2019-2020年高中物理 課時(shí)1 牛頓第一定律練習(xí) 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中物理 課時(shí)1 牛頓第一定律練習(xí) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 課時(shí)1 牛頓第一定律練習(xí) 新人教版必修1.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 課時(shí)1 牛頓第一定律練習(xí) 新人教版必修1 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、選擇題 1.伽利略的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么 ( ) A .要物體運(yùn)動(dòng)必須有力作用,沒(méi)有力的作用物體將靜止 B. 要物體靜止必須有力作用,沒(méi)有力作用的物體就運(yùn)動(dòng) C. 物體不受外力作用時(shí),總保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) D. 物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài) 2.關(guān)于慣性的下列說(shuō)法中正確的是 [] A.物體能夠保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性 B.物體不受外力作用時(shí)才有慣性 C.物體靜止時(shí)有慣性,一開(kāi)始運(yùn)動(dòng),不再保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也就失去了慣性 D.物體靜止時(shí)沒(méi)有慣性,只有始終保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才有慣性 3.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是: A.力是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因。 B.力是維持運(yùn)動(dòng)的原因。 C.是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 D.力是物體保持速度的原因。 4.一個(gè)物體受到的合外力為零,則 A.這個(gè)物體的加速度一定為零 B.這個(gè)物體的速度一定為零 C.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,這個(gè)物體發(fā)生的位移一定為零 D.這個(gè)物體的速度不一定為零,但速度的大小和方向一定不變 5.關(guān)于力與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。以下說(shuō)法中正確的是( ) A.牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律說(shuō)明了,只要運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的物體,必然受到外力的作用。 B.在地面上滑行的物體只所以能停下來(lái),是因?yàn)闆](méi)有外力來(lái)維持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 C.不受外力作用的物體,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生變化,這是因?yàn)槲矬w具有慣性。而慣性的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)。 D.作用在物體上的力消失以后,物體運(yùn)動(dòng)的速度會(huì)不斷減小。源:] 6.關(guān)于慣性的大小,下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.兩個(gè)質(zhì)量相同的物體,所受阻力相同時(shí),速度大的不容易停下來(lái),所以速度大的物體慣性大 B.兩物體質(zhì)量相等,慣性就一定相同 C.推動(dòng)地面上靜止的物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)比維持這個(gè)物體做勻速運(yùn)動(dòng)所需的力大,所以靜止的物體慣性大 D.在月球上舉起重物比在地球上容易,所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小 7.某時(shí)刻,質(zhì)量為2.0k8的物體甲受到的合外力為8.0N,速度為10.0m/s,質(zhì)量為5.0k8的物體乙受到的合外力為4.0N,速度為10.0m/s,則 A.甲和乙的慣性一樣大 B.甲比乙的慣性大 C.甲比乙的慣性小 D.無(wú)法判定哪個(gè)物體的慣性大 8.物理學(xué)在研究實(shí)際問(wèn)題時(shí),常常進(jìn)行科學(xué)抽象,即抓住研究問(wèn)題的主要特征,不考慮與當(dāng)前研究問(wèn)題無(wú)關(guān)或影響較小的因素,建立理想化模型.下列各對(duì)象是物理學(xué)中的理想化模型的有 A.質(zhì)點(diǎn) B.光滑水平面 C.位移 D.加速度 9.理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法,它把可靠事實(shí)和合理的推理相結(jié)合,可以深刻地揭示自然規(guī)律。以下實(shí)驗(yàn)中屬于理想實(shí)驗(yàn)的是 A.平行四邊形法則的科學(xué)探究 B.伽利略設(shè)想的對(duì)接光滑斜面實(shí)驗(yàn) C.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)物體的加速度 D.利用刻度尺的落體運(yùn)動(dòng),測(cè)定人的反應(yīng)時(shí)間的小實(shí)驗(yàn) 10.火車(chē)在直線軌道上勻速運(yùn)動(dòng),車(chē)廂內(nèi)有一個(gè)人向上跳起,發(fā)現(xiàn)仍落回到車(chē)上原處,這是因?yàn)? A.人跳起后,車(chē)廂內(nèi)空氣給他一個(gè)向前的推力,使他向前運(yùn)動(dòng) B.人跳起后,在水平方向上人和車(chē)始終有相同的速度 G.人跳起的瞬間,車(chē)廂地板給他一個(gè)向前的力,推動(dòng)他向前運(yùn)動(dòng) D.人跳起后,人受到的合外力為零 11.關(guān)于慣性,以下說(shuō)法正確的是 A.在宇宙飛船內(nèi),由于物體失重,所以物體的慣性消失 B.下雪時(shí)容易滑倒,是由于摩擦力小,使人的慣性變大的緣故 C.質(zhì)量相同的物體,速度較大的慣性一定大 D.物體的慣性與它的速度及受力情況無(wú)關(guān) 二、填空題 12.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有的是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),有的是推斷: a.減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍 然要達(dá)到原來(lái)的高度,但這時(shí)它要滾得遠(yuǎn)些 b.兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面 c.如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度 d. 繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它水平,小球要沿著水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng) 請(qǐng)將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列 。(只填序號(hào)即可) 在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推斷。下列關(guān)于事實(shí)和推斷的分類(lèi)正確的是( ) A.a(chǎn)是事實(shí),bcd是推論 B.b是事實(shí), acd是推論 C.c是事實(shí),abd是推論 D. d是事實(shí),abc是推論 4-1答案 1、C 2、A3、C4、AD5、A6、B 7、C 8、AB 9、D 10、B11、D 12、bcad ; B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 課時(shí)1 牛頓第一定律練習(xí) 新人教版必修1 2019 2020 年高 物理 課時(shí) 牛頓第一定律 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2385055.html