高中歷史 專題三 近代中國的民主革命 2 辛亥革命課件 人民版必修1.ppt
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學案2 辛亥革命,專題三 近代中國的民主革命,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,,課標要求,1.簡述辛亥革命的主要過程。 2.認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。,,學習探究區(qū),一、武昌起義,歷史敘述,1.背景 (1)政治基礎 ①19 世紀末20 世紀初, 空前嚴重,清政府反動賣國的本質暴露無遺。 ②清政府打出了“ ”和“預備立憲”的幌子,為資產階級民主革命準備了條件。 (2)組織基礎:1894 年后,興中會等革命團體建立。1905 年 成立。,,答案,中華民族危機,新政,中國同盟會,(3)軍事基礎:同盟會發(fā)動 等武裝起義。 (4)思想宣傳:湖北革命團體 和 在新軍和知識分子中的努力。 (5)有利條件:1911 年 興起,清政府派湖北新軍鎮(zhèn)壓四川的保路運動,為起義提供了機會。 2.爆發(fā):1911 年10 月10 日,武昌起義爆發(fā),次日,占領武昌,成立湖北軍政府,改國號為“ ”。 3.影響:各省紛紛響應,清朝統(tǒng)治土崩瓦解。,,答案,黃花崗,共進會,文學社,四川保路運動,中華民國,深度點撥,為什么說同盟會的成立標志著中國資產階級革命進入一個新的階段? 同盟會的成立使中國資產階級革命有了公認的領袖孫中山、統(tǒng)一的資產階級革命政黨的領導和統(tǒng)一的革命綱領。,歸納總結,武昌起義取得成功的原因 (1)民族資產階級力量不斷壯大,這是成功的階級基礎。 (2)武漢是帝國主義入侵較早的地區(qū),人民的反抗思潮不斷高漲,為起義成功奠定了群眾基礎。 (3)革命黨人在武漢地區(qū)進行了長期的準備。 (4)四川保路運動的興起,為起義成功創(chuàng)造了客觀時機。 (5)革命黨人的果敢主動精神對起義的成功起了重要作用。,二、中華民國的建立,歷史敘述,1.標志: 年1月1日,孫中山在南京宣誓就職,中華民國臨時政府成立。 2.性質:以 為主體的資產階級革命政權。 3.重大舉措 (1)頒布了一系列移風易俗和保護民族資本主義發(fā)展的法令和措施。 (2)1912年3月,孫中山頒布了參議院制定的《 》。 ①內容:主權屬于國民全體;按三權分立的原則構建政治體制;實行______ 。②性質:中國第一部資產階級憲法。③意義:從法律上宣告了______ 制度的滅亡和民主共和政體的確立;成為近代中國民主化進程的一座豐碑。,,答案,1912,革命派,中華民國臨時約法,責任內,閣制,君主專,制,重點精講,怎樣理解《中華民國臨時約法》的性質? (1)這是以孫中山為代表的南京資產階級臨時政府制定頒布的。從其內容上分析體現了“約法”的革命性、民主性。 (2)它確立的政治體制是資產階級的三權分立制度。它規(guī)定實行責任內閣制,體現了資產階級的民主性?!杜R時約法》旨在維護資本主義的共和制度,這在中國尚屬首次。因此,它是中國歷史上第一部資產階級民主憲法。,探究點 《中華民國臨時約法》,深化探究,材料 第二條 中華民國之主權屬于國民全體。 第四條 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院,行使其統(tǒng)治權。 第五條 中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別。 第十六條 中華民國之立法權,以參議院行使之。 第十九條 參議院對于臨時大總統(tǒng),認為有謀叛行為時,得以總員五分之四以上之出席,出席員四分之三以上之可決彈劾之。,第四十五條 國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時,須副署之。 第五十三條 本約法施行后,限十個月內由臨時大總統(tǒng)召集國會。 ——《中華民國臨時約法》(節(jié)選),,答案,思考 (1)《約法》中“中華民國之主權屬于國民全體”體現了什么原則?統(tǒng)治權力的分工又體現了什么思想?,答案 體現了資產階級的主權在民的原則。三權分立的思想。