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2019-2020年高中歷史第2單元凡爾賽-華盛頓體系下的短暫和平第8課非戰(zhàn)公約練習(xí)岳麓版 一、選擇題 1．第一次世界大戰(zhàn)后，法國外交目標(biāo)的核心是(　　) A．極力削弱德國實(shí)力　　　 B．維護(hù)法國國家安全 C．防止德國東山再起 D．重新確立歐洲霸權(quán) 【解析】　一戰(zhàn)后，法國外交目標(biāo)是以維護(hù)法國的安全為核心。故B項(xiàng)正確。 【答案】　B 2．法國聯(lián)合比利時(shí)占領(lǐng)魯爾地區(qū)的主要目的是(　　) A．迫使德國及時(shí)賠款 B．推行削弱德國的政策 C．幫助德國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇 D．掠奪魯爾區(qū)的資源 【解析】　一戰(zhàn)后法國執(zhí)行強(qiáng)迫德國支付賠款，并以此削弱德國的政策，故B項(xiàng)是主要目的。 【答案】　B 3．道威斯計(jì)劃規(guī)定：“任何外國組織均不得妨礙德國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。”這就要求(　　) A．法國單獨(dú)占領(lǐng)魯爾地區(qū) B．德國可突破凡爾賽體系 C．國聯(lián)無權(quán)干涉德國經(jīng)濟(jì) D．法比兩國從魯爾地區(qū)撤軍 【解析】　題干信息反映法國、比利時(shí)必須盡快結(jié)束對魯爾區(qū)的占領(lǐng)。故D項(xiàng)正確。 【答案】　D 4．1923年，法國聯(lián)合比利時(shí)，占領(lǐng)了德國的魯爾地區(qū)，使德國的經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)重惡化，政治局勢動(dòng)蕩不安。魯爾危機(jī)的發(fā)生，從實(shí)質(zhì)上看是(　　) A．英美與法國矛盾尖銳化的結(jié)果 B．對凡爾賽—華盛頓體系調(diào)整的產(chǎn)物 C．德國抵制《凡爾賽和約》的結(jié)果 D．道威斯計(jì)劃姑息縱容德國的結(jié)果 【解析】　面對法國和比利時(shí)的軍事行動(dòng)，德國政府采取“消極抵抗”政策，停止支付賠款，魯爾的礦山和企業(yè)全部停工，魯爾危機(jī)的發(fā)生，從實(shí)質(zhì)上看是德國對《凡爾賽和約》的抵制。 【答案】　C 5．《洛迦諾公約》的哪項(xiàng)內(nèi)容說明德國是最大的贏家(　　) A．德法、德比間的邊界領(lǐng)土維持現(xiàn)狀 B．德國分別與比、法、波、捷簽訂仲裁條約 C．法國和波蘭、捷克斯洛伐克簽訂相互保證條約 D．準(zhǔn)許德國加入國際聯(lián)盟 【解析】　本題考查學(xué)生分析歷史問題的能力。作為一個(gè)戰(zhàn)敗國，德國原先任人宰割，沒有任何政治地位，《洛迦諾公約》準(zhǔn)許德國加入國際聯(lián)盟，這說明德國大國地位得到了承認(rèn)，以后又可以與英、法等國平起平坐，故選D項(xiàng)。 【答案】　D 6．1925年10月，英、法、德等歐洲七國簽訂的《洛迦諾公約》(　　) ①違背了《凡爾賽和約》的規(guī)定　②暫時(shí)緩解了歐洲的安全問題?、鄹纳屏朔ǖ聝蓢g的關(guān)系?、苡欣诨謴?fù)德國的大國地位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】　《洛迦諾公約》以正式承認(rèn)德國是一個(gè)平等國家為前提，通過改善法德兩國的關(guān)系，暫時(shí)緩解了歐洲安全問題，故D項(xiàng)符合題意；《洛伽諾公約》是對凡爾賽體系進(jìn)行的又一次重大調(diào)整，但總體上沒有突破凡爾賽體系，故排除含①的選項(xiàng)。 【答案】　D 7．1928年，法國參與簽署《非戰(zhàn)公約》的主要目的是(　　) A．避免卷入歐洲的糾紛 B．與美國建立軍事同盟 C．尋求自身的安全保障 D．從軍事方面嚴(yán)懲德國 【解析】　道威斯計(jì)劃與《洛迦諾公約》提高了德國的地位，為尋求自身安全保障，法國希望通過簽署《非戰(zhàn)公約》來保障自身的安全。 【答案】　C 8. “凡爾賽體系，由于它內(nèi)在的不合理性，一直存在著對它的反對意見，對它進(jìn)行調(diào)整也是勢所必然的?！?0世紀(jì)20年代，在對凡爾賽體系進(jìn)行的“調(diào)整”中，不包括(　　) A．協(xié)約國集團(tuán)與土耳其凱末爾政府另訂《洛桑條約》 B．中日簽訂《解決山東問題懸案條約》及附件 C．歐洲主要國家締結(jié)《洛迦諾公約》 D．德國宣布實(shí)行普遍義務(wù)兵役制 【解析】　D項(xiàng)是《凡爾賽和約》的內(nèi)容。 【答案】　D 二、非選擇題 9．閱讀下面材料，回答問題。 