高中物理 第1章 靜電場(chǎng)課件 新人教版選修3-1.ppt
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成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,靜電場(chǎng),第一章,電閃雷鳴,是一種常出現(xiàn)在暴風(fēng)雨中的自然現(xiàn)象,它是那樣的神秘,來去匆匆,稍縱即逝。它給人們帶來甘霖,同時(shí)也給人們帶來恐懼。幾千年以來人們一直想探究其中的奧秘,更想將它駕馭于手中。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林就曾冒著生命危險(xiǎn),嘗試用風(fēng)箏去捕捉雷電。 雷電是怎樣形成的?物體帶電是怎么回事?電荷有哪些特性?電荷間的相互作用遵從什么規(guī)律?人類應(yīng)該怎樣利用這些規(guī)律?…… 這些問題正是本章要探究并做出解答的知識(shí)。,本章是高中階段電學(xué)內(nèi)容的開始,在整個(gè)高中物理知識(shí)體系中具有承上(力學(xué))啟下(電磁學(xué))的重要位置。 本章知識(shí)在結(jié)構(gòu)上可以分為三個(gè)單元:1~3節(jié)為第一單元,主要學(xué)習(xí)電學(xué)中兩個(gè)最基本的定律——電荷守恒定律和庫(kù)侖定律,學(xué)習(xí)描述電場(chǎng)力的性質(zhì)的物理量——電場(chǎng)強(qiáng)度;4~6節(jié)為第二單元,學(xué)習(xí)描述電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量——電勢(shì)、電勢(shì)差,電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系;7~8節(jié)為第三單元,主要學(xué)習(xí)電場(chǎng)知識(shí)的應(yīng)用——電容器、電容,帶電粒子在電場(chǎng)中的加速和偏轉(zhuǎn),還簡(jiǎn)單介紹了靜電現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。,1.要重視對(duì)基本概念、基本規(guī)律的理解。 基本概念多且抽象是這一章的突出特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中要重視對(duì)物理現(xiàn)象的深入觀察和對(duì)物理規(guī)律的親身體驗(yàn),例如課本的“說一說”“做一做”“靜電感應(yīng)”“電容器的電容”等,經(jīng)過深入觀察和親身體驗(yàn)后,物理知識(shí)不僅容易領(lǐng)悟而且印象深刻。,2.要重視科學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)。 本章中涉及許多重要的研究方法,例如理想化物理模型——點(diǎn)電荷、電場(chǎng)線、等勢(shì)面等;比值法定義物理量——電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)及電容器的電容等概念;類比方法的運(yùn)用——電場(chǎng)與重力場(chǎng)有許多相似之處,電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的變化關(guān)系和重力做功與重力勢(shì)能的變化關(guān)系也有相似之處。這些方法需要認(rèn)真地體會(huì)和理解,以提高認(rèn)知的境界。,3.理清本章分析問題的兩個(gè)角度。 一是電場(chǎng)力的性質(zhì)——從電荷在電場(chǎng)中受力的角度研究,側(cè)重于利用牛頓運(yùn)動(dòng)定律分析處理問題。 二是電場(chǎng)能的性質(zhì)——從電場(chǎng)力做功使能量變化的角度研究,側(cè)重于利用功能關(guān)系、能量守恒分析處理問題。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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