高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 史上重大改革回眸 第1講 古代歷史上的重大改革課件.ppt
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第1講 古代歷史上的重大改革,選修一 歷史上重大改革回眸,,[考綱要求] 1.商鞅變法 2.北魏孝文帝改革 3.王安石變法,選修一 歷史上重大改革回眸,,考點(diǎn)一 商鞅變法,商鞅變法的措施、特點(diǎn)及影響,①“有功者顯榮,無(wú)功者雖富無(wú)所芬華”→獎(jiǎng)勵(lì)軍功、廢除貴族特權(quán) ②“全國(guó)劃為41縣,所有的縣級(jí)官吏通由國(guó)君任免”→實(shí)行縣制,加強(qiáng)中央集權(quán) ③“凡是從事‘本業(yè)’而使糧食布帛增多者,免除本身的徭役”→獎(jiǎng)勵(lì)耕織、重農(nóng)抑商等措施,促進(jìn)了國(guó)力提高,“行刑重其輕者,輕者不至,則重者無(wú)從至矣”→主張“法治”“輕罪重罰”,考點(diǎn)二 北魏孝文帝改革,北魏孝文帝改革的目的、特點(diǎn)及影響,“外名南伐,其實(shí)遷也”→遷都洛陽(yáng),真實(shí)目的是為了接受漢族先進(jìn)文化,加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制,“昨至洛陽(yáng),始知衣冠士族,并在中原,禮儀富盛,人物殷阜”→孝文帝遷都有力地促進(jìn)了北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展,“新機(jī)重啟,擴(kuò)大恢張,遂能別創(chuàng)空前之世局”→改革促進(jìn)了民族融合,為唐朝大一統(tǒng)和文化繁榮(為重新走向國(guó)家統(tǒng)一)奠定了基礎(chǔ),考點(diǎn)三 王安石變,均輸法,規(guī)定各地發(fā)運(yùn)使就近采購(gòu)政府所需物資,市易法,青苗法,募役法,農(nóng)田水利法,方田均稅法,設(shè)市易務(wù),政府收購(gòu)滯銷貨物,短缺時(shí)賣出,政府在青黃不接時(shí)向農(nóng)民提供低息借貸,政府征收免役錢,雇人服役,鼓勵(lì)墾荒和興修水利,使大量薄田變成良田,核實(shí)土地,按多少、好壞收稅,此法增加了財(cái)政收入,將兵法,精簡(jiǎn)軍隊(duì),加強(qiáng)訓(xùn)練,選拔有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和有才能的人擔(dān)任將官,保甲法,政府把農(nóng)民編為保甲,農(nóng)閑時(shí)練兵,晚上維持治安,保馬法,由農(nóng)戶代養(yǎng)官馬,節(jié)約了大量開支,大大降低了馬匹的死亡率,軍器監(jiān),設(shè)立專門機(jī)構(gòu)管理軍器的制造,依其精粗進(jìn)行賞罰,科舉,廢除原來(lái)的科舉考試,改以經(jīng)義策論取士,學(xué)校,改組太學(xué),自編《三經(jīng)新義》作為學(xué)生的必讀教材,也是科舉考試的依據(jù),王安石變法的措施、特點(diǎn)及影響,①“今之貧民舉息于官,官薄其息而民救其乏,則青苗之行矣”→王安石試圖用青苗法限制高利貸商人的盤剝和土地兼并,增加政府收入,以法令形式處理國(guó)家與地主利益的再分配問(wèn)題 ②“方田均稅是王安石變法的內(nèi)容之一。均稅……稅賦的均衡”→王安石通過(guò)方田均稅法達(dá)到增加政府收入、均衡稅賦、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、緩解階級(jí)矛盾的多重目的,①“富其家者資之國(guó),富其國(guó)者資之天下,欲富天下,則資之天地”→反映了王安石節(jié)用、生財(cái)、流通的理財(cái)主張,體現(xiàn)了其開源節(jié)流的指導(dǎo)思想 ②“‘擇術(shù)’與‘理財(cái)’的結(jié)合作為‘內(nèi)圣外王’”→王安石的“理財(cái)”觀點(diǎn)體現(xiàn)了儒家義 (仁)、經(jīng)世致用等思想,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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