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存檔編碼： 無錫太湖學院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表 系別：信機系 班級：機械96 學生姓名： 夏宇峰 課題（設(shè)計）名稱： 十噸位橋式起重機總體設(shè)計 開始日期：2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導(dǎo)教師意見并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日-2012年12月2日教師下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，學生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告。 按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書 存在問題：不了解課題，資源缺乏，對設(shè)計目的及要求不明 確，沒有實際設(shè)計能力。 改進方法：尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)，自己上網(wǎng)查資料，多讀點起重 機方面的的書籍。 4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導(dǎo)專業(yè)實訓(xùn) 機械制造綜合實訓(xùn)，機械零件加工方法和加工工藝編制 存在問題：知識能力欠缺，實際與理論相差較遠，動手能力 不足。 改進方法：及時的對自己的知識點查漏補缺，了解加工的工 序，理解工藝編制。 11-122013年1月21日-3月1日 指導(dǎo)畢業(yè)實習 到企業(yè)進行崗位實習，了解本專業(yè)的實踐知識 存在問題：缺乏實際動手能力。改進方法：向工廠師傅多請教，認真學習實際能力。 13 2013年3月4日-3月8日 查閱參考資料 查閱與設(shè)計有關(guān)的參考資料不少于10篇，其外文不少于5篇 存在問題：身邊資料欠缺，相關(guān)理論知識不足。 改進方法：利用周末的時間去校圖書館，新華書店等地方翻 閱書籍，并利用工作之余在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料加以整理 14 2013年3月11日-3月15日 翻譯外文資料 翻譯外文資料（8000-10000字符） 存在問題：不了解專業(yè)詞匯，需要慢慢查找。 改進方法：翻閱字典并結(jié)合翻譯軟件，上網(wǎng)查找，向老師求 助等方法，不斷提升英語翻譯能力。 15 2013年3月18日-3月22日 橋式起重機主要參數(shù)的確定 對起重量，起升高度，跨度，各機構(gòu)速度，軌距，基距的確定 存在問題：對各主要參數(shù)的選用和確定不明確。改進方法：查閱相關(guān)資料和詢問老師來確定主要參數(shù)。 16 2013年3月25日-3月29日 橋式起重機橋架結(jié)構(gòu)的計算 計算包括主要尺寸，計算載荷，主梁最大彎矩和剪力等 存在問題：以前所學的知識，如材料力學，理論力學等遺忘 較多。 改進方法；重新翻閱書籍并向老師請教。 17 2013年4月1日-4月5日 對主要的焊縫進行計算 了解焊接符號，驗算焊縫是否合格 存在問題：對于焊接方面的知識不了解。改進方法：多向工廠師傅請教并自學焊接知識。 18 2013年4月8日-4月12日 對各計算進行總結(jié)歸類，便于查看 以上面計算結(jié)果進行分類，并以表格表示 存在問題：無很大問題，但總結(jié)歸類需細心。 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導(dǎo)教師意見并簽字 備 注 19 2013年4月15日-4月19日 了解變頻調(diào)速的工作原理及發(fā)展現(xiàn)狀 通過了解變頻調(diào)速的工作原理及調(diào)速方式選用適合變頻器 存在問題：對變頻調(diào)速原理及優(yōu)勢并不太了解。 改進方法：通過觀察工廠帶變頻的機械并詢問別人來增加了 解程度。 20 2013年4月22日-4月26日 通過PLC進行對橋式起重機進行控制 根據(jù)I/0表格繪制輸入，輸出圖，主連接圖和梯形圖 存在問題：PLC方面了解不多。 改進方法：查閱有關(guān)PLC方面的書籍，能看懂梯形圖和輸入 輸出圖的工作原理。 21 2013年4月29日-5月3日 結(jié)論總結(jié)，不足之處和格式的完成 能總結(jié)本設(shè)計完成那些內(nèi)容并看出不足之處 存在問題：需回顧全文并了解做了那些主要方面分析不足之 處。 改進方法：根據(jù)前面所做內(nèi)容進行總結(jié)分析 22 2013年5月6日-5月10日 圖紙的繪制 包括總體裝配圖，橋架圖，端梁等圖紙的繪制 存在問題：畫圖能力不足。改進方法：多畫，多想，參考相關(guān)圖紙繪制并檢查不足之處。 23 2013年5月13日-5月17日 設(shè)計說明書（論文），摘要和小結(jié)編寫 完成設(shè)計說明書，摘要和小結(jié) 存在問題：說明書（論文）的格式不規(guī)范，摘要不合要求等 。 改進方法：按學院要求重新修改書面格式，重新編寫摘要。 24 2013年5月20日-5月25日 上交資料，準備答辯 整理所有資料，打印后上交指導(dǎo)教師，準備答辯 按指導(dǎo)老師要求結(jié)合學院要求整理書籍及資料 說明： 1、“工作計劃、進度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?