高中歷史 專題一 古代中國的政治家 1 千秋功過秦始皇課件 人民版選修4.ppt
《高中歷史 專題一 古代中國的政治家 1 千秋功過秦始皇課件 人民版選修4.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 專題一 古代中國的政治家 1 千秋功過秦始皇課件 人民版選修4.ppt(40頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
學案1 千秋功過秦始皇,專題一 古代中國的政治家,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,簡述秦始皇兼并六國、建立中央專制集權(quán)國家的主要史實,評價秦始皇的歷史功過。,,課標要求,,,學習探究區(qū),一、“秦王掃六合”,1.背景 (1)秦孝公任用 實行變法,獎勵耕織,秦國經(jīng)濟由此得到較快發(fā)展,成為戰(zhàn)國七雄中最為強大的諸侯國。 (2)嬴政親政后,平定嫪毐叛亂,罷免呂不韋,任用李斯,重用王翦等將領(lǐng),采取恰當?shù)慕y(tǒng)一策略,開始大規(guī)模的統(tǒng)一全國戰(zhàn)爭。 2.經(jīng)過 (1)公元前230年, 成為六國中第一個被秦國滅掉的國家。 (2)公元前229年,趙王中了秦王的離間計,殺死大將李牧,第二年,秦軍大破趙軍,趙國滅亡。,答案,商鞅,韓國,(3)公元前226年,秦軍攻占燕國都城。 (4)公元前225年,秦國用黃河水灌魏國都城,魏王向秦國投降。 (5)公元前223年,秦軍滅掉楚國。 (6)公元前 年,秦軍滅掉了東方六國中的最后一國——齊國。 3.影響 (1)秦國統(tǒng)一六國,適應(yīng)了人民要求統(tǒng)一的愿望。 (2)統(tǒng)一的實現(xiàn),為中央集權(quán)的建立創(chuàng)造了條件。,,答案,221,秦統(tǒng)一的條件 諸侯間的爭霸和兼并戰(zhàn)爭是殘酷的,它不僅加重了人民的負擔,也給社會經(jīng)濟帶來了嚴重破壞。但是,這種兼并戰(zhàn)爭在客觀上有利于結(jié)束戰(zhàn)國時期分裂割據(jù)的局面,逐步從局部統(tǒng)一走向全面統(tǒng)一。 戰(zhàn)國后期各地經(jīng)濟聯(lián)系加強,使各地逐漸成為密不可分的統(tǒng)一整體?!鞍偌覡庿Q”為統(tǒng)一局面作了輿論準備,被秦始皇采用的法家思想強調(diào)集權(quán),主張用暴力實現(xiàn)統(tǒng)一。,重點精講,如何認識秦始皇修筑長城? (1)一定程度上阻擋了外敵入侵;保障了沿邊人民的生產(chǎn)生活;世界建筑奇跡之一;中華民族的象征。 (2)加重了人民的負擔,暴政的表現(xiàn),激化了社會矛盾。,歷史評價,深化探究,,答案,探究點 秦始皇統(tǒng)一全國 材料 秦軍掃六合得天下一統(tǒng),兵威之猛世所罕見,無論哪個將領(lǐng)指揮大軍,都可打出輝煌的戰(zhàn)績。 思考 秦軍能一再大捷并最終一統(tǒng)天下的有利條件有哪些?,答案 商鞅變法使秦國的綜合國力在六國中最強大是根本條件;嬴政具有雄才大略,用人唯才,采用遠交近攻的正確決策等也加快了統(tǒng)一進程;順應(yīng)了民意,得道多助。,二、確立中央集權(quán)制,1.中央 (1)創(chuàng)立皇帝稱號,自稱“ ”。 (2)加強中央集權(quán),建立起直屬于皇帝的三公九卿制,丞相、太尉、御史大夫分管全國政務(wù)、軍務(wù)及監(jiān)察百官,三者分權(quán)獨立,又相互制約,大權(quán)最終集于 手中。 2.在地方實行 制,中央直接管轄的郡設(shè)郡守、郡尉和監(jiān)御史,分掌郡內(nèi)政務(wù)、軍務(wù)和監(jiān)察,郡下面設(shè)縣。