超聲波用開關(guān)電源的設(shè)計,超聲波,開關(guān)電源,設(shè)計 河南科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 題目名稱： 超聲波用開關(guān)電源的設(shè)計 學(xué)生姓名 馬繼輝 專業(yè) 電氣工程及其自動化 學(xué)號 20060344414 指導(dǎo)教師姓名 陳艷鋒 所學(xué)專業(yè) 機(jī)電技術(shù)教育 職稱 實驗師 完成期限 2010年 2月 16日至20010年 2 月 27日 一、 選題的目的意義 超聲波清洗源于二十世紀(jì)六十年代，自超聲波技術(shù)問世以來，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)：一定頻率范圍內(nèi)的超聲波，作用于液體介質(zhì)里，可以達(dá)到清洗的作用。經(jīng)過一段時間的研究和試驗，不僅得到了滿意的效果，而且發(fā)現(xiàn)其清洗效率極高，由此超聲波清洗機(jī)被逐漸運用于各行各業(yè)中去。在應(yīng)用初期，由于電子工業(yè)的限制，超聲波清洗設(shè)備電源的體積比較龐大，穩(wěn)定性及使用壽命不太理想，價格昂貴，一般的工礦企業(yè)難以承受，但其出色的清洗效率及效果，仍然讓部分實力雄厚的國有企業(yè)一見傾心。隨著電子工業(yè)的飛速發(fā)展，新一代的電子元器件層出不窮，應(yīng)用新的電子線路以及新的電子元器件，超聲波電源的穩(wěn)定性及使用壽命進(jìn)一步的提高，體積減小，價格逐漸降低。二十世紀(jì)八十年代末，第三代超聲波電源問世，既逆變電源，應(yīng)用最新IGBT元件。新的超聲波電源具有體積小，可靠性高，壽命長等特點，清洗效率得以進(jìn)一步提高，而價格也降到了大部分企業(yè)可以接受的程度。 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 超聲波的發(fā)展幾經(jīng)興衰,由于環(huán)境和能源問題又重新興起。目前,世界上許多國家在研究開發(fā)超聲波電源,主要還是功率問題。還有就是控制器的問題，在控制器的選擇上，有多種多樣，以前的模擬控制方式到模擬數(shù)字一體化的方式，可以說各有各的優(yōu)勢，各有各的缺點。隨著科技的不斷進(jìn)步，人們開始了在DSP上的研究，利用DSP作為控制器來控制PWM的脈沖寬度以達(dá)到控制頻率的目的。利用DSP的控制器有很多優(yōu)點，一方面減少了元件的使用量，減少了故障的出現(xiàn)率；另外保護(hù)功能的實現(xiàn)主要在程序，為產(chǎn)品的后期開發(fā)提供了方便。由于DSP用的技術(shù)含量較高，所以在價格上比較貴。因此我所要研究的是找到一個功能比較齊全、方便簡單易用、價格比較適中的DSP來控制PWM的脈沖寬度以達(dá)到控制輸出的頻率和電壓的目的。 三、主要研究內(nèi)容 1．設(shè)計方案的選型； 2．PWM控制方式； 3．DSP的選擇； 4．保護(hù)單元的設(shè)計； 5．程序流程圖的寫出； 四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究方法或技術(shù)路線 研究方法：查閱各類資料，在師的指導(dǎo)下進(jìn)行整個系統(tǒng)的設(shè)計。 技術(shù)路線： （1）掌握超聲波電源傳統(tǒng)設(shè)計方法及存在的問題和改進(jìn)的方法； （2）熟悉56F803型DSP的功能以便完成電動汽車PWM控制；實現(xiàn)電動汽車的有效制動以及各種保護(hù)功能； （4）系統(tǒng)集成調(diào)試； 五、主要參考文獻(xiàn)及資料 ［1］ 閻石.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)［M］.北京：高等教育出版社，2000 ［2］ 鄧漢馨,鄧家龍.模擬集成電子技術(shù)教程［M］.北京：高等教育出版社，1994 ［3］ 房小翠,王金鳳.單片機(jī)實用系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)［M］.北京：國防工業(yè)出版社，1999 ［4］ 康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分［M］.北京：高等教育出版社，1999.6 ［5］ 康華光,鄒壽彬.電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分［M］.北京：高等教育出版社，1999.6 ［6］ 張相軍,陳伯時. PWM調(diào)制方式對換相轉(zhuǎn)矩脈動的影響［J］.電機(jī)與控制學(xué)報,2003 ［7］ 周明寶,瞿文龍.電力電子技術(shù)［M］.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1997.5 ［8］ 宋春榮.通用集成電路速查手冊．濟(jì)南：山東科技大學(xué)出版社，1995.9 ［9］ 蘇開才.毛宗源.現(xiàn)代功率電子技術(shù)［M］.北京：國防工業(yè)出版社,1995 六、指導(dǎo)教師審批意見 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　簽名： 年 月 日