《2019-2020四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 5.古詩(shī)兩首課課練新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 5.古詩(shī)兩首課課練新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5.古詩(shī)兩首 一、火眼金睛（辨字組詞） 　題（　　）提（　?。? 借（　　） 臘（　?。? 渾（　　）揮（　?。? 凝（　　） 疑（　?。? 　莫（　　） 寞（　?。? 爐（　?。?廬（　　） 酒（　?。? 灑（　　） 臂（　?。?壁（　　） 二、解釋詞語(yǔ)。 題： 緣： 臘酒： 豚： 疑： 西林： 三、默寫(xiě)，并完成練習(xí)。 1.默寫(xiě)《題西林壁》 ， 。 ， 。 （1）在第一行的詩(shī)句中，有哪些字說(shuō)明作者對(duì)廬山的每個(gè)地方都仔細(xì)地觀察欣賞了？請(qǐng)用“”標(biāo)下來(lái)。 （2）在第二行的詩(shī)句中蘊(yùn)含著人生的哲理，你能用自己的話寫(xiě)下來(lái)嗎？ 2.默寫(xiě)《游山西村》 ， 。 ， 。 （1）作者以一個(gè)字貫穿全詩(shī)的主線，是哪個(gè)字？用“○”圈起來(lái)。 （2）第一行詩(shī)的意思是 第二行詩(shī)的意思是 四、聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)?！? 1.“從不同的角度觀察，結(jié)果各不相同。”你碰到過(guò)這樣的情況嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。 2.在什么情況下會(huì)產(chǎn)生“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的 感覺(jué)，你能舉個(gè)例子嗎？ 3. 蘇軾、陸游的詩(shī)詞千古流傳，你還知道他們寫(xiě)的其他詩(shī)詞嗎？