,,答案,始皇帝,皇帝,郡縣,3.作用 (1)中央和地方主要官吏的任免都要經(jīng)過皇帝批準,直接對皇帝負責,相互牽制,職責分明,有利于皇帝對各級官吏的控制。 (2)形成了從中央到地方的金字塔式的統(tǒng)治體系,組建起一個空前的專制主義 國家。,,答案,中央集權(quán),專制主義與中央集權(quán) 專制主義是與民主政體相對立的概念,指一個人或少數(shù)幾個人獨裁的政權(quán)組織形式,體現(xiàn)在帝位終身制和皇位世襲制上,其主要特征是皇帝個人專斷獨裁,集國家最高權(quán)力于一身,從決策到行使軍政、財政大權(quán)都具有獨斷性和隨意性。中央集權(quán)是相對于地方分權(quán)而言的,其特點是地方政府在政治、經(jīng)濟、軍事方面沒有獨立性,必須嚴格服從中央政府的命令,一切受制于中央。,概念辨析,秦始皇“焚書坑儒”意在維護統(tǒng)一的集權(quán)政治,進一步排除不同的政治思想和見解,但并未收到預(yù)期的效果?!胺贂尤濉彪m然加強了思想控制,并在短時間內(nèi)得到了成功,但不利于國家長治久安,不利于社會發(fā)展,鉗制了當時人們的思想,毀滅了古代許多典籍,造成文化史上難以彌補的損失。,歸納總結(jié),,答案,深化探究,探究點1 郡縣制 材料 戰(zhàn)國時,各諸侯國開始有郡的設(shè)置,長官初為武職,主要職能是防守邊郡,后逐漸成為地方長官。秦朝時,每郡置守。西漢初年,郡守改稱太守。 思考 (1)結(jié)合材料與所學知識說一說郡守職能有何變化?,答案 變化:由防守邊疆的武職演變?yōu)槠占叭珖牡胤叫姓L官。,,答案,(2)為何秦代的郡縣制比西周分封制更有利于加強中央集權(quán)?,答案 原因:①分封制下的諸侯在政治、經(jīng)濟、軍事方面有極大地自主權(quán),爵位世襲,易形成地方割據(jù)。 ②郡縣制下的地方各級官吏由皇帝任免,有任期限制,分權(quán)制約,有專職官員監(jiān)督,從而有利于中央集權(quán)。,,答案,探究點2 三公九卿 材料,答案 內(nèi)容:皇帝制度、三公九卿制、郡縣制度,官吏選拔制度等。,思考 (1)結(jié)合材料說一說秦始皇創(chuàng)立的中央集權(quán)制所包含的主要內(nèi)容。,,答案,(2)由材料信息說一說秦政府各職能機構(gòu)之間權(quán)力運行體現(xiàn)的原則與作用。,答案 原則:以皇權(quán)至高無上為核心,體現(xiàn)了中央集權(quán)、皇權(quán)專制、官員間分權(quán)制衡等原則。作用:加強了中央集權(quán),鞏固了統(tǒng)一局面,對后世產(chǎn)生了深遠影響。,三、“大一統(tǒng)”政策的實施,1.統(tǒng)一文字 (1)措施:下令全國各地一律使用統(tǒng)一的文字—— 。 (2)影響:文字的統(tǒng)一對于各地的文化交流和共同文化的進一步形成具有深遠的歷史意義。 2.統(tǒng)一貨幣、度量衡、車軌 (1)下令統(tǒng)一貨幣和度量衡,方便了各地貿(mào)易往來和國家的財政稅收。 (2)為使車輛在全國順利通行,統(tǒng)一車軌。,,答案,小篆,3.大力發(fā)展交通 (1)陸路方面:以 為中心,修筑了通往全國各地的馳道。 (2)水路方面:疏浚了鴻溝,開鑿了靈渠。 4.鞏固邊防 把秦、趙、燕三國的長城連接起來,形成了萬里長城,有效地阻擋了北方少數(shù)民族的侵擾。,,答案,咸陽,秦始皇以小篆通行全國,對中華文明發(fā)展產(chǎn)生的影響 使?jié)h字的筆畫和結(jié)構(gòu)得以定型,奠定了漢字方塊形的基礎(chǔ),標志著漢字的統(tǒng)一。從此奠定了中華民族文化統(tǒng)一的基礎(chǔ),促進了經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展,促進了中華民族及中華文明的進步與發(fā)展。