高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 近代中國(guó)的政治民主化進(jìn)程課件 新人教版選修2-2.ppt
《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 近代中國(guó)的政治民主化進(jìn)程課件 新人教版選修2-2.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 近代中國(guó)的政治民主化進(jìn)程課件 新人教版選修2-2.ppt(24頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
思想主張,第2講 近代中國(guó)的政治民主化進(jìn)程,康有為、梁?jiǎn)⒊蛯O中山的民主思想,深化拓展 康有為、梁?jiǎn)⒊c孫中山都代表資產(chǎn)階級(jí)的利益,但是他們改造社會(huì)的方式卻有很大不同,即一個(gè)是改良,另一個(gè)是暴力革命;產(chǎn)生這種不同的主要原因是他們所處的階級(jí)地位不同:康有為和梁?jiǎn)⒊琴Y產(chǎn)階級(jí)上層的代表,孫中山代表資產(chǎn)階級(jí)中下層。,1.目的:為限制袁世凱,保護(hù)革命勝利果實(shí)。 2.頒布:1912年3月11日頒布。 3.內(nèi)容 (1)國(guó)家性質(zhì):明確體現(xiàn)了“主權(quán)在民”原則,表達(dá)了維護(hù)領(lǐng)土完整的國(guó)家意志。 (2)關(guān)于人民的權(quán)利和義務(wù) ①中華民國(guó)國(guó)民一律平等。 ②國(guó)民依法享有人身、財(cái)產(chǎn)等自由。 ③國(guó)民有請(qǐng)?jiān)?、訴訟的權(quán)利和選舉、被選舉權(quán)。 ④?chē)?guó)民有納稅、服兵役等義務(wù)。,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,(3)國(guó)家政體:實(shí)行三權(quán)分立 ①立法權(quán):由各地選派的參議員組成的參議院行使。 ②行政權(quán):由臨時(shí)大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國(guó)務(wù)員行使。 ③司法權(quán):由臨時(shí)大總統(tǒng)及司法總長(zhǎng)分別任命的法官組成的法院行使。,4.影響 (1)性質(zhì):中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法。 (2)歷史意義 ①體現(xiàn)了中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命黨人的施政原則,成為否定封建專(zhuān)制的重要法律成果。 ②說(shuō)明以孫中山為首的新生革命政權(quán)具有較強(qiáng)的法治和憲政意識(shí),并努力貫徹實(shí)踐。 ③促使民主共和思想更加深入人心,為后來(lái)的制憲提供了具有參考價(jià)值的藍(lán)本。 ④推動(dòng)了中國(guó)近代社會(huì)民主化進(jìn)程。,深化拓展 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的缺陷 (1)沒(méi)有具體規(guī)定人民的權(quán)利以及實(shí)現(xiàn)權(quán)利的保障。 (2)沒(méi)有采取地方分權(quán)制,不利于民國(guó)的鞏固。 (3)沒(méi)有貫徹五權(quán)憲法的理論。 (4)對(duì)外沒(méi)有明確規(guī)定反對(duì)帝國(guó)主義,對(duì)內(nèi)則沒(méi)有規(guī)定平均地權(quán),土地制度條款的缺失是絕大多數(shù)國(guó)民所關(guān)心的重大問(wèn)題。這既是辛亥革命的果實(shí)會(huì)被袁世覬竊取的原因之一,也是臨時(shí)約法的不足之處。,1.建立共和的斗爭(zhēng)——辛亥革命 (1)背景:清末新政和“預(yù)備立憲”的失敗,清朝專(zhuān)制統(tǒng)治陷入空前孤立;資產(chǎn)階級(jí)民主革命形勢(shì)有了很大發(fā)展(革命思想、革命政黨、武裝起義)。 (2)成果:推翻清政府;結(jié)束封建帝制,建立中華民國(guó);頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。,辛亥革命前后民主與專(zhuān)制的斗爭(zhēng),2.維護(hù)共和的斗爭(zhēng) (1)二次革命:1913年為反對(duì)袁世凱專(zhuān)權(quán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng),以革命黨人的失敗而告終。 (2)護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng):孫中山發(fā)表《討袁宣言》和《第二次討袁宣言》,梁?jiǎn)⒊l(fā)表《異哉,所謂國(guó)體問(wèn)題者》,蔡鍔組織護(hù)國(guó)軍,“洪憲帝制”失敗。 (3)討逆運(yùn)動(dòng):張勛以“調(diào)停府院之爭(zhēng)”為名復(fù)辟帝制,孫中山發(fā)表《討逆宣言》,段祺瑞組織討逆軍。 (4)護(hù)法運(yùn)動(dòng):孫中山在廣州組織中華民國(guó)軍政府,借助西南軍閥勢(shì)力舉兵北伐,結(jié)果失敗。,深化拓展 近代中國(guó)民主與專(zhuān)制斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、曲折性,說(shuō)明封建舊勢(shì)力還依然強(qiáng)大;兩次復(fù)辟帝制的失敗,說(shuō)明民主共和觀念深入人心。革命志士維護(hù)共和斗爭(zhēng)的最終失敗又證明了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案在中國(guó)行不通,資產(chǎn)階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)民主革命取得勝利。,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前后,人民群眾為反對(duì)國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治、爭(zhēng)取民主進(jìn)行的斗爭(zhēng),深化拓展 抗戰(zhàn)勝利前后,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的爭(zhēng)取民主自由的斗爭(zhēng)充分體現(xiàn)了黨始終把最廣大人民的根本利益作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中共反對(duì)國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治斗爭(zhēng)的史實(shí)說(shuō)明兩黨所代表的階級(jí)利益有根本的不同。,真題印證 例1 (2014年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ)材料 1908年8月,清廷批準(zhǔn)了預(yù)備立憲的方案,九年內(nèi)計(jì)劃做的主要工作包括:設(shè)立諮議局、資政院,開(kāi)辦地方自治,清理財(cái)政,推行普及國(guó)民教育,修訂法典,厘定官制、官規(guī),宣布憲法,頒布議院法、選舉法、進(jìn)行上下議院議員選舉等。,辛亥革命前后民主與專(zhuān)制的斗爭(zhēng),1910年(宣統(tǒng)二年)11月,清廷發(fā)布上諭:“今者,人民代表呼懇既出于至誠(chéng),內(nèi)外臣工強(qiáng)半皆主張急進(jìn),民氣奮發(fā)……應(yīng)即俯順臣民之請(qǐng)……著縮改于宣統(tǒng)五年,實(shí)行開(kāi)設(shè)議院。先將官制厘訂,提前頒布試辦,預(yù)即組織內(nèi)閣。迅速遵照欽定憲法大綱,編訂憲法條款,并將議院法、上下議院議員選舉法,及有關(guān)于憲法范圍以?xún)?nèi)必須提前趕辦事項(xiàng),均著同時(shí)并舉?!?1911年5月,責(zé)任內(nèi)閣成立,13名國(guó)務(wù)大臣中滿人9人,其中皇族7人,漢人僅4人,時(shí)人形象地將此稱(chēng)為“皇族內(nèi)閣”。 ——摘編自金毓黻《宣統(tǒng)政紀(jì)》等,(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出1908、1910年清政府在預(yù)備立憲安排上的區(qū)別,并分析其原因。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明預(yù)備立憲未能挽救清政府的原因。 解析 第(1)題,第一問(wèn)對(duì)比材料中“1908、1910年清政府在預(yù)備立憲安排上”的信息可以看出,內(nèi)容上后者有變化,增加了設(shè)立內(nèi)閣,從“九年內(nèi)計(jì)劃做的主要工作包括”和“著縮改于宣統(tǒng)五年”的信息可以得出,預(yù)備立憲期限縮短;第二問(wèn)原因從材料第二段中“人民代表呼懇既出于至誠(chéng),內(nèi)外臣工強(qiáng)半皆主張急進(jìn),民氣奮發(fā)”的信息,可概括出立憲派和部分官員的推動(dòng),再結(jié)合所學(xué)知識(shí)從時(shí)代背景和清政府的主觀目的來(lái)分析,可歸納出革命形勢(shì)的發(fā)展,清政府意圖化解統(tǒng)治危機(jī)。第(2)題,原因可從材料第三段中預(yù)備立憲的結(jié)局來(lái)分析,可得出立憲派對(duì)清政府的失望,再?gòu)那逭菩蓄A(yù)備立憲的目的和時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)分析,可歸納出清廷借立憲維護(hù)統(tǒng)治,革命成為大勢(shì)所趨。,答案 (1)區(qū)別:預(yù)備立憲期限縮短;調(diào)整預(yù)備立憲內(nèi)容,增加設(shè)立內(nèi)閣。 原因:革命形勢(shì)的發(fā)展;立憲派和部分官員的推動(dòng);清政府意圖化解統(tǒng)治危機(jī)。 (2)革命成為大勢(shì)所趨;清廷借立憲維護(hù)統(tǒng)治;立憲派大失所望。