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2019-2020年高三下學(xué)期聯(lián)考 理綜生物 由 長沙市一中 師大附中 岳陽市一中 炎德文化審校、制作 第I卷選擇題（共126分） 一、選擇題（本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的） 1．下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有 ①葉綠體②肝細(xì)胞③核糖體④骨骼?、莞郀柣w A.②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 2．下圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線表示） 和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示）。下列有關(guān)敘述不正確的是 A．該圖表示的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂 B．核糖體發(fā)揮功能的主要時(shí)期是c階段 C．著絲粒分開發(fā)生在e階段 D．核DNA含量加倍發(fā)生在b階段 3．右圖一為白化基因（用a表示）和色盲 基因（用b表示）在某人體細(xì)胞中分 布示意圖；圖二為有關(guān)色盲和白化病 的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ。同時(shí) 患白化和色盲病。下列說法正確的是 A．正常情況下，圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有 兩個(gè)致病基因的生殖細(xì)胞基因型有兩種 B．根據(jù)圖二判斷，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲病 C．若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是7/48 D．若Ⅲ9染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親 4．對(duì)右圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中，錯(cuò)誤的是 A．若有大量氣體產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧 化氫酶 B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度 加快 C．一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片 的數(shù)量有限 D．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量 5．科學(xué)家將大草履蟲與袋狀草履蟲盛在含有培養(yǎng)液的試管中混和 培養(yǎng)，試管中有好氧細(xì)菌和酵母菌，大草履蟲主要以好氧細(xì)菌為 食，袋狀草履蟲主要以酵母菌為食。實(shí)驗(yàn)過程中大草履蟲和袋 狀草履蟲的數(shù)量變化如右圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是 A.大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長符合“S”型曲線 B.大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都是隨機(jī)分布的 C．大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關(guān)系屬于互利共生 D．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度 6．下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是 A．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等自身免疫病不屬于特異性免疫 B．在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴細(xì)胞可以直接分化為漿細(xì)胞 C．在體液免疫過程中，每個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體 D．甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后進(jìn)行的特異性免疫是細(xì)胞免疫，所以機(jī)體不需 要合成其相應(yīng)的抗體 29.（10分）兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析 作答： (1)甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生C02?，F(xiàn)提供若 干套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖1(A-- D)所示： ①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。 有氧條件下的裝置序號(hào)依次是：____。 ②B瓶中澄清的石灰水還可用 代替。 (2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵 母菌的細(xì)胞呼吸類型。 ①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為(裝置編號(hào)為 Ⅲ)．________。 ②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 30．（10分）科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，觀察生長素對(duì)不定根發(fā)生和生長的影 響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答： (1)生長素在植物體內(nèi)由 轉(zhuǎn)化而來，生長素調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)體現(xiàn) 了基因?qū)π誀畹? （間接／直接）控制。 (2)上述實(shí)驗(yàn)可作為對(duì)照組的處理項(xiàng)是 （填序號(hào)）。 (3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明生長素對(duì)綠豆不定根的發(fā)生和生長具有兩重性？說明理由： ...______....________...,.__________ 。 (4)棍據(jù)上表各項(xiàng)分析，①的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于②，最可能的原因是 ___ _______.__________________ 。 (5)小孩食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長素不會(huì)影響身體的生長發(fā)育，請(qǐng)說明理由： 。 31. (12分)某二倍體高等植物有多對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀，基因控制情況見下表?，F(xiàn)有一 種群，其中基因型為AaBbCc的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及 其他基因型的植株若干株。請(qǐng)分析回答下列問題： (1)該植物種群內(nèi)，雜合紅花窄葉細(xì)莖有 種基因型。 (2)若三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上，則MN后，其中中粗莖窄葉紅花植株 占Fi的比例為 (3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布如上圖所示（不考慮交叉互換）．則 讓植株M自交，F(xiàn)，紅花窄葉子代中基因型為AAbbcc的比例占____。 (4)若用電離輻射處理該植物萌發(fā)的種子或幼苗，使B、b基因從原染色體（上圖所示） 隨機(jī)斷裂，然后隨機(jī)結(jié)合在C、c所在染色體的上末端，形成末端易位。已知單個(gè)(B 或b)基因發(fā)生染色體易位的植株由于同源染色體不能正常聯(lián)會(huì)是高度不育的?，F(xiàn) 有一植株在幼苗時(shí)給予電離輻射處理，欲確定該植株是否發(fā)生易位或發(fā)生怎樣的 易位，最簡便的方法是讓該植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。