,重點精講,深化探究,探究點 有利于“大一統(tǒng)”的經(jīng)濟、文化政策,材料 一法度衡石丈尺,車同軌,書同文字。 ——[西漢]司馬遷:《史記秦始皇本紀》,秦統(tǒng)一貨幣,,答案,思考 (1)材料涉及哪些有利于“大一統(tǒng)”局面的現(xiàn)象?,答案 現(xiàn)象:在全國統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡、車軌等的標準、形式。,(2)結(jié)合所學說一說秦始皇采取上述措施的原因及意義。,答案 原因:貨幣、文字、度量衡標準的多樣性現(xiàn)實不利于政令的暢通與各地之間的交流,不利于鞏固統(tǒng)一局面。 意義:有利于各地經(jīng)濟文化的交流與發(fā)展,有利于鞏固統(tǒng)一及共同文化、習俗等的形成。,四、歷史的余音,1.功績 (1)秦始皇統(tǒng)一全國后,實行重農(nóng)抑商政策,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以恢復(fù)和發(fā)展。 (2)建立起中央集權(quán)的政權(quán)機構(gòu),采取了有利于國家統(tǒng)一和政權(quán)鞏固的措施。 2.過失:唯我獨尊、專制暴虐。 (1) ,實行思想文化專制。 (2)濫用民力、物力,大建宮殿、陵墓,征收沉重的賦稅。 (3)制定了嚴酷的刑法。,,答案,焚書坑儒,評價歷史人物的原則 (1)特定的歷史背景:背景是歷史人物活動的舞臺,必須將歷史人物放在他所生活的特定的歷史時代進行評價,否則,人物同樣的活動如果處于不同的歷史背景,那就可以作出完全不同的評價。 (2)確定評價標準:我們看一個人物的活動或舉措,不能感情用事,也不能僅從道義的角度去考慮,而要看其是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、社會的進步和國家的統(tǒng)一等。,技巧點撥,(3)防止以偏概全:通常說人無完人,就是指對歷史人物的評價要一分為二,全面客觀。要運用階級分析方法,考慮其階級性和時代性。 (4)克服英雄史觀:歷史上有作為的人是時勢造就的,同時也要承認人物的個性特點對事物有一定影響力。 即樹立“人民群眾是歷史的主人”的觀點,不能夸大個人在歷史上的作用。,深化探究,材料 2010年3月,百度貼吧秦始皇吧發(fā)起了“自己心目中的秦始皇”的討論。下面是幾位網(wǎng)民的觀點和看法: 觀點一,世間孤獨 觀點二 始皇帝首先一點,在統(tǒng)一文字、度量衡上的功勞,才是真正對中華民族思想意識上的第一次統(tǒng)一。作一個假設(shè),如果始皇帝沒有這些政策,只怕現(xiàn)在還沒有漢族,取而代之的是秦、晉、燕、齊、楚五族。,君臨天下,觀點三 如果你們換成是生活在他統(tǒng)治的年代,估計你們都會刺殺他,都會造反。什么叫天下皆叛之?張良長的像個女人,身子單薄的很,都有膽要殺他。劉邦連街上流氓也不算,最多算鄉(xiāng)間土流氓,不是也提三尺劍造反了。,,答案,思考 (1)概括說明以上網(wǎng)民分別從哪幾個角度評價了秦始皇?,答案 評價角度:統(tǒng)一全國,創(chuàng)立制度;統(tǒng)一度量衡和文字等有利于統(tǒng)一多民族國家的形成;暴政引發(fā)農(nóng)民起義,導致亡國。,(2)很多歷史人物都具有多面性,說一說自己對秦始皇的觀點。,答案 觀點:創(chuàng)建制度——智慧的君主;全面統(tǒng)一——遠見的君主;焚書酷刑——殘暴的君主;大興土木——貪婪的君主。