高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第四單元 第二講 地理環(huán)境各要素的相互作用、地理環(huán)境的課件.ppt
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第二講 地理環(huán)境各要素的相互作用、 地理環(huán)境的整體性,巖石圈,水圈,生物圈,相互聯(lián)系,相互作用,整體,3．自然地理要素的相互作用(以其他自然地理要素對(duì)土壤的作用為例),,物質(zhì)基礎(chǔ),水熱狀況,,形成和發(fā)育,有機(jī)物質(zhì),土壤肥力,,,,C,4．地形與土壤 地勢(shì)——?dú)夂蚝椭脖?坡度,坡向,陡坡很難發(fā)育成深厚的土壤,平地容易發(fā)育成深厚的土壤,陽(yáng)坡,陰坡,,,(a),冷,熱,(b),D,C,B,A,B,D,B,D,D,D,B,B,C,D,C,由上到下，由左到右：少，大；少，戈壁礫漠；有機(jī)質(zhì)含量少，稀少。,植被多遭破壞，加速了流水的侵蝕,自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程,地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,D,B,C,A,整體,水,土地,亂砍濫伐森林，水土流失加劇,圍湖造田，降低了湖泊對(duì)干流的調(diào)節(jié)作用,占用河岸，河道種田建廠，使排洪泄洪能力下降,人類對(duì)資源的利用，必須預(yù)先就其對(duì)環(huán)境及資源整體可能產(chǎn)生的影響做出全面的評(píng)估，綜合平衡，防止和減少人類開(kāi)發(fā)可能造成的破壞，并促使環(huán)境及各種自然資源正常發(fā)展。,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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