2019-2020年高中生物 第2節(jié) 細胞的分化 同步測試 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中生物 第2節(jié) 細胞的分化 同步測試 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第2節(jié) 細胞的分化 同步測試 新人教版必修1.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 第2節(jié) 細胞的分化 同步測試 新人教版必修1 1.知識方面 (1)說明細胞的分化 (2)舉例說明細胞的全能性 2.能力方面 進行有關(guān)干細胞的研究進展和應(yīng)用的資料搜集和分析 【基礎(chǔ)整理】 一、細胞分化及其意義 1.在個體發(fā)育中,由_____________細胞增殖產(chǎn)生的后代,在_______、_________和__________發(fā)生________________的過程,叫細胞分化。 2.細胞分化是一種________的變化,它發(fā)生在生物體的___________進程中。 3.細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物__________的基礎(chǔ)。多細胞生物如果只有_____________,而沒有____________,就不可能形成具有特定__________、_________和_________的組織和器官。 4.細胞分化的原因是在個體發(fā)育過程中,不同的細胞中____________________是不同的。 二、細胞的全能性 1.細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有____________________的潛能。 2.實驗證明高度分化的___________具有全能性,高度分化的動物體細胞的________仍具有全能性。 3.細胞全能性的原因是高度分化的細胞具有本物種的___________________。 4.干細胞是指動物和人體內(nèi)仍保留少數(shù)具有_____________________的細胞。 【跟蹤訓(xùn)練】 1.細胞一生要經(jīng)過哪幾個階段 ( ) A.未分化、分化、衰老、死亡 B.分化、衰老、未分化、死亡 C.衰老、分化、未分化、死亡 D.分化、未分化、衰老、死亡 2.有關(guān)細胞分化的敘述不正確的是 ( ) A.細胞分化不使細胞數(shù)目增加 B.分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,于細胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變 C.細胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定,不能逆轉(zhuǎn) D.動物細胞不具有發(fā)育成完整新個體的潛能 3.多細胞生物體由一個受精卵形成復(fù)雜的生物體,其中起著決定性作用的是 ( ) A.細胞分裂 B.細胞生長 C.細胞增殖 D.細胞分化 4.細胞分化是一種持久性的穩(wěn)定性變化,這種變化一般是 ( ) A.可逆性的 B.不可逆轉(zhuǎn)的 C.發(fā)展變化的 D.無序可循的 5.下列哪種細胞的全能性容易表達出來 ( ) A.蛙的口腔上皮細胞 B.蠶豆的葉肉細胞 C.蛔蟲的卵細胞 D.水螅的神經(jīng)細胞 6.下列人體細胞中分化程度最低的是 ( ) A.胚胎干細胞 B.造血干細胞 C.胰腺細胞 D.肌肉細胞 7.用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是( ) A.該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的 B.該愈傷組織的細胞沒有全能性 C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成 D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu) 8.細胞的全能性是指 ( ) A.細胞具有全面的生理功能 B.細胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) C.已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能 D.已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化 9.在細胞分化的過程中,一般不會發(fā)生改 變的是( ) A.細胞的形態(tài) B.細胞的功能 C.染色體的數(shù)目 D.蛋白質(zhì)的種類 10.在生物體內(nèi),細胞沒有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的組織器官,其原因是: ( ) A.細胞喪失了全能性 B.不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同 C.不同的細胞中遺傳信息不完全相同 D.在個體發(fā)育的不同時期,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 11.下列人體細胞中分化程度最低的是 ( ) A.胚胎干細胞 B.造血干細胞 C.胰腺細胞 D.肌肉細胞 12.下列關(guān)于細胞分化的敘述中正確的是( ) A 在生物體內(nèi)高度分化的細胞一定具有分裂能力 B 在生物體內(nèi)高度分化的細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 C 在生物體內(nèi)高度分化的細胞可以發(fā)育成生物體 D 在生物體內(nèi)高度分化的細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與分化前有所不同 13.細胞分化過程中,不會出現(xiàn)的是 ( ) A.細胞表面結(jié)構(gòu)的改變 B.細胞器種類和數(shù)量的改變 C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D.