對(duì)結(jié)果及 結(jié)論的分析如下（只考慮B、b和C、c基因所控制的相對(duì)性狀）： ①若出現(xiàn)6種表現(xiàn)型子代，則該植株____； ②若不能產(chǎn)生子代個(gè)體，則該植株發(fā)生____； ③若子代表現(xiàn)型及比例為寬葉粗莖：窄葉細(xì)莖：窄葉中粗莖=1：1：2，則B和b 所在染色體都連在了C、c所在染色體的上末端，且____。 32.（7分）圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物 群落；圖2是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的 能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題： (1)物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)之間的相互內(nèi)在關(guān)系是 。 (2)圖1中缺少兩個(gè)重要過程，請(qǐng)用文字和箭頭的形式補(bǔ)充： 、 。 (3)若圖2中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會(huì) 。 (4)若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則 戊每增加10 kg生物量，按10%的能量傳遞效率計(jì)算，需要消耗生產(chǎn)者 kg。 (5)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于 的能 量。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中同化的能量屬于第 營養(yǎng)級(jí) 所含的能量。 39.【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分） 下面是某同學(xué)制作果酒、果醋的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。 (1)發(fā)酵罐1和發(fā)酵罐2中的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者_(dá)___ ， 要保證酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的正常進(jìn)行，除了滿足適宜的溫度、pH等條件外，還需 做到 。 (2)判斷發(fā)酵罐1中優(yōu)勢菌種的數(shù)量最簡單的實(shí)驗(yàn)方法是 ，通過此種方法統(tǒng)計(jì) 獲得的優(yōu)勢菌種的數(shù)量往往 （大于、小于）發(fā)酵罐1優(yōu)勢菌種活 菌的實(shí)際數(shù)量。 (3)下圖表示純化菌種的操作過程，過程一是 方法，過程二是 方 法，欲從發(fā)酵罐2中分離出優(yōu)勢菌種并進(jìn)行計(jì)數(shù)應(yīng)選用過程 。 (4)分離并獲得菌種后，若需長期保存，應(yīng)使用 法。 40.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分） 下圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 (1)一般用 激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理。 (2)克隆動(dòng)物培育過程與圖示繁殖過程相比，克隆動(dòng)物特有的技術(shù)手段是 技 術(shù)，這兩種動(dòng)物繁殖的方式相比，實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是 。 (3)如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，可采用 技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)说绞芫? 中，在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí)，常采用的方法是 ，根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定。 (4)純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是 (5)哺乳動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育中， 發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的 胎膜和胎盤。胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的____移入盛有操作液的培 養(yǎng)皿中，然后用分割針或者分割刀進(jìn)行分割。 湖南省2 0 1 5屆高三六校聯(lián)考試題 理科綜合能力測試參考答案 1．D[解析】葉綠體通過光合作用主要合成淀粉等有機(jī)物；肝細(xì)胞、骨骼肌主要合成肝糖原、肌糖原；高爾基體參與植物細(xì)胞壁（含纖維素）的形成。 2．A[解析】該圖還可以用于表示減數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；圖中c時(shí)期中mRNA的含量較高，將合成大量與分裂有關(guān)的蚤白質(zhì)，B正確；e時(shí)期時(shí)染色體與核DNA數(shù)量比為1是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂，C正確；1）對(duì)應(yīng)間期中DNA的復(fù)制，DNA含量加倍，D正確。 3.B 4．C 5.A【解析】大草履蟲主要以好氧細(xì)菌為食，主要位于培養(yǎng)液的上屢，B錯(cuò)誤；大草履蟲與袋狀草履蟲之間的關(guān)系為競爭，C錯(cuò)誤；調(diào)查試管中草履蟲的種群密度應(yīng)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法（顯微鏡直接計(jì)數(shù)法），D錯(cuò)誤。 6.C【解析lB淋巴細(xì)胞受到刺激后，增殖后分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分形成記憶細(xì)胞。 29．（10分）(1)①c-A--B（或C-B-A--B,l分）②溴麝香草酚藍(lán)水溶液（1分） (2)①等量的清水（或蒸餾水）代替lO%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同（2分） ②若裝置Ⅱ的液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴不移動(dòng)，則酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸；（2分） 若裝置Ⅱ的液滴不移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴向右移動(dòng)，則酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸；（2分） 30 若裝置Ⅱ的液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅲ的液滴向右移動(dòng)，則酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無氧呼吸（2分） 30.（10分）(1)色氨酸（1分）間接（1分） (2)③⑦（1分） (3)不能（1分）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各濃度生長素均具有促進(jìn)作用，且濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng)（2分） (4)植物體內(nèi)幼嫩的莖葉中生長素含量高，對(duì)不定根的發(fā)生和生長的促進(jìn)作用強(qiáng)(2分) (5)促進(jìn)小孩生長的生長激素與植物生長素成分不同（人體細(xì)胞表面沒有生長素的受體，合理給分，2分） 31.（每空2分，共12分） (1)3 (2)1/4 (3)1/12 (4)①?zèng)]有發(fā)生染色體易位②單個(gè)（B或b）基因的染色體易位③B基因連在C基因所在的染色體上，b基因連在c基因所在的染色體上 39.（除標(biāo)記外，每空2分，共15分） (1)有核膜包被的細(xì)胞核（有成形的細(xì)胞核）（1分） 酒精發(fā)酵時(shí)不通入氧氣，醋酸發(fā)酵時(shí)連續(xù)通入氧氣 (2)顯微鏡直接計(jì)數(shù)法大于 (3)平板劃線法稀釋涂布平板法二 (4)甘油管藏 40.（除標(biāo)記外，每空2分，共15分） (1)促性腺（1分） (2)核移植無性生殖 (3)顯微注射DNA分子雜交技術(shù) (4)受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系 (5)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)桑椹胚或囊胚