,(2)《約法》中的哪些內容是旨在限制袁世凱權力的?,答案 臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時,國務員須“副署之”;限十個月內召集國會。,(3)《約法》中“中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別”的規(guī)定有什么進步意義?,,答案,答案 確立了資產階級的人權、平等的原則,否定了封建等級制度,具有反封建的進步意義。,(4)綜合上述材料,《約法》具有什么性質?,答案 具有資產階級共和國憲法的性質。,三、辛亥革命的歷史功績,歷史敘述,1.結果:1912年3月,袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng),革命果實被袁世凱竊取。 2.性質:近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的 。 3.功績 (1)結束了兩千多年的 政體,沉重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統(tǒng)治。 (2)建立了資產階級共和國,提高了人們 的意識。,,答案,資產階級民主革命,君主專制,參政議政,(3)使 的觀念深入人心。 (4)是中國社會近代化進程中的里程碑。,民主共和,,答案,易混易錯,辛亥革命推翻的是封建君主專制政體,并非整個封建制度。辛亥革命并沒有改變中國的社會性質,中國依然是半殖民地半封建社會。,重點精講,為什么說辛亥革命既是一次勝利的革命,又是一次失敗的革命? (1)辛亥革命是一次勝利的革命:①武昌起義勝利了,清朝的統(tǒng)治土崩瓦解。②建立了中華民國并頒布了《中華民國臨時約法》,使民主共和觀念深入人心。③推翻清王朝封建統(tǒng)治,結束了兩千多年的封建君主專制制度。 (2)辛亥革命又失敗了,主要是因為:①袁世凱就任中華民國臨時大總統(tǒng),革命的勝利果實被袁世凱篡奪。②沒有完成反帝反封建的歷史任務,中國半殖民地半封建的社會性質未得到改變。,探究點 辛亥革命的影響,深化探究,材料 《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》一文中說:“如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹,洋務運動只不過剪斷了一些枝葉,辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了,樹墩還在,一般的樹只要樹墩還在,還是可以萌發(fā)的?!?,答案,思考 (1)辛亥革命是如何將“大樹”砍斷的?,答案 推翻了中國兩千多年的封建君主專制制度和兩百多年的清朝統(tǒng)治;宣告中華民國成立并制定頒布了《中華民國臨時約法》。,(2)為什么說革命派沒有挖掉“樹墩”?何以見得“只要樹墩還在,還是可以萌發(fā)的”?,,答案,答案 原因:辛亥革命不徹底;袁世凱竊取革命勝利果實;帝國主義列強的干預;革命綱領的不徹底。表現:袁世凱、張勛復辟帝制,北洋軍閥的封建統(tǒng)治等。,,返回,課堂小結,,反饋訓練區(qū),1,2,3,4,5,6,,解析答案,1.孫中山總結黃花崗起義時說:“事雖不成……已震動全球?!敝饕且驗? ) A.擴大了武裝起義的規(guī)模 B.導致了武昌起義的爆發(fā) C.體現了革命黨人的斗志 D.推動了國內革命形勢的發(fā)展,解析 題干說明黃花崗起義的意義重大。解答本題要注意題干中的關鍵詞“已震動全球”。,D,1,2,3,4,5,6,2.“一聲聲驚世諍言橫空出世,一串串落地霹靂轟天炸響;曾經多少腥風血雨人間屈辱,英雄豪杰生命鋪就長歌悲壯;一時間千年帝制大廈坍塌,偉大的國家走向共和日出東方?!边@最有可能是哪部影視劇的主題由( ) A.《辛亥革命》 B.《南昌起義》 C.《甲午風云》 D.《建國大業(yè)》,,解析答案,解析 通過歌詞中“帝制大廈坍塌”“國家走向共和”可以看出反映的是辛亥革命的成果。,A,1,2,3,4,5,6,3.1912年3月頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定:“中華民國之主權屬于國民全體?!边@句話從根本上顛覆的觀念是( ) A.“唯天子受命于天,天下受命于天子” B.