細胞核遺傳物質(zhì)的改變 14.用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是 ( ) A.該愈傷組織的細胞具有全能性 B.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成 C.該愈傷組織是細胞經(jīng)過分裂和再分化形成的 D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu) 15.將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時,下列條件中不需要的是 ( ) A.具有完整細胞核的細胞 B.離體狀態(tài) C.導(dǎo)入指定基因 D. 一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素 16.下圖是某細胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。 (1)圖A表示的是______過程,圖B表示的是______過程。 (2)圖中b、c、d、e具有相同的______ (3)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都______(能或不能)合成,其主要原因是______。 (4)若a為植物細胞,而d能在體外條件 下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有______性。 (5)若a、b、c、d、e這五個細胞相比,哪一個細胞的全能性是最大的?______ (6)由相同的b或相同的c共同組成的結(jié) 構(gòu)層次叫______(組織或器官),由b、c、d、e共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫______(組織或器官)。 17.下圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請據(jù)圖回答: (1)[4]是由[3]中單個細胞經(jīng)過 形成細胞團,再進一步發(fā)育成[5] _____ 。 (2)這一事實說明高度分化的植物細胞仍保持著 ,即 。 (3)據(jù)此實驗可以推斷,高度特化的動物細胞,也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體,原因是 。 18.《長江日報》北京消息我國首家“生命銀行”——協(xié)和臍血干細胞自體儲存庫11日正式向市民開放,家長可把孩子出生時的臍血放在這里保存、當(dāng)孩子日后萬一患血液疾病或惡性腫瘤等癥時,便可取出臍血為他移植治療。 臍血是新生嬰兒臍帶在被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血。據(jù)干細胞庫咨詢醫(yī)師鄭衛(wèi)偉介紹,目前比較成熟的研究成果表明,臍血中含有大量未成熟的造血干細胞,將臍血干細胞移植,對白血病、再生障礙性貧血等惡性血液病治療具有療效。與骨髓干細胞移植相比,臍血移植屬自體移植,不會因?qū)ふ疫m合骨髓的等待而延誤治療時機,且排斥反應(yīng)很小,醫(yī)療費用也較低。此外,臍血移植作為惡性腫瘤治療的輔助療法,能明顯減輕化療放療所引發(fā)的不良反應(yīng)。 該庫陸敏博士介紹說,醫(yī)學(xué)界還實驗性地將干細胞移植用于心腦血管疾病、糖尿病、皮膚燒傷、神經(jīng)功能性疾病等方面,而且都有成功的實驗。 我國臍帶血的研究是從20世紀90年代開始的。今年4月18日,天津一對夫妻將孩子的臍帶血第一個放進了只備自己使用的臍血庫中。一個月后北京第一份自體儲存的臍血也入庫儲存。兩份臍血正被保存在零下196℃的液氮深低溫罐中。專家說,從理論上講,可以終生保存和受益。 仔細閱讀上文,回答下列問題: (1)留下臍血,主要是臍血中含有大量________的造血干細胞。從免疫學(xué)角度分析,臍血自身移植的優(yōu)點有________________________________。 (2)干細胞是一類具有分裂能力的細胞,可以分為________、________、________。 (3)觀察下圖,分析干細胞與各種細胞之間的關(guān)系,用一句話概括說明________________________ _________________________。 第2節(jié) 細胞的分化 【基礎(chǔ)整理】 一、細胞分化及其意義 1.一個或一種 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生理功能 穩(wěn)定性差異 2.持久性 整個生命?。常畟€體發(fā)育 細胞的增殖 細胞的分化 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能?。矗z傳信息的執(zhí)行情況 二、細胞的全能性 1.發(fā)育成完整個體?。玻参锛毎〖毎恕。常窟z傳信息?。矗至押头只? 【跟蹤訓(xùn)練】 1 A 2 D 3 D 4 B 5 D 6 A 7 B 8 C 9 C 10 B 11 A 12 D 13 D 14 C 15 C 16.(1)細胞增殖 細胞分化?。?)相同的遺傳信息或染色體數(shù)?。?)不能控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài)?。?)全能?。?)a?。?)組織 器官 17.( l)有絲分裂 胚狀體( 2)細胞全能性 已經(jīng)分化的細胞,仍具發(fā)育成完整個體的潛能(3)細胞核內(nèi)含有遺傳所需的全套遺傳物質(zhì) 18.1)未成熟 自身排斥反應(yīng)小 2)全能干細胞 多能干細胞 專能干細胞 3)血液和淋巴中的各種細胞都是從造血干細胞分化來的- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 第2節(jié) 細胞的分化 同步測試 新人教版必修1 2019 2020 年高 生物 細胞 分化 同步 測試 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2451065.html