,重點(diǎn)詮釋 康有為、梁?jiǎn)⒊蛯O中山民主思想的異同,真題印證 例2 (2014年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ)材料 1940年3月,中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示,強(qiáng)調(diào)敵后政權(quán)在性質(zhì)上是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)。指示規(guī)定,在政權(quán)的人員分配上,“共產(chǎn)黨員占三分之一,非黨的左派進(jìn)步分子占三分之一,不左不右的中間派占三分之一”。并指出,共產(chǎn)黨在政權(quán)中的領(lǐng)導(dǎo)作用,是要靠黨員的質(zhì)量來(lái)保證的,而不必有更多的人數(shù),不是要盛氣凌人地要人家服從,而是要以黨的正確政策和自己的模范工作,使別人愿意接受我們的建議。,抗戰(zhàn)時(shí)期爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng),各抗日根據(jù)地比較認(rèn)真地貫徹了三三制原則。在陜甘寧邊區(qū),1941年根據(jù)三三制原則進(jìn)行了改選,黨外人士擔(dān)任鄉(xiāng)以上干部者有3 592人,占總數(shù)三分之二。根據(jù)地內(nèi)的開(kāi)明紳士由此得以進(jìn)入政權(quán)機(jī)構(gòu)。 ——摘編自張海鵬主編《中國(guó)近代通史》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括抗日根據(jù)地政權(quán)實(shí)行三三制的原因,并指出三三制政權(quán)的特點(diǎn)。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出實(shí)行三三制的主要意義。,解析 第(1)題,第一問(wèn),從材料中“1940年3月,中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示,強(qiáng)調(diào)敵后政權(quán)在性質(zhì)上是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)”分析,實(shí)行三三制的原因是為建立敵后民主政權(quán),鞏固根據(jù)地和維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;第二問(wèn),結(jié)合三三制的構(gòu)成可知,其特點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),各階層聯(lián)合,民主協(xié)商。第(2)題,結(jié)合三三制原則的實(shí)行原因和特點(diǎn)總結(jié)其主要意義即可。 答案 (1)原因:鞏固抗日根據(jù)地;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線需要調(diào)動(dòng)各階層積極性,實(shí)行民主。 特點(diǎn):中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),各階層聯(lián)合;民主協(xié)商。 (2)廣泛團(tuán)結(jié)了抗日力量,調(diào)動(dòng)各階層積極性;保證了各階層民主權(quán)利;根據(jù)地人民民主政權(quán)得到鞏固。,重點(diǎn)詮釋 中國(guó)人民爭(zhēng)取民主權(quán)利斗爭(zhēng)的意義 (1)沉重打擊并推翻了國(guó)民政府的專(zhuān)制獨(dú)裁統(tǒng)治,為我國(guó)的政治民主化建設(shè)掃清了道路。 (2)中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步確立了在中國(guó)革命和政治民主化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位,為有中國(guó)特色的政治制度的確立創(chuàng)造了條件。 (3)社會(huì)各階層人民積極投身于反對(duì)專(zhuān)制獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主自由的斗爭(zhēng)中,使民主自由觀念更加深入人心,為我國(guó)的民主政治建設(shè)奠定了群眾基礎(chǔ)。 (4)中國(guó)共產(chǎn)黨在根據(jù)地實(shí)行的民主政治制度,為新中國(guó)建立人民民主政權(quán)提供了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 近代中國(guó)的政治民主化進(jìn)程課件 新人教版選修2-2 高考 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 近代中國(guó) 政治 民主化 進(jìn)程 課件 新人 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2445288.html