“民者,國之本也;國者,君之本也” C.“君主以天下之利盡歸于己,以天下之害盡歸于人” D.“天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂”,,解析答案,解析 根據題干提供的信息和所學史實說明與民權思想相反的是君主專制,而選項中符合君主專制要求的是A。所以此題正確選項是A。,A,1,2,3,4,5,6,4.下圖是中國不同歷史時期的兩面國旗,其變化反映出的政治發(fā)展趨勢是( ),,解析答案,圖一 大清的龍旗 圖二 民國五色旗,A.從貴族制到民主制 B.從君主專制到民主共和 C.從君主立憲制到民主共和 D.從分封制到郡縣制,1,2,3,4,5,6,解析 題干“大清的龍旗”反映的是君主專制制度;“民國五色旗”是中華民國的國旗,體現的是民族平等的民主共和制度。其變化宣告了君主專制制度的結束和資產階級民主共和制度的建立。故選B項。 答案 B,1,2,3,4,5,6,5.1851年和1911年都是舊歷辛亥年,這兩年在中國大地上各發(fā)生過一次大規(guī)模的革命運動,關于這兩次革命運動,說法有誤的是( ) A.革命任務上具有一致性 B.二者都沒有改變中國的社會性質 C.革命前途上具有共同性 D.后者更適應中國近代化的發(fā)展趨勢,,解析答案,解析 1851年是太平天國運動,1911年是辛亥革命,一是農民戰(zhàn)爭,一是資產階級革命,二者前途是不一樣的。,C,,返回,1,2,3,4,5,6,6.辛亥革命后,時人感嘆道:“無量頭顱無量血,可憐購得假共和?!痹斐蛇@種現象的直接原因在于( ) A.未能建立民主共和政體 B.南京臨時政府對帝國主義抱有幻想 C.袁世凱篡奪了革命果實 D.中國無產階級力量不夠強大,解析答案,解析 “購得假共和”說明辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取了,中國社會的性質仍是半殖民地半封建社會,革命的任務仍是反帝反封建,中國人民要求獨立、民主的迫切愿望并沒有實現,直接原因是C項。,C,,教材問題解答,學習思考 (教材第50頁) 清朝是當時中國的政府,中國是一個國家,因此清朝與中國的關系是政府與國家的關系,孫中山說自己不是清朝人,是因為他立志推翻清朝統(tǒng)治,建立資產階級政權。 史學爭鳴 (教材第53頁) 失?。褐笡]有完成反帝反封建的根本任務。 成功:指結束了帝制,推翻了清朝,民主共和的觀念深入人心,推動了資本主義發(fā)展。 實際上,爭論的關鍵在于評價標準和評價的角度,是主觀標準還是客觀標準,是短期觀察還是“風物長宜放眼量”。,自我測評 (教材第53頁) 1.資產階級革命思想的不斷傳播、革命黨人武裝起義對革命形勢的推動、文學社和共進會的長期工作、湖北新軍的革命首創(chuàng)精神、資產階級立憲派和人民群眾的配合,等等。 2.根本原因是資本主義經濟發(fā)展不充分,資產階級革命派在政治上不成熟,具有軟弱性和妥協(xié)性。(1)資產階級革命派認為推翻清朝統(tǒng)治就實現了“驅除韃虜,恢復中華”,建立中華民國也就是一勞永逸地實現了“建立民國”,三民主義只剩下平均地權有待奮斗。因此,他們認為應該爭取同是漢族、又不乏開明之譽的袁世凱。(2)資產階級平時不注意發(fā)動群眾,自己無法鞏固政權,只好寄希望于袁世凱講求誠信,甚至幻想帝國主義來制衡袁世凱。從客觀原因來講,袁世凱偽裝得較好,使資產階級革命派沒有認清其反革命的本質。,材料閱讀與思考 (教材第53頁) 兩句名言蘊涵的道理主要是:做事情要順應歷史發(fā)展潮流(“順乎天理”)、順應世界發(fā)展潮流(“適乎世界之潮流”、“世界潮流浩浩蕩蕩”)、代表廣大人民群眾的利益(“應乎人情”、“適乎人群之需要”),做一個站在時代潮流前列的、具備世界意識(或稱國際意識)的、代表人民利益的不屈不撓的實干家(“決志行之”)。 這兩句話是孫中山一生的寫照。孫中山提出三民主義、領導辛亥革命,既是順應歷史發(fā)展潮流,也是順應世界發(fā)展潮流,更代表了廣大人民群眾的利益;作為第一個在中國提倡民主革命的人,他站到了時代潮流的前面;孫中山是一個意志頑強的實干家。 學生能圍繞其中一個問題談出自己的看法就可以,關鍵在于確有實感。,,返回,- 配套講稿:
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