《2019五年級語文上冊 第六單元《古詩誦讀 客中作》導(dǎo)學(xué)案 鄂教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019五年級語文上冊 第六單元《古詩誦讀 客中作》導(dǎo)學(xué)案 鄂教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

古詩誦讀《客中作》 學(xué)習(xí)內(nèi)容 古詩誦讀《客中作》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確流利有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 2、借助注釋和課后練習(xí)，結(jié)合圖畫展開聯(lián)想，理解詩句的意思，感受詩人的感情。 3、思鄉(xiāng)之情作為主題進行詩歌歸類積累。 重難點及學(xué)法指導(dǎo) 理解詩句的意思，感受詩人的情感。 學(xué) 習(xí) 流 程 具體內(nèi)容 方法指導(dǎo)及評價指南 獨學(xué) 探研 1、借助資料了解作者李白。 2、自讀古詩，把字音讀正確，圈出不理解的詞語。 客中： ；作： ；蘭陵： ； 郁金： ；琥珀： ；但： 。 3、你讀懂了哪句，還有什么地方不太明白？ 1、能按要求自己進行獨學(xué)。 2、積極思考，借肋學(xué)習(xí)工具自學(xué)。 對學(xué) 群學(xué) 探研 分小隊合作互學(xué)，檢查獨學(xué)情況。 1、隊內(nèi)互讀，互相正音。 2、隊內(nèi)檢查詞語解釋。 3、隊內(nèi)成員嘗試說說古詩各句的意思。 4、隊長統(tǒng)計一下隊內(nèi)沒有解決的問題，以便稍后質(zhì)疑。 1、積極主動對學(xué)、群學(xué)。 2、認(rèn)真向小隊成員請教或幫助他人學(xué)習(xí)。 3、鞏固已學(xué)知識，掌握了我不會的內(nèi)容。 班級展示 總結(jié)提升 各小隊展示自己對這首詩的理解。 （按作者簡介；字詞解釋；詩句解釋、詩歌表達(dá)的感情；朗誦、表演幾個方面依次展示） 1、認(rèn)真展示 2、大膽質(zhì)疑 3、盡量解答 課堂 達(dá)標(biāo) 檢測 一、填空（每空1分，計7分） 1、李白字 ，號 ，他還寫過古詩《 》 2、《客中作》又名《客中行》，是李白長安之行之后移家時所作?！翱椭小钡囊馑际? ,“作”的意思是 ,連起來的意思是 。 3、“但”的意思是 。 二、李白為什么身在異地，卻“不知何處是他鄉(xiāng)”？（每點2分，計8分） 三、默寫古詩《客中作》（10分，錯一字扣1分） （ ） ， 。 ， 。 1、按要求完成練習(xí)。 2、積極思考、認(rèn)真完成練習(xí)并書寫規(guī)范。 3、認(rèn)真檢查，主動訂正錯誤。 課外 拓展 1、背誦古詩。 2、將這首詩改編成一個生動的故事講給家人或朋友聽。