2019一年級數(shù)學上冊 第4單元《合與分》（2～6各數(shù)的組成）教學建議 （新版）冀教版.doc
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《2～6各數(shù)的組成》教學建議 教學目標： 1、經歷動手操作、交流、歸納4～6各數(shù)的組成式的過程。 2、理解和體會“合”的方法，學會6以內各數(shù)的組成。 3、在老師的鼓勵下，積極參加數(shù)學活動，愿意表達自己個性化的做法。 教學建議： ◆做一做 1、提出操作（1）的要求，讓學生按要求擺出花片。 2、交流擺的結果，讓學生用語言表述出來。使學生知道，兩種顏色的花片擺的先后不一樣，結果都相同。 3、教師講解：2個和2個合起來是4個，可以說2和2組成4。寫出表達式。 4、提出操作（2）的要求，首先讓學生理解“拿出兩種顏色的花片，使它們合起來是5個”的含義，然后鼓勵學生自主操作。 5、交流各自的做法，要對學生的不同做法給予鼓勵。 6、整理同學們的擺法，去掉花片的顏色，先把同樣數(shù)量關系的擺法進行歸納，然后討論“幾和幾合成5”的問題。 ◆試一試 1、提出擺花片和填空的要求，鼓勵學生自己完成。 2、交流擺的方法和填空的結果，總結出6的組成式，并按規(guī)律填寫。 ◆練一練 第1題，看圖填空。交流時，說一說是怎樣想的。 第2題，數(shù)的組成的基本練習。如果學生直接填數(shù)有困難，可用花片擺一擺再填。 第3題，數(shù)的組成的變式練習。先讓學生理解題目要求再畫。如，左邊的圖，下面寫著5，就是要求圈里要有5朵，現(xiàn)在有2朵，要再畫3朵，合起來是5朵。 ◆數(shù)學游戲 在同桌之間進行，翻開一張卡片后，看卡片上的數(shù)是幾，同桌就說出這個數(shù)的組成。如果課堂時間不夠，可先玩游戲，把其他題放在課下完成。
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