《高中歷史 第一單元 古代歷史上的改革（上）2 日本仿效唐制的變革課件 岳麓版選修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第一單元 古代歷史上的改革（上）2 日本仿效唐制的變革課件 岳麓版選修1.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)案2 日本仿效唐制的變革,第一單元 古代歷史上的改革(上),學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),1.認(rèn)識(shí)日本源源不斷向中國(guó)派遣使節(jié)的主要原因。 2.知道大化改新中仿效唐制改革的措施。 3.分析大化改新取得成功的原因和對(duì)日本歷史發(fā)展的影響。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),,,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、遣隋使和遣唐使,1.原因 (1)地理位置：同處東亞，一衣帶水。 (2)社會(huì)發(fā)展：中國(guó)文明高度發(fā)達(dá)，具有吸引力。 (3)日本自身：不畏艱險(xiǎn)，百折不撓。 2.內(nèi)容 (1)互贈(zèng)禮品，構(gòu)成一種 形式。(2)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和中國(guó)的 。 3.影響 (1)促進(jìn)中日文化交流。(2)促進(jìn)日本社會(huì)文化發(fā)展。,答案,貿(mào)易,生活習(xí)俗,材料一,圖一 圖二 遣唐使航海路線圖,深化探究,思考 (1)圖一說(shuō)明了什么問題？,(2)唐朝時(shí)的日本是怎樣實(shí)現(xiàn)圖一中的認(rèn)識(shí)的？,答案 唐朝時(shí)，日本認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化的先進(jìn)性，主張到中國(guó)廣泛學(xué)習(xí)。,,答案,答案 向中國(guó)派遣使團(tuán)，既是外交使團(tuán)，也是貿(mào)易代表團(tuán)；向唐朝派遣留學(xué)生，廣泛學(xué)習(xí)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化。,材料二,圖一 遇難的遣唐使船,圖二 日本貨幣 圖三 日本的和服,思考 (1)圖一反映了日本在向中國(guó)學(xué)習(xí)過(guò)程中的什么精神？,(2)日本人為何不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)？遣隋使和遣唐使的行動(dòng)產(chǎn)生了什么影響？,答案 不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)忍不拔。,,答案,答案 原因：為了吸收中華文明，促進(jìn)自身的發(fā)展。影響：促進(jìn)了中日文化交流和日本社會(huì)文化的發(fā)展，推動(dòng)了大化改新的進(jìn)程，從而使日本跳躍式地實(shí)現(xiàn)了歷史上的一次重大飛躍。,(3)從上述圖片中可以汲取哪些歷史信息？,答案 日本積極向中國(guó)學(xué)習(xí)；隋唐文化對(duì)日本產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，日本的貨幣、服裝都仿效唐朝制作；開放學(xué)習(xí)則國(guó)盛。,日本遣隋使和遣唐使來(lái)中國(guó)的根本目的是吸收中華文明，促進(jìn)自身發(fā)展；其規(guī)模巨大；作用主要體現(xiàn)在推動(dòng)了大化改新的進(jìn)行。,易混易錯(cuò),遣唐使 (1)從公元7世紀(jì)初至9世紀(jì)末的近三個(gè)世紀(jì)里，日本為了學(xué)習(xí)中國(guó)文化，先后十幾次向唐朝派出遣唐使團(tuán)。其次數(shù)之多、規(guī)律之大、時(shí)間之久、內(nèi)容之豐富，可謂中日文化交流史上的空前盛舉。 (2)遣唐使的貢獻(xiàn)首先是引進(jìn)唐朝典章律令，推動(dòng)日本社會(huì)制度的革新；其次是汲取盛唐文化，提高日本文化藝術(shù)水平。 (3)遣唐使對(duì)推動(dòng)日本社會(huì)的發(fā)展和促進(jìn)中日友好交流作出了巨大貢獻(xiàn)。