,,含義,基本職能,發(fā)展,,紙幣,,含義,發(fā)行規(guī)律,課堂練習 單項選擇： 1、 下列說法正確地是 （ ） A． 有了商品就有了貨幣 B． 先有商品后有貨幣 C． 先有貨幣后有商品 D． 商品貨幣同時存在，同時產(chǎn)生 2、貨幣的本質(zhì)是（ ） A．一種商品 B．紙幣 C．一般等價物 D．流通手段 3、 某商店一件上衣標價150元，貨幣在這里執(zhí)行的職能是 （ ） A．價值尺度 B．流通手段 C．貯藏手段 D．支付手段,