,,返回,課堂小結(jié),秦始皇順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,滅六國統(tǒng)一了中國,結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面,符合廣大人民的愿望;他建立了君主專制中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統(tǒng)一,促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟、文化交流,對后世產(chǎn)生了深遠影響;他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭,擴大了疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出過巨大貢獻、產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓,浪費了大量人力、物力、財力,影響了人民正常的生產(chǎn)和生活;他還制定嚴酷的刑法,使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。他的暴政又導致秦朝迅速滅亡。,,反饋訓練區(qū),1.歷史劇在現(xiàn)實生活中是人們喜聞樂道的對象之一,有很多劇情不符合歷史,你認為下面的情況,哪種不可能是真實的( ) A.公元前202年某月某日,身在咸陽的小蘇給家人寫了一封信,用的是小篆 B.公元前228年某月某日,一官員稱呼嬴政為大王,未受斥責 C.公元前218年某月某日,張某被任命為某郡郡尉,負責該郡治安,并享有 皇帝所賜的一塊封地 D.公元前219年,太仆王某奉命給秦始皇購買上等良馬,1,2,3,4,5,6,,解析答案,解析 C項中的錯誤在于皇帝不可能再賜封地,A、B、D三項可信,符合歷史史實。 答案 C,1,2,3,4,5,6,2.下圖是秦朝的銅權(quán)。權(quán)身刻有秦始皇二十六年(前221年)統(tǒng)一度量衡的詔文和秦二世元年(前209年)詔文。下列有關(guān)銅權(quán)的說法正確的是( ),1,2,3,4,5,6,,解析答案,①銅權(quán)上刻的文字是小篆 ②銅權(quán)可作為秦朝統(tǒng)一度量衡的物證 ③銅權(quán)表明秦朝商品經(jīng)濟繁榮 ④銅權(quán)可用來研究秦朝的冶鑄業(yè) A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④,解析 根據(jù)所學知識可知秦朝屬于中國封建社會的開始,當時的商品經(jīng)濟還不繁榮,排除③。 銅權(quán)可作為秦朝統(tǒng)一度量衡的物證,文化上表現(xiàn)為統(tǒng)一文字,銅權(quán)本身的質(zhì)地反映了中國古代手工業(yè)冶煉技術(shù)的發(fā)展,故選D項。 答案 D,1,2,3,4,5,6,3.秦始皇統(tǒng)一國家后采取一系列措施鞏固國家統(tǒng)一,其中最有利于消除地方與中央對立的舉措是( ) A.設(shè)置丞相、太尉、御史大夫 B.實行分封制 C.實行郡縣制、統(tǒng)一度量衡 D.修筑以咸陽為中心的水陸交通,1,2,3,4,5,6,解析 題中涉及的是地方與中央,A項屬于中央機構(gòu)與此無關(guān), B項分封制與秦朝無關(guān), D項可以促進交流,有利于控制地方,但不是最主要的。 C項則從經(jīng)濟和政治兩方面來體現(xiàn),最有利于解決中央與地方的對立。,C,,解析答案,4.在評論秦朝滅亡時,歷史學家張豈之說:“秦始皇忘記了最主要的事:民心和民力?!弊钅苷撟C此觀點的是( ) A.稱皇帝、制《秦律》 B.置三公、行郡縣 C.焚書坑儒、筑長城 D.統(tǒng)一文字、平百越,1,2,3,4,5,6,解析 “焚書坑儒”失去了民心,“筑長城”濫用了民力,這些導致了秦朝的滅亡。