,重要概念,遣唐使對(duì)日本社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)遣唐使的貢獻(xiàn)首先是引進(jìn)唐朝典章律令，推動(dòng)日本社會(huì)制度的革新。遣唐使在長(zhǎng)安如饑似渴地考察學(xué)習(xí)，博覽群書，回國(guó)后參與樞要，仿行唐制，如“大寶法令”即以唐代律令為規(guī)范制定的。還仿效唐朝教育制度，開設(shè)各類學(xué)校教授漢學(xué)，培養(yǎng)人才。 其次是汲取盛唐文化，提高日本文化藝術(shù)水平。遣唐使每次攜回大量漢籍佛經(jīng)，唐代著名詩(shī)人的詩(shī)集在日本廣泛流傳。留唐學(xué)生和僧人還借用漢字偏旁或草體創(chuàng)造出日本的假名文字。遣唐使還輸入唐朝書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等藝術(shù)，經(jīng)過(guò)消化改造，融為日本民族文化。 甚至圍棋等技藝和相撲、馬球等體育活動(dòng)也是從唐朝傳入的。遣唐使團(tuán)中常有日本畫師、樂師以至圍棋高手赴唐拜師學(xué)藝、觀摩比賽。,名師點(diǎn)撥,二、大化改新,1.背景 (1)遣隋使和遣唐使促進(jìn)了中日文化交流。 (2)中央政權(quán)中的豪族與天皇，地方豪族與中央矛盾尖銳。 (3)歸國(guó)留學(xué)生的推動(dòng)。 2.措施 (1)經(jīng)濟(jì)方面 ①推行 制度，廢除貴族的田莊及其擁有的人口，把全國(guó)的土地和人口收歸國(guó)有。 ②仿效唐朝租庸調(diào)制實(shí)行 法，定期向農(nóng)民授田，受地的農(nóng)民負(fù)擔(dān)租庸調(diào)。,公地公民,,答案,班田收授,(2)政治方面 ①確立完備的國(guó)家政治體制，在中央設(shè)立了掌管國(guó)家祭祀的 和掌管行政的太政官兩機(jī)構(gòu)，太政官下設(shè)大藏、刑部等八省，在地方設(shè)置各級(jí)機(jī)構(gòu)，把地方置于中央控制之下。 ②制定律令，規(guī)定了土地賦稅制度、中央集權(quán)制度和司法制度，用 的形式將大化改新的成果確定下來(lái)。 (3)文化方面：為確立天皇的最高地位，新政權(quán)編纂歷史，把天皇說(shuō)成 是 ，把皇室說(shuō)成是日本民族的祖先。 3.意義： 的世襲特權(quán)被打破，建立起中央集權(quán)的國(guó)家體制，確立了天皇國(guó)家最高統(tǒng)治者的地位，跳躍式地實(shí)現(xiàn)了歷史上的一次重大飛躍。,神祇官,法律,氏族豪族,,答案,神,材料一,深化探究,唐三省六部制 日本大化改新官制表,思考 據(jù)材料比較，日本大化改新后政治體制與唐朝政治體制的共同點(diǎn)。,答案 唐朝的三省六部制與日本的二官八省體制都體現(xiàn)了分工合作、互相牽制的特點(diǎn)。,,答案,材料二,思考 從材料中可以得到哪些信息？說(shuō)明了什么問題？,答案 材料反映出日本大化改新后服裝、錢幣、文字等方面與唐朝有很多相似之處。說(shuō)明日本大量吸收唐朝的文化，促進(jìn)了日本社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。,,答案,大化改新時(shí)，日本新政權(quán)推行公地公民制度，其準(zhǔn)確含義是土地和人口收歸國(guó)有，不要誤解為在公地上的生產(chǎn)者為公民。,易混易錯(cuò),思維升華,日本通過(guò)大化改新學(xué)習(xí)了唐朝先進(jìn)的制度，包括封建政治制度和封建經(jīng)濟(jì)政策，使日本逐漸完成了向封建社會(huì)的轉(zhuǎn)型，推動(dòng)了日本社會(huì)進(jìn)步和文明進(jìn)程。,大化改新為什么能取得成功？ (1)改革適應(yīng)了社會(huì)需要，是成功的根本原因。 (2)改革派通過(guò)政變消滅專橫的中央豪族，組建新政權(quán)，是成功的前提。 (3)日本民族對(duì)先進(jìn)文明的積極學(xué)習(xí)、善于利用的精神，是成功的重要因素。 (4)采取了行之有效的改革措施。,重點(diǎn)精講,大化改新中仿效唐制的改革,歸納比較,大化改新主要是為了解決哪一矛盾？是怎樣解決的？ 中央政權(quán)與豪族勢(shì)力的矛盾。