2019學年六年級數(shù)學上冊 2.4 比教案 新人教版五四制.doc
《2019學年六年級數(shù)學上冊 2.4 比教案 新人教版五四制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019學年六年級數(shù)學上冊 2.4 比教案 新人教版五四制.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
比 教 學 目 標 知識目標 比的意義比的基本性質 能力目標 掌握比的基本性質 情感目標 培養(yǎng)分析問題的能力 教學重點 掌握性質 教學難點 運用性質解決問題 主要教法 自主、合作、探究 教學媒體 多媒體 教學過程 在兩個數(shù)的比中，比號前面的數(shù)叫做比的前項，比號后面的數(shù)叫做比的后項，比的前項除以后項所得的商，叫做比值。 填空：（１）３：（ ?。剑玻?，（２）（ ）：８＝０.５ 根據(jù)問題總結比的性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（０除外），比值不變，這個性質叫做比的基本性質。 課后 反思 例?。保荷裰畚逄柎钶d了兩面聯(lián)合國旗，一面長１５厘米，寬１０厘米，另一面長１８０厘米，寬１２０厘米，這兩面聯(lián)全國旗長和寬的最簡間的整數(shù)比分別是多少？ １５：１０＝３：２ １８０：１２０＝３：２ 課堂鞏固：把下面各比化成最簡單的整數(shù)比。 ： ?。?７５：２ 課堂檢測：把下面各比化成最簡單的整數(shù)比。 （１） ３２：１６ ?。ǎ玻矗福海矗啊 ? （３）０.１５：０.３
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 2019學年六年級數(shù)學上冊 2.4 比教案 新人教版五四制 2019 學年 六年級 數(shù)學 上冊 教案 新人 五四
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2446843.html