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第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革,學(xué)案17 日本近代化的起航—— 明治維新(二),學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),1.概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容，理解近代化道路的多樣性。 2.分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。,,課標(biāo)要求,,,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、明治維新的措施,1.政治：廢除舊體制，加強(qiáng)中央集權(quán)。 (1)廢藩置縣：廢除割據(jù)狀態(tài)的 ，設(shè)置都、道、府、縣，把地方置于中央的直接管轄之下。 (2)“四民平等”：取消 制和武士階級的特權(quán)。 (3)制定憲法：1889年頒布《大日本帝國憲法》，使日本成為亞洲第一個(gè)立憲國家，確立了日本近代天皇制政治體制。,答案,藩國,等級身分,,2.經(jīng)濟(jì)：殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義。 (1)廢除封建領(lǐng)主土地所有制，承認(rèn) 。 (2)重點(diǎn)是由國家興辦 和重工業(yè)，發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)和通訊業(yè)。 (3)派使節(jié)團(tuán)出訪歐美，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn) 。 (4)突出國營工廠的示范作用，通過創(chuàng)辦國營“ ”，大力發(fā)展民用工業(yè)；并通過出售國營工廠的方式扶植私人企業(yè)，推動(dòng)民間企業(yè)的興起。 (5)重視科技和人才，聘請外國專家，派遣留學(xué)生，設(shè)立 等高等教育機(jī)構(gòu)。,答案,土地私有,軍事工業(yè),殖產(chǎn)興業(yè),模范工廠,東京大學(xué),,3.文教：“文明開化”，發(fā)展近代教育。 (1)大力引進(jìn)西方的 和社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣。 (2)改革教育，確立了“國民皆學(xué)”的方針。 (3)教育改革打破了傳統(tǒng)的 制度。 (4)掀起傳播啟蒙思想的熱潮。 (5) 事業(yè)的發(fā)展使新思想新知識深入到民眾中。 (6)衣食住行等社會(huì)生活各方面也發(fā)生了深刻變化。,答案,思想文化,身分等級,新聞出版,材料一,深化探究,1871年，一支近百人的政府使節(jié)團(tuán)從橫濱港出發(fā)，前往歐美各國。使節(jié)團(tuán)中包括49名明治高官，這個(gè)數(shù)字幾乎是當(dāng)時(shí)政府官員總數(shù)的一半。為了支撐這次龐大的出行，成立剛剛?cè)甑拿髦握贸隽水?dāng)年財(cái)政收入的2%。在一年零十個(gè)月的時(shí)間里，他們考察了歐美12個(gè)國家，寫下了長達(dá)百卷的考察實(shí)記。日本的最高領(lǐng)導(dǎo)階層最后用的是始驚、次醉、終狂三個(gè)詞來概括這次使節(jié)團(tuán)出訪。,思考 你認(rèn)為“始驚”“次醉”“終狂”這三個(gè)詞分別是什么含義？歸國后，他們是怎樣實(shí)踐的？,答案 “始驚”就是他們到了歐美，看到了西方發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和精神文明以后，那種吃驚的程度；“次醉”就是陶醉在西方那種先進(jìn)的物質(zhì)文明和精神文明之中；“終狂”就是下決心發(fā)瘋似的學(xué)習(xí)西方一系列的文明制度，要使日本跟西方一樣。實(shí)踐：殖產(chǎn)興業(yè)，文明開化，制定憲法，建立君主立憲制國家，建立新式軍隊(duì)等。,,答案,材料二 興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種意愿，所以暫時(shí)創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民。 ——內(nèi)務(wù)省1881年《勸農(nóng)局處務(wù)條例》 思考 依據(jù)材料二，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。