2019春一年級數(shù)學下冊 2.2 十幾減九的減法習題課教案2 新人教版.doc
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十幾減9 教學目標 1、要求通過練習,學生能夠熟練掌握十幾減9的計算方法,能夠運用自己喜歡的方法正確、快速地進行計算。 2、培養(yǎng)學生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。 3、通過練習,讓每一個學生都能用幾種不同的方法來進行計算,同時滲透用多種方法解決問題的能力。 教學重點 能夠用不同的方法來進行計算 教學難點 培養(yǎng)學生用不同的方法解決問題的能力 教具學具 電腦課件一套 口算卡片多張 教學流程 創(chuàng) 新 設(shè) 計 一、基本練習 1、 聽算 (視算) 13-9 17-9 12-9 15-9 18-9 14-9 (全班齊聽) 1)、集體訂正 2)、評講:誰能說一說:18-9=?你是怎么想的? 把你的想法用小棒擺一擺,并與你的同桌說一說(邊擺邊說) 3)、指名學生說自己的算法,還有不同的想法嗎?(學生口答,教師板書) 4)你最喜歡哪一種算法?用你最喜歡的算法再把18-9等于幾說給你的小伙伴聽。 2、看圖寫算式 (課件出示) ◎◎◎◎ ◎◎◎ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎ (指名板演,全班齊練) 3、算一算 第14頁的第5題 要求:先同組的同學互相的說一說,然后再列出算式 最后集體訂正,對于全對的同學給予鼓勵。 1、 比一比,看誰算得又對又快,口答 教師拿出準備的數(shù)學抽拉卡片或數(shù)字轉(zhuǎn)盤,教師隨意抽拉或轉(zhuǎn)動,讓學生口答出得數(shù) 二、出示課件(第14頁的第6題和第8題) 要求:1)先讓學生看圖說圖意 2)再指名說圖意 3)再列式計算,并與你的同學說一說你是怎么想的? 三、練習 學生完成書中第7題 回家寫一個十幾減九的算式,給媽媽說一說,你是怎么算的,能說出幾種方法就說幾種,比一比,看誰說的方法又多又好。 板書設(shè)計 教學反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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