解決：推行公地公民制度，并在此基礎(chǔ)上實(shí)行班田收授法和租庸調(diào)制；確立了完備的國(guó)家政治體制；用法律的形式將大化改新的成果確定下來(lái)；編纂歷史，神化皇權(quán)。,重點(diǎn)精講,,返回,1.2016年是中日邦交正?；?4周年，44年來(lái)，中日兩國(guó)多次互派使團(tuán)訪問。在歷史上訪問使團(tuán)往往負(fù)有不同的歷史使命，日本遣唐使團(tuán)( ) ①首先是外交使團(tuán) ②也是貿(mào)易代表團(tuán) ③促進(jìn)了中日文化交流 ④主要目的是學(xué)習(xí)唐朝的先進(jìn)文化 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③,解析 ①②是遣唐使團(tuán)的性質(zhì)， ③④分別是其作用及目的。,A,,解析答案,,反饋訓(xùn)練區(qū),1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,2.1972年，中日邦交恢復(fù)正常化，郭沫若填詞祝賀，其中有“□□盲目，浮桴東海。□□負(fù)笈，埋骨盛唐”的句子。其中空格處應(yīng)依次填入( ) A.空海 玄奘 B.晁衡 鑒真 C.玄奘 義凈 D.鑒真 晁衡,解析 本題主要通過(guò)材料考查為中日文化交流做出重要貢獻(xiàn)的歷史人物，從“盲目”和“埋骨盛唐”可知是“鑒真和晁衡”。,D,,解析答案,1,2,3,4,5,6,3.歷史上日本可以不斷向中國(guó)派遣使者，學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)文化的有利條件是( ) A.地理位置優(yōu)越，中日兩國(guó)一衣帶水 B.中華文明的先進(jìn) C.中國(guó)社會(huì)政治安定，政府開明 D.日本的造船、航海技術(shù)比較發(fā)達(dá),解析 日本向中國(guó)學(xué)習(xí)的有利條件，主要的原因應(yīng)該在日本方面，即地理位置優(yōu)越。,A,,解析答案,1,2,3,4,5,6,4.日本大化改新實(shí)現(xiàn)社會(huì)制度變革的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是( ) A.奴隸制土地國(guó)有制 B.封建制土地國(guó)有制 C.封建土地私有制 D.氏族土地所有制,解析 大化改新中規(guī)定了公地公民制度，實(shí)現(xiàn)了由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的轉(zhuǎn)變，土地收歸國(guó)有，實(shí)行封建土地國(guó)有制。,B,,解析答案,1,2,3,4,5,6,5.日本大化革新時(shí)期與唐朝的尚書省職能相似的機(jī)構(gòu)是( ) A.太政官 B.神祇官 C.大宰府 D.中務(wù)省,解析 唐朝的尚書省是國(guó)家最高行政機(jī)構(gòu)。日本大化改新在中央設(shè)太政官管理行政。,A,,解析答案,,1,2,3,4,5,6,6.閱讀下列圖文材料：,解析答案,,圖一 斬殺豪族,圖二 大化改新后日本人的服裝,1,2,3,4,5,6,圖三 大化改新的官制表,圖四 大化改新后鑄造的銅幣,,1,2,3,4,5,6,請(qǐng)回答： (1)四幅圖反映的中心事件是什么？ (2)四幅圖與該中心事件有何關(guān)系？ (3)結(jié)合四幅圖的內(nèi)容評(píng)價(jià)該事件。,解析答案,返回,,1,2,3,4,5,6,解析 解答本題的關(guān)鍵是首先明確該事件是大化改新，然后結(jié)合大化改新的背景和內(nèi)容，概括、解析各圖。首先根據(jù)有效信息判斷該圖的基本內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答，一定要將圖片的內(nèi)容反映在答案之中。 答案 (1)大化改新。 (2)圖一斬殺豪族排除了干擾，為大化改新的推行提供了前提；圖三是大化改新政治體制方面的內(nèi)容；圖二與圖四是大化改新的成果。 (3)經(jīng)過(guò)大化改新，氏族豪族的世襲特權(quán)被打破，日本國(guó)家形態(tài)基本完備，建立起中央集權(quán)的國(guó)家體制，確立了天皇國(guó)家最高統(tǒng)治者的地位，日本經(jīng)濟(jì)與人民的生活也有了較大的進(jìn)步。在較短的時(shí)間內(nèi)，跳躍式地實(shí)現(xiàn)了歷史上的一次重大飛躍。,返回,