一年級數(shù)學上冊 第10單元《20以內(nèi)的進位加法》十幾減6、5、4、3、2教案 蘇教版.doc
《一年級數(shù)學上冊 第10單元《20以內(nèi)的進位加法》十幾減6、5、4、3、2教案 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學上冊 第10單元《20以內(nèi)的進位加法》十幾減6、5、4、3、2教案 蘇教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
十幾減6、5、4、3、2 教學內(nèi)容：教科書第92~93頁。 教學目的：在學生對退位減已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)上，通過學生自己計算來掌握這部分內(nèi)容的。 教學課時：1課時。 教學準備：教學掛圖、數(shù)字卡片、表格等。 教學過程： 一、 創(chuàng)設情境、導入課題。（揭示課題） 二、 探索新知。 1、 教學例題。出示掛圖，讓學生理解圖意，列出算式。 教學時，要讓學生選擇算法自己計算。然后小組內(nèi)交流自己的算法，再在班內(nèi)交流。要讓學生體會到不同的算法，更要讓學生體會到哪種算法既算的快又適合自己使用，引導學生優(yōu)化自己的算法，但要注意，說某種算法最好，不是由老師說了算，而是讓學生在親身感受、體驗的基礎(chǔ)上，自覺地去進行比較和選擇。優(yōu)化算法仍然要尊重學生的選擇，倡導算法多樣化。 2、 教學“試一試”。 讓學生自己算一算，再組織學生與同伴交流，在成功計算的過程中，增強學習數(shù)學的自信心。 三、 鞏固新知。 1、 做“想想做做”的第1題和第2題。 在做第1、2題時可以讓學生感受相應算式間的聯(lián)系，以利于學好減法計算。 2、 做“想想做做”的第3、4、5、6題。 學生分組練習，讓學生分別把各組題算一算、比一比，說說自己有什么發(fā)現(xiàn)?？梢越M織游戲，或者用線連一連等。 第6題可以讓學生看看填好后的統(tǒng)計表，說說從表中能知道些什么，還可以想到什么。 四、 課堂總結(jié)。下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 20以內(nèi)的進位加法 一年級數(shù)學上冊 第10單元20以內(nèi)的進位加法十幾減6、5、4、3、2教案 蘇教版 一年級 數(shù)學 上冊 10 單元 20 以內(nèi) 進位 加法 十幾減 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2447640.html