2019-2020年高中歷史 第三單元 第10課 俄國彼得一世的改革同步練測(含解析)岳麓版選修1.doc
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2019-2020年高中歷史 第三單元 第10課 俄國彼得一世的改革同步練測(含解析)岳麓版選修1 建議用時 實際用時 滿分 實際得分 45分鐘 100分 一、選擇題(本大題共6小題,每小題10分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1.下列關于17世紀末俄國的表述,錯誤的是( ) A.俄國是一個閉塞落后的內陸國家 B.當時瑞典和芬蘭分別在北方和南方控制著俄國的對外通道 C.俄國當時的手工工場主要使用農奴勞動 D.當時的俄國只有陸軍,沒有海軍 2.彼得一世改革的有利條件有( ) ①正式掌握了俄國統治權 ②親自接觸了西方先進文化 ③了解了國際形勢 ④認識到廢除農奴制的必要性 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.彼得一世“建立了新都圣彼得堡——新俄羅斯的象征”?!靶露砹_斯的象征”鞏固了( ) A.金融貴族和工業(yè)家的國家 B.手工工場場主和貴族的國家 C.資產階級和新貴族的國家 D.貴族地主和商人的國家 4.在彼得一世改革的過程中,封建專制主義中央集權的加強是一種歷史的進步,主要是因為( ) A.它有利于國內統一市場的形成 B.國家積極推行重商主義政策 C.可憑國家力量開拓海外市場 D.國家大力發(fā)展工場手工業(yè) 5.下列哪些屬于彼得一世軍事改革的內容( ) ①按照歐洲方式改造俄國軍隊 ②實行征兵制 ③貴族、農民都要服兵役 ④重視發(fā)展海軍 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.下列各項中最能表明彼得一世改革是一次非資產階級性質的改革的是( ) A.削弱貴族勢力,加強中央集權 B.引進西歐先進技術,建立和擴大海軍 C.鼓勵發(fā)展工業(yè),允許工廠使用農奴勞動 D.推行學校教育,重視科學技術 二、非選擇題(共40分) 7.閱讀下列材料: 材料一 1613年1月,縉紳會議推舉米哈伊爾費多羅維奇羅曼諾夫為沙皇(1613—1645年在位)。他是羅曼諾夫王朝的創(chuàng)建者。當時的俄國遠離歐洲中心,經濟落后,它與西部的波蘭和瑞典這兩個大國一直處于戰(zhàn)爭狀態(tài),南部則受奧斯曼土耳其帝國的牽制。 材料二 國家的干預是這時商業(yè)的一個特征,沙皇及其近臣通過壟斷權控制商業(yè),這是俄國資本主義難以發(fā)展的原因之一。 與其他歐洲國家相比,俄國的經濟仍然十分落后。當西歐資本主義已蓬勃發(fā)展時,俄國廣闊的土地上到17世紀末一共只有21個手工工場……1653年,由阿爾漢格爾出口的商品總值只有100萬盧布?!越o自足的莊園經濟占主導地位,農奴勞動使生產力十分低下。經濟的落后也反映在文化政治方面,直到17世紀貴族中的多數還未受過教育,全國識字的人非常稀少。 材料三 索菲亞初時處處排擠彼得,后來又擔心彼得會從她手中奪走權力,因此密謀除掉彼得。1689年8月7日,彼得聽到索菲亞派人殺他的消息后,在一部分近衛(wèi)軍士兵的支持下,發(fā)動政變,軟禁索菲亞和同父異母的哥哥伊凡沙皇。同年,17歲的彼得在莫斯科宣布親政,在俄國歷史上稱為彼得一世。 ——《俄國史》 材料四 1697—1698年,彼得一世微服出訪,隨俄國“大使團”訪問了西歐的荷蘭、英國等國家。在荷蘭,彼得一世化名彼得米哈伊洛夫在造船場認真學習造船技術。 請回答: (1)據材料一、二分析彼得一世改革的國際、國內形勢。(12分) (2)材料四反映了彼得一世怎樣的改革意識?彼得一世的歐洲之行對他有何影響?(16分) (3)結合上述材料歸納彼得一世改革的原因和條件。(12分) 答案與解析 1.B 解析:當時在南方控制著俄國通向西歐通道的是土耳其,而不是芬蘭。 2.A 解析:本題主要考查對史實的再現能力。彼得一世改革的目的是鞏固封建農奴制,故排除④,其他均符合題意。 3.D 解析:“新俄羅斯”說明是在彼得一世改革后,故鞏固的是貴族地主和商人的國家,D項符合題意。 4.A 解析:加強中央集權,有利于統一的國內市場的形成,為資本主義的發(fā)展提供了條件,是一種歷史的進步。故A項符合題意。 5.D 解析:本題考查對基礎知識的識記能力。由所學知識可知:軍事改革是彼得一世改革的主要內容之一。彼得一世按照歐洲方式改造俄國軍隊,實行征兵制,貴族、農民都要服兵役。他重視發(fā)展海軍,建立起一支龐大的軍隊。故①②③④都正確。 6.C 解析:本題考查彼得一世改革的內容與性質。資產階級性質的改革是為資本主義發(fā)展服務的,彼得一世改革中允許工廠使用農奴勞動,限制了資本主義發(fā)展所需要的勞動力條件。 7.(1)國際:西歐各國資本主義發(fā)展迅速,鄰國瑞典和土耳其分別在北方和南方控制著俄國通向西歐的通道。國內:經濟、政治、文化落后,資本主義有一定發(fā)展。(2)意識:積極向西方學習,志在改變俄國的落后面貌。影響:使彼得一世增長了見識,擴大了視野,進一步了解了國際形勢。(3)原因:西歐各國資本主義的發(fā)展;強鄰瑞典和土耳其虎視眈眈;為改變俄國落后狀態(tài),躋身強國之林。條件:彼得一世掌握政權以及受西方文明的影響。 解析:(1)問注意結合材料和所學知識從國際、國內兩個方面歸納。(2)問可從彼得一世積極向西方學習,以及志在改變俄國落后面貌的決心和態(tài)度方面歸納作答。(3)問可從客觀和主觀兩方面分析??陀^方面,要從歐洲國家資本主義發(fā)展以及鄰國的威脅方面作答;主觀方面,則要以彼得一世掌權及其為改變俄國落后面貌而積極向西方學習角度分析。- 配套講稿:
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