2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》（10以?xún)?nèi)數(shù)的順序）基礎(chǔ)習(xí)題（新版）冀教版.doc
《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》（10以?xún)?nèi)數(shù)的順序）基礎(chǔ)習(xí)題（新版）冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》（10以?xún)?nèi)數(shù)的順序）基礎(chǔ)習(xí)題（新版）冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《10以?xún)?nèi)數(shù)的順序》基礎(chǔ)習(xí)題 1、請(qǐng)按瓶中蝌蚪的數(shù)目由多到少編上序號(hào)。 2、你能給這幾名小朋友按個(gè)子高矮編上序號(hào)嗎? 3、把下面圓圈中的數(shù)先從小到大排列，再?gòu)拇蟮叫∨帕小? 從小到大排列： 從大到小排列： 4、把下面兩個(gè)數(shù)的位置交換一下，使它們按從小到大的順序排列。 （1）3、4、7、6、8、9 （2）0、1、2、3、7、5、6、4、8 5、小玲把數(shù)字卡片按從大到小的順序排好了。請(qǐng)你幫小玲檢查一下，她排得對(duì)不對(duì)，如果錯(cuò)了，怎樣改正。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6、下面有兩排數(shù)，每排數(shù)中只能調(diào)換2張卡片，使它們按從大到小的順序排列。 （1） 10 9 8 3 6 5 4 7 2 （2） 9 7 8 6 5 4 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)的順序基礎(chǔ)習(xí)題新版冀教版 2019 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 單元 10 以?xún)?nèi) 認(rèn)識(shí) 順序 基礎(chǔ) 習(xí)題 新版 冀教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2443388.html