,答案 方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)。,,答案,材料三,圖一 圖二,思考 (1)你認(rèn)為圖一中“和魂洋才”的教育原則對當(dāng)時(shí)的日本有何影響？,答案 ①“和魂”：民族主義是明治維新的推動(dòng)力，明治維新使日本擺脫了淪為西方殖民地的民族危機(jī)，走上了獨(dú)立富強(qiáng)的道路。但明治維新的領(lǐng)導(dǎo)人把本民族利益置于其他民族的主權(quán)之上，很早就開始了軍國主義的對外擴(kuò)張；同時(shí)灌輸天皇崇拜思想，推行愚民政策，人民沒有真正獲得民主權(quán)利。②“洋才”：向西方學(xué)習(xí)，向文明進(jìn)軍，傳播了啟蒙思想；引進(jìn)和掌握外國先進(jìn)技術(shù)，成為推進(jìn)工業(yè)化的強(qiáng)勁力量。,,答案,思考 (2)圖二示意圖制作的依據(jù)是什么？對其應(yīng)該如何評價(jià)？？,答案 ①依據(jù)：1889年頒布的《大日本帝國憲法》；②評價(jià)：憲法的頒布使日本成為亞洲第一個(gè)立憲國家，確立了日本近代天皇制政治體制。它采取了君主立憲的形式，但實(shí)際上依然實(shí)行專制主義統(tǒng)治。,,答案,材料四 (明治維新時(shí))改革的動(dòng)力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。——[英]艾瑞克霍布斯鮑姆《資本的年代》 思考 根據(jù)材料概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。,答案 學(xué)習(xí)領(lǐng)域廣；選擇西方各國最先進(jìn)的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。,,答案,材料五 在明治維新期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象……明治政府在改革過程中出現(xiàn)了許多看起來非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。 ——?jiǎng)稄摹叭f世一系”的宗教神話看日本的崛起》 思考 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出明治維新在經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域采取了哪些“看起來非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施”？,答案 經(jīng)濟(jì)上，國家扶植和發(fā)展國營企業(yè)、私人企業(yè)，積極推動(dòng)工業(yè)化。政治上，頒布《大日本帝國憲法》，加強(qiáng)天皇制。,,答案,(2)綜合上述材料，指出明治維新成功的經(jīng)驗(yàn)給我們哪些啟示？,答案 啟示：要主動(dòng)開放，學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)外來文明與本國國情相結(jié)合，開放與自主創(chuàng)新相結(jié)合。,,答案,1.殖產(chǎn)興業(yè)：“殖產(chǎn)”即置產(chǎn)，增殖財(cái)產(chǎn)，就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使國家經(jīng)濟(jì)增殖?！皹I(yè)”指工商業(yè)、銀行業(yè)、軍事工業(yè)等。 2.“模范工廠”：日本政府認(rèn)為興辦生產(chǎn)事業(yè)屬于最為緊要的事務(wù)，但人民不理解，沒有這種意愿，所以創(chuàng)立官辦事業(yè)以起到示范作用，這種官辦事業(yè)就是“模范工廠”。 3.文明開化運(yùn)動(dòng)：指的是日本在明治維新時(shí)期，為了盡快趕上西方發(fā)達(dá)國家，由日本本土知識分子首先倡導(dǎo)，而后全面推行的文化和制度全面西方化的一種革新運(yùn)動(dòng)，是明治維新改革的主要措施之一。其核心為教育改革，配合啟蒙思想、社會(huì)改革，促進(jìn)了日本明治維新的深入發(fā)展。,概念闡釋,如何認(rèn)識明治維新時(shí)期的“文明開化”？ (1)含義：是明治政府在19世紀(jì)七八十年代采取的將封建落后的日本迅速變成先進(jìn)資本主義國家的一項(xiàng)社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)。 (2)內(nèi)容：學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)、文化教育、思想風(fēng)尚以及生活方式。 (3)影響：政策對于吸收西洋文化、清除封建陋習(xí)、促進(jìn)日本社會(huì)的近代化，起了積極作用，但是也出現(xiàn)了輕視日本傳統(tǒng)文化，認(rèn)為西方一切都好，一味追求歐化的傾向。,重點(diǎn)精講,明治維新發(fā)展資本主義的措施有何特點(diǎn)？ (1)政治方面：最大特點(diǎn)是所有的政治改革都是以適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。 (2)經(jīng)濟(jì)方面：主要特點(diǎn)是充分利用政府的力量發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以促進(jìn)資本主義的發(fā)展。 (3)文教方面：特點(diǎn)在于用西方資本主義文化改造日本舊文化。,重點(diǎn)精講,明治政府所實(shí)行的扶植和保護(hù)大資本家的政策，正如馬克思所說的，是一種制造廠主，剝奪獨(dú)立勞動(dòng)者，使國民生產(chǎn)資料和生活資料轉(zhuǎn)化為資本，用暴力方法縮短由舊生產(chǎn)方式到近代生產(chǎn)方式的過渡期的人為手段。,名師指津,日本通過改革建立了一支現(xiàn)代化的軍隊(duì)，成為軍事強(qiáng)國。但是它強(qiáng)調(diào)的忠君、尚武精神，使這支部隊(duì)保留了濃厚的封建軍國主義色彩，并逐漸成為日本帝國主義對外侵略的核心力量。,深度認(rèn)識,《大日本帝國憲法》的特點(diǎn)。 (1)從頒布方式來看：以天皇名義頒布，是欽定的方式。 (2)從內(nèi)容上看：具有一定的民主性，形式上確立了三權(quán)分立的國家體制。 (3)從性質(zhì)上看：是近代亞洲第一部資產(chǎn)階級憲法，但帶有濃厚的封建色彩。 (4)從影響來看：它確立了日本天皇制地主、資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序。,重點(diǎn)精講,二、明治維新的結(jié)果和影響,1.結(jié)果：使日本由一個(gè)封建落后國家逐漸變成一個(gè)封建色彩濃厚的近代資本主義國家；基本實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵的目的。是日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使日本走上近代化道路。 2.影響 (1)積極性 ①政治：建立了中央集權(quán)的統(tǒng)一民族國家；確立近代資產(chǎn)階級________ 制，開始民主化。 ②經(jīng)濟(jì)：日本近代資本主義工業(yè)體系開始確立，從落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。,君主立憲,,答案,③軍事：建立了一支現(xiàn)代化軍隊(duì)，并不斷得到加強(qiáng)。 ④地位：日本完全廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加的 條約，擺脫了淪為西方殖民地的民族危機(jī)，走上了 的道路。 (2)局限性 ①經(jīng)濟(jì)：地主土地所有制的消極性不斷顯現(xiàn)，農(nóng)民的貧困，影響國內(nèi)____ 擴(kuò)大，制約工業(yè)發(fā)展。 ②政治：憲法頒布后， 依然長期壟斷政權(quán)，議會(huì)形同虛設(shè)，人民沒有獲得民主權(quán)利。,不平等,獨(dú)立富強(qiáng),市場,,答案,藩閥,③文化： 政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。 ④對外：取得海外市場的目標(biāo)和 傳統(tǒng)的結(jié)合推動(dòng)日本加入歐美國家瓜分和爭奪殖民地的行列，給亞洲國家?guī)頌?zāi)難，成為挑起第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)字弧?愚民,軍國主義,,答案,深化探究,材料一 溫家寶總理在一次演說中指出：“明治維新以后，日本社會(huì)快速發(fā)展，中國大批志士仁人來到日本，學(xué)習(xí)近代科學(xué)技術(shù)和民主進(jìn)步思想，探求振興中華之路，促進(jìn)了中國的發(fā)展和進(jìn)步?！蹦持袑W(xué)的歷史興趣小組圍繞上述觀點(diǎn)組織研究性學(xué)習(xí)。在探討“日本社會(huì)快速發(fā)展”的原因時(shí)，展開了激烈的爭論，出現(xiàn)以下四種觀點(diǎn)： 甲：明治維新的措施中，對日本發(fā)展影響最大的措施是建立中央集權(quán)的政治體制。 乙：明治維新的措施中，對日本發(fā)展影響最大的措施是推行殖產(chǎn)興業(yè)。 丙：明治維新的措施中，對日本發(fā)展影響最大的措施是倡導(dǎo)文明開化。 ?。好髦尉S新的措施中，對日本發(fā)展影響最大的措施是建立新式軍隊(duì)。,思考 你認(rèn)為以上四種觀點(diǎn)各自的依據(jù)是什么？,答案 甲：建立中央集權(quán)，消除了日本封建割據(jù)的局面，為日本社會(huì)的其他變革提供了政治前提。 乙：殖產(chǎn)興業(yè)，促進(jìn)了日本資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為日本社會(huì)的其他變革奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 丙：文明開化，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方資本主義文明，提高了國民素質(zhì)，為日本變革的順利推行掃除了障礙。 ?。盒率杰婈?duì)的建立，增強(qiáng)了日本的軍事力量，為日本擺脫民族危機(jī)和對外擴(kuò)張創(chuàng)造了條件，也為日本成為二戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)茁裣铝朔P。,,答案,材料二 作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。他們在數(shù)百年不被外族征服的優(yōu)越中，在精神層面上向來蔑視一切外來文化。但出門便是深深的海洋而且資源貧乏的現(xiàn)實(shí)，又使他們充滿生存危機(jī)感，所以在技能層面非常注重乃至模仿先進(jìn)的東西。在國弱時(shí)，他們謙卑地對外點(diǎn)頭哈腰，默默拿來先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會(huì)出其不意地創(chuàng)造神話。 ——《作坊里的日本》,思考 結(jié)合日本19世紀(jì)下半期改革的相關(guān)史實(shí)，說說日本人是如何“‘心靈緊閉’但‘眼觀八方’”的？他們創(chuàng)造了怎樣的“神話”？,答案 心靈緊閉：保留天皇制度或武士道精神，專制和軍國主義色彩濃厚。眼觀八方：學(xué)習(xí)西方，殖產(chǎn)興業(yè)；文明開化，提倡資本主義文明；制定《大日本帝國憲法》，規(guī)定日本的政體形式是君主立憲制。 神話：日本走上了資本主義發(fā)展的道路，成為亞洲強(qiáng)國。,,答案,明治維新取得成功的原因有哪些？ (1)明治維新前，日本幕府的專制統(tǒng)治面臨嚴(yán)重危機(jī)，新興社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治力量發(fā)展，為明治維新提供了社會(huì)基礎(chǔ)。 (2)武裝倒幕后，改革派實(shí)際上控制了國家政權(quán)，為改革的全面推行提供了政治保障。 (3)明治維新期間，日本政府全面學(xué)習(xí)西方國家的近代文明成果，對日本社會(huì)的落后因素進(jìn)行改造，加快了日本近代化的進(jìn)程。 (4)19世紀(jì)中期，西方國家集中力量侵略中國等亞洲國家，為日本提供了相對寬松的國際環(huán)境。,重點(diǎn)精講,“明治維新”的性質(zhì)應(yīng)理解為“明治革命”，還是“明治改革”？為什么？ (1)“改革”說：“明治維新”由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上資本主義發(fā)展的道路。 (2)“革命”說：“明治維新”是在武裝倒幕前提下進(jìn)行的，它確立了以天皇為首的地主和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政。,概念辨析,日本同英國的君主立憲制相比，有哪些不同？,歸類比較,明治維新保留了大量的封建殘余，帶有濃厚的軍國主義色彩，因此日本在剛剛擺脫西方列強(qiáng)侵略后就積極進(jìn)行侵略擴(kuò)張，同時(shí)這也是近代日本一項(xiàng)長期的國策。,拓展點(diǎn)撥,,返回,1.明治維新的措施中，最能體現(xiàn)新興地主階級要求的是( ) A.廢除封建身分制度，取消武士特權(quán) B.改革土地制度，承認(rèn)土地私有 C.引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè) D.推行“文明開化”政策,解析 明治維新中的重要措施是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)中的重要措施是進(jìn)行土地改革，廢除封建領(lǐng)主的土地所有制，確認(rèn)土地私有，體現(xiàn)了新興地主階級的要求。,B,,解析答案,,反饋訓(xùn)練區(qū),1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,2.