《2019春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3單元 我和我的伙伴 第9課《課外活動(dòng)的小伙伴》教案 嶺南版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3單元 我和我的伙伴 第9課《課外活動(dòng)的小伙伴》教案 嶺南版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課外活動(dòng)的小伙伴 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 體會(huì)休閑的活動(dòng)動(dòng)態(tài)；能用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)課間休息的人物動(dòng)態(tài)。 過程與方法 在欣賞活動(dòng)中，掌握繪畫方法，學(xué)會(huì)抓住人物動(dòng)態(tài)進(jìn)行觀察、記憶與表現(xiàn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感知課間運(yùn)動(dòng)也是一種放松的休息，體驗(yàn)同學(xué)之間和睦相處的快樂。 教學(xué)重點(diǎn) 能用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)課間休息的人物動(dòng)態(tài)。 教學(xué)難點(diǎn) 能用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)課間休息的人物動(dòng)態(tài)。 教具準(zhǔn)備 Ppt課件、繪畫工具 教法運(yùn)用 演示法、參觀法 學(xué)法指導(dǎo) 模仿學(xué)習(xí)法、實(shí)踐法 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動(dòng)） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)） 教學(xué)意圖 導(dǎo)入 新課 （檢查預(yù)習(xí)） 看一看，猜一猜，他們?cè)诟墒裁矗? 學(xué)生看圖片，猜：跳竹竿 引出課題 初 學(xué) 新 課 （初步探究） 觀察發(fā)現(xiàn)： 人在休息時(shí)沒有大幅度動(dòng)作，姿態(tài)放松，表情自然。仔細(xì)觀察，下面的圖片里的人物動(dòng)作與表情。 學(xué)生仔細(xì)的觀察圖片，舉手發(fā)表看法。 鍛煉學(xué)生細(xì)致的觀察力與大膽的表達(dá)能力。 學(xué) 習(xí) 探 討 （合作學(xué)習(xí)） 欣賞與觀察： 圖片跳皮筋、拔河運(yùn)動(dòng)中人物的動(dòng)作有什么特點(diǎn)？ 表情有什么變化？ 學(xué)生仔細(xì)的觀察圖片，舉手回答發(fā)現(xiàn)的問題。 鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動(dòng)） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)） 教學(xué)意圖 欣 賞 觀 察 （深入探究） 欣賞作品：談?wù)劯惺埽? 欣賞優(yōu)秀作品，說一說你觀后感！ 學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品，發(fā)表看法，優(yōu)缺點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力 當(dāng) 堂 檢 測(cè) （學(xué)習(xí)診斷） 作業(yè)： 創(chuàng)作、表現(xiàn)你和你的小伙伴一起玩耍的場(chǎng)景 要求： 用簡(jiǎn)單的線條描繪畫面 用顏色填涂畫面 開展自主探究活動(dòng)。。 進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的創(chuàng)作，給學(xué)生自由發(fā)揮空間。 課 堂 小 結(jié) （梳理歸納） 、學(xué)生評(píng)述 2、老師評(píng)講學(xué)生作品，總結(jié)本課內(nèi)容與學(xué)生存在的問題 1、 學(xué)生互評(píng)，評(píng)價(jià)同學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)，自評(píng) 2、學(xué)生聽老師評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)自己的作品時(shí)能分享自己的方法與細(xì)節(jié) 老師評(píng)價(jià)學(xué)生，針對(duì)問題進(jìn)行解決 作業(yè)布置（檢查反饋） 板書設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)） 回家完成一個(gè)作品 課外活動(dòng)的小伙伴 教學(xué)反思