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第二節(jié) 全球氣候變化對人類活動的影響,什么是冰期？什么是間冰期？,閱讀課本P.95思考以下問題,一、全球氣候變化,什么是氣候變化？度量的要素有哪些？,通常氣候變化史劃分為幾個階段？怎樣劃分？,(一)地質(zhì)時期的氣候變化,石炭紀茂密的森林,冰期時的北美洲,活動： 讀圖，地質(zhì)時期世界的氣候是否穩(wěn)定？,活動： 1)你認為地質(zhì)時期共發(fā)生了哪幾次大冰期？它們分別在哪個地質(zhì)時代？ 2)地質(zhì)時期中，暖濕同期的時代有哪幾次？ 3)恐龍繁盛的時期，氣候特點是什么？,地 質(zhì) 時 期 的 氣 候 變 化,(二)歷史時期的氣候變化,活動： 1）雪線高度與氣溫有什么相關性？ 2）什么時期的氣溫處于上升階段？哪段時期的氣溫高于平均氣溫？ 3）1700年以來，氣溫的總體趨勢如何？,一萬年來挪威雪線高度和近五千年來中國氣溫距平變化,(三)近現(xiàn)代的氣候變化,1960-2002年全球平均氣溫距平變化,活動： 1)1860年以來，全球氣溫總體變化趨勢如何？ 2) 20世紀以來，全球氣溫增幅最大的兩個時期分別是什么時段？,1900-2000年全球年降水量的變化趨勢,活動： 1） 20世紀，全球陸地降水量變化的總體趨勢如何？ 2） 哪個大洲的降水量減少了？哪個大洲降水量的增幅最大？ 3） 哪個緯度帶的降水量增幅最大？,因氣候變暖首先可能被淹沒的地區(qū),活動： 1)因氣候變暖，全球首先被淹沒的地區(qū)主要在南北半球的哪個半球？ 2)因氣候變暖，全球首先被淹沒的地區(qū)主要在什么大洋沿岸？,,二、全球氣候變化的影響,活動： 全球氣候變化對自然環(huán)境、生產(chǎn)生活和社會經(jīng)濟分別有哪些影響？,改變了全球的資源條件,加劇了自然災害,改變了原有生態(tài)系統(tǒng),影響了人類的生產(chǎn),影響了人類的健康,氣候變化的適應對策： 1.控制溫室氣體排放（如減少二氧化碳等氣體排放量，世界很多國家一方面提高能源利用技術和效率，采用新能源） 2.增加溫室氣體吸收。（如植樹造林和采用固碳技術） 3.適應氣候變化（如培養(yǎng)新的農(nóng)作物品種，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構，規(guī)劃和建設防止海岸侵蝕的工程等） 4.政府可能采取的政策手段（如實行直接控制、應用經(jīng)濟手段、鼓勵公眾參與等措施） 5.努力加強國際合作,活動： 1）當海平面上升0.3或1米時，天津市分別有哪些城鎮(zhèn)會被淹沒？ 2） 倘若海平面持續(xù)上升，會對天津市造成哪些影響？,1.下列有關全球氣候變化的敘述中，錯誤的是( ) A．地質(zhì)時期的氣候變化過程中，溫暖期較長，寒冷期偏短 B．地質(zhì)時期的氣候變化過程中，濕潤期與干旱期相互交替，但新生代以干旱期為主 C．在歷史時期的氣候變化過程中，全球氣候經(jīng)歷了兩次較大的波動 D．20世紀南北極以外地區(qū)的高山冰川普遍退縮,課堂測驗,B,2. 有關地質(zhì)時期氣候變化的敘述中，正確的有( ) A．曾連續(xù)出現(xiàn)三次大的溫暖的時期 B．曾反復出現(xiàn)三次大冰期氣候 C．氣溫一直呈下降趨勢 D．氣溫一直呈上升趨勢,B,3.有關歷史時期氣候變化的敘述，正確的有( ) A．氣溫一直呈上升趨勢 B．北半球的極地冰蓋曾經(jīng)消失 C．氣溫一直呈下降趨勢 D．15世紀以來以溫暖期為主,B,4.自1861年以來，全球氣候變化的特點有( ) A．氣溫不斷下降 B．氣候沒有變化 C．全球降水量異常增多 D．氣溫出現(xiàn)明顯的波動上升現(xiàn)象,D,