材料　曾多次出任法國總理和外長的白里安在一戰(zhàn)后極力主張法德合作和“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃，他認(rèn)為只有在一個(gè)組織起來的歐洲范圍內(nèi)才能確保法國安全，歐洲和平才可望實(shí)現(xiàn)。他認(rèn)為實(shí)現(xiàn)法德和解是歐洲聯(lián)邦的基礎(chǔ)。他從20年代初開始就一直“堅(jiān)決主張法國和德國和解”，以外長施特萊斯曼為代表的德國一些重要政治家對此做出了熱烈響應(yīng)。在施特萊斯曼的支持下，白里安積極領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)西歐國家建立起彼此間緊密的合作關(guān)系，他取得最大的成就便是1925年正式簽署的《洛迦諾公約》，到1926年德法的接近達(dá)到高潮。1930年6月，白里安向國際聯(lián)盟中的26個(gè)歐洲國家提交了關(guān)于在國際聯(lián)盟的幫助下建立歐洲聯(lián)邦具體計(jì)劃的備忘錄。這一計(jì)劃也受到了歐洲國家的普遍歡迎，使歐洲統(tǒng)一問題開始引起廣泛的國際關(guān)注。 ——邢來順《德法關(guān)系的歷史發(fā)展與歐洲聯(lián)合》 (1)根據(jù)材料，指出白里安主張法德和解及歐洲聯(lián)合的主要目的，并結(jié)合所學(xué)知識分析該主張?jiān)诋?dāng)時(shí)受到支持和歡迎的主要原因。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃在20世紀(jì)二三十年代未能實(shí)現(xiàn)的原因。 【解析】　第(1)問的第一小問，依據(jù)材料中“才能確保法國安全，歐洲和平才可望實(shí)現(xiàn)”歸納作答；第二小問，依據(jù)所學(xué)知識從一戰(zhàn)后和平主義盛行、法國主張對社會(huì)秩序穩(wěn)定以及歐洲共同文化傳統(tǒng)的角度概括說明。第(2)問依據(jù)所學(xué)20世紀(jì)30年代世界歷史局勢變化的知識，從帝國主義之間矛盾重重、經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)、法西斯國家擴(kuò)軍備戰(zhàn)以及和平主張基礎(chǔ)缺乏等角度說明。 【答案】　(1)目的：保證法國安全，推動(dòng)歐洲和平。 原因：一戰(zhàn)給歐洲帶來巨大災(zāi)難，戰(zhàn)后和平主義思想盛行；其主張順應(yīng)了戰(zhàn)后恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)秩序以及重建歐洲和平的形勢需要；歐洲各國有共同的文化傳統(tǒng)，易于達(dá)成共識。 (2)凡爾賽體系下英、法、德、意等國家之間矛盾重重；資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，各國以鄰為壑，各自為政，各國間紛紛提高關(guān)稅，矛盾和摩擦日趨尖銳；德、意建立法西斯專政，對外積極擴(kuò)張，挑起世界大戰(zhàn)；計(jì)劃在當(dāng)時(shí)缺乏必要的政治、經(jīng)濟(jì)和民眾基礎(chǔ)。 10．閱讀下列材料： 材料一　美國參議員約翰遜在參議院就《非戰(zhàn)公約》進(jìn)行辯論時(shí)，說它是“無舵之船，無屋宇之街衢，無字之書，無劍之鞘，無指針之鐘表，無花朵之花冠……無菜肴之餐桌”。 ——王明中《評凱洛格非戰(zhàn)公約》 材料二　“昔日處境坎坷，被人視為雞肋的《非戰(zhàn)公約》卻主導(dǎo)了整個(gè)(紐倫堡)審判過程……在審判過程中，四大國的起訴人無論如何旁征博引，他們都無一例外的求助于《非戰(zhàn)公約》……《非戰(zhàn)公約》所倡導(dǎo)的原則與和平運(yùn)動(dòng)所秉持的理念找到了契合”。 ——王立柱《<非戰(zhàn)公約>歷史定位的轉(zhuǎn)變》 請回答： (1)據(jù)材料一，美國參議員約翰遜做出上述評價(jià)的依據(jù)是什么？ (2)據(jù)材料二指出，人們對《非戰(zhàn)公約》的態(tài)度有何變化？主要原因是什么？ 【解析】　第(1)問根據(jù)所學(xué)知識回答《非戰(zhàn)公約》局限性。第(2)問態(tài)度從材料可以看出由輕視到認(rèn)可。根據(jù)材料“《非戰(zhàn)公約》所倡導(dǎo)的原則與和平運(yùn)動(dòng)所秉持的理念”以及和平思想不斷增強(qiáng)的角度思考。 【答案】　(1)《非戰(zhàn)公約》對廢棄戰(zhàn)爭、維護(hù)和平?jīng)]有規(guī)定明確的責(zé)任；也未制定實(shí)施公約的辦法和制裁違約國的措施。 (2)由輕視到認(rèn)同?！斗菓?zhàn)公約》的內(nèi)容為審判提供了法律依據(jù)；二戰(zhàn)的災(zāi)難使和平思想觀念深入人心。