,C,,解析答案,5.以下關(guān)于古人對秦朝短命而亡的主要原因的分析,最接近史實的是( ) A.“廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首” B.“四維(禮義廉恥)不張……故萬民離叛” C.“秦之所殄滅而降辱者,(亡于)六王之后也” D.“乃舉措暴眾而用刑太極故也”,1,2,3,4,5,6,,解析答案,解析 根據(jù)所學知識可知,秦始皇的暴政導致階級矛盾激化,引發(fā)了農(nóng)民大起義。秦朝的暴政是其滅亡的主要原因。分析各選項可知,D項為正確答案。,D,6.閱讀下列材料: 材料 秦始皇作為歷史上統(tǒng)一中國的第一人,他的千秋功過歷代都有評說。秦朝時有人稱贊說:“今陛下興義兵,誅殘賊,平定天下,海內(nèi)為郡縣,法令由一統(tǒng),自上古以來未嘗有,五帝所不及?!睍x朝時有人指責他“無道”“視殺人如狗彘”。明朝思想家李贄則說:“始皇出世,李斯相之,天崩地裂,掀翻一個世界,是圣是魔,未可輕議?!?請完成: (1)從秦朝人對秦始皇的稱贊中,你能得出哪些重要的歷史信息?,1,2,3,4,5,6,,答案,答案 表面信息:秦始皇統(tǒng)一了中國,推行了郡縣制,頒布了統(tǒng)一的秦律,為中國歷史發(fā)展作出了突出的貢獻。深層信息:在君主專制中央集權(quán)制度下,皇帝具有絕對的最高權(quán)威,人們只能對其歌功頌德,而不能對其過失有絲毫的批評。,1,2,3,4,5,6,(2)你怎樣看待材料中晉朝人和明朝人李贄對秦始皇的評價?,1,2,3,4,5,6,,答案,答案 他們的評價都不全面。前者主要看到了秦始皇的暴政,后者則主要強調(diào)秦始皇的功績。(如答出其他內(nèi)容,只要言之有理也可),(3)你認為我們今天應(yīng)該怎樣評價秦始皇?,1,2,3,4,5,6,,答案,返回,答案 評價秦始皇,應(yīng)該堅持一分為二的觀點。一方面,他建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建國家,創(chuàng)立了君主專制中央集權(quán)制度,并為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展作出了重要貢獻。另一方面,他推行暴政,導致了階級矛盾的迅速激化,加速了秦朝的滅亡??傊?,秦始皇有功有過,但功大于過。(言之有理、言之有據(jù)即可),,教材問題解答,學習思考 1.提示 秦國兼并六國取得成功的根本原因:經(jīng)濟的發(fā)展,民族的融合,為統(tǒng)一提供了必要的社會基礎(chǔ)。 主要原因:秦國商鞅變法徹底,實力增強,具備了進行統(tǒng)一戰(zhàn)爭的條件。 具體原因:長期戰(zhàn)亂,人民渴望統(tǒng)一;嬴政任用人才,部署統(tǒng)一全國的戰(zhàn)略和策略。,2.提示 丞相是中央最高行政長官,協(xié)助皇帝處理全國政務(wù);太尉是中央最高軍事長官,協(xié)助皇帝處理全國軍務(wù);御史大夫負責監(jiān)察百官,并協(xié)助丞相處理政事。三者分權(quán)獨立,又相互制約。目的是加強皇帝專制集權(quán)。 3.提示 對秦始皇評價不同的原因:評價者所處的角度和階級立場不同,評價的觀點也不同,古代人還不具備辯證看待歷史人物的客觀方法。,,返回,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中歷史 專題一 古代中國的政治家 千秋功過秦始皇課件 人民版選修4 專題 古代 中國 政治家 千秋 功過 秦始皇 課件 人民 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2420942.html