造成下圖1888～1894年日本工廠數(shù)與蒸汽機(jī)數(shù)量變化的主因是( ),解析 工廠及蒸汽機(jī)數(shù)量大幅增加表明在明治維新以后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，“殖產(chǎn)興業(yè)”政策與此關(guān)系最密切，故選C。,C,,解析答案,A.甲午戰(zhàn)爭的取勝 B.“廢藩置縣”的推行 C.“殖產(chǎn)興業(yè)”政策 D.軍事工業(yè)的刺激,1,2,3,4,5,6,3.根據(jù)下圖，選擇與此相關(guān)的明治維新的內(nèi)容( ),解析 本題考查分析理解能力。地契由縣頒發(fā)，體現(xiàn)了廢藩置縣，而“地契”的頒發(fā)反映了承認(rèn)土地私有的改革。,B,,解析答案,石川縣頒發(fā)的地契,A.富國強(qiáng)兵、創(chuàng)辦軍事工業(yè) B.廢藩置縣、承認(rèn)土地私有 C.文明開化、發(fā)展現(xiàn)代教育 D.奉還版籍、殖產(chǎn)興業(yè),1,2,3,4,5,6,4.與穆罕默德阿里改革相比，日本明治維新還涉及到( ) A.引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展民族工業(yè) B.改革行政制度，強(qiáng)化中央集權(quán) C.頒布制定憲法，確立立憲政體 D.傳播西方文化，革新教育內(nèi)容,解析 埃及阿里改革和日本明治維新都從西方引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤； 兩國改革內(nèi)容中都注意強(qiáng)化中央集權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤； 阿里改革本質(zhì)上仍然是封建專制，而日本建立了君主立憲政體，故C項(xiàng)正確； 傳播西方文化，發(fā)展教育，這是兩者相同之處，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。,C,,解析答案,1,2,3,4,5,6,5.英國學(xué)者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時(shí)這樣說：“1866年，它還是一個(gè)中世紀(jì)的民族……1899年，它已經(jīng)是一個(gè)完全西方化了的民族?！贝偈谷毡驹诓坏桨雮€(gè)世紀(jì)的時(shí)間里完成了歷史的重大跨越的最根本因素是( ) A.門戶開放，受西方國家的影響 B.推翻幕府統(tǒng)治，掃除封建障礙 C.明治維新，走上了資本主義發(fā)展的道路 D.發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，開拓海外殖民市場,C,,答案,1,2,3,4,5,6,6.閱讀下列材料，回答問題。 材料一 1.大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治之。 3.天皇神圣不可侵犯。 4.天皇為國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)。 5.天皇在帝國議會(huì)協(xié)贊下，行使立法權(quán)。 6.天皇批準(zhǔn)法律。 7.天皇召集帝國議會(huì)。 11.天皇統(tǒng)率陸海軍。 ——《大日本帝國憲法》(1889年),1,2,3,4,5,6,材料二 43.國王人身神圣不可侵犯。 45.執(zhí)行權(quán)屬于國王一人，他任免大臣，他下令頒布法律。 46.國王對軍隊(duì)發(fā)布最高命令。 47.國王任命全部軍官以及國家其他部門官員。 51.國王召集兩院開會(huì)……他可同時(shí)解散兩院。 ——《普魯士憲法》(1850年),,1,2,3,4,5,6,(1)根據(jù)材料一、材料二，概括日本仿效普魯士確立近代憲政的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識，比較日本與英國的君主在近代憲政中的權(quán)力差異。,答案,答案 天皇作為國家元首總攬統(tǒng)治權(quán)；在議會(huì)協(xié)贊下行使立法權(quán)；統(tǒng)率陸海軍。 天皇權(quán)力至高無上；英國王權(quán)受限制。,,1,2,3,4,5,6,(2)日本在明治維新后迅速走上對外擴(kuò)張道路。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識對此加以評析。,答案,答案 日本雖確立了近代君主立憲制，但保留了濃厚的專制主義色彩，走上軍國主義道路；隨著資本主義的發(fā)展，為了獲取海外市場和殖民地對外侵略擴(kuò)張，給亞洲人民帶來災(zāi)難。,返回,