2019-2020四年級語文上冊 第3單元 10.幸福是什么課時同步練習1新人教版.doc
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10幸福是什么(2) 基礎積累 不夯實基礎,難建成高樓。 一、拼音小關卡。(按音序先后順序給這些生字排排序) 彼 鍬 杈 詫 麥 務 耕 慧 ______________________________________ 二、詞語游藝廳。 1. 在括號里填上合適的詞語。 ( )的泉水 ( )的出口 ( )的大樹 ( )的頭發(fā) 2. 找朋友。(寫近義詞) 詫異( ) 簡單( ) 快樂( ) 美麗( ) 明白( ) 痕跡( ) 3.我會查字典。 (1)“素”先查音序_____再查音節(jié)____。用部首查字法,先查部首______,再查____畫?!八亍钡囊馑际洽俦旧?;白色;②素來;向來;③本來的;原有的;④顏色單純,不艷麗。“素不相識”中“素”的意思應選( )。 (2)“敗”先查音序____再查音節(jié)_____。 用部首查字法,先查部首 ,再查 。 “敗”的意思有:①失??;②打??;③凋謝;枯萎;④破舊;腐爛?!翱葜∪~”中“敗”的意思應選( )。 4.給下面的句子填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。 (1)( )到那時候,你們還不知道幸福是什么,我( )告訴你們。 (2)我們( )只做了一件小事,( )給別人帶來了多大的好處啊! 三、句子訓練營。 1. 照樣子寫句子。 例:泉水填滿小井。 清澈的泉水慢慢填滿那口小井。 (1)樹苗長成大樹。 _____________________________________ (2)泉水流著。 _____________________________________ 2.修改下面的病句。 (1)我在花園里觀看了五顏六色的紅花。 _____________________________________ (2)十年以后,三個人都成了堅強有力的青年。 _____________________________________ 四、課文回眸室。 1.十年后,第一個青年做了__________,他給____________,他感到幸福;第二個青年______________,他的工作____________,他感到幸福;第三個青年________,他的麥子____________,他感到幸福。 2.三個人長大了都明白了:幸福要靠________,要靠_________的義務,做出對人們______的事情。義務是指 。 理解感悟 重點難點,一網(wǎng)打盡。 五、精彩賞析閣。 智慧的女兒為什么不告訴三個孩子幸福是什么呢? __________________________________________________________________________ 六、小小練筆場。 幸福是什么?你現(xiàn)在幸福嗎?說說你對幸福的理解,再寫下來。 __________________________________________________________________________ 拓展運用 舉一反三,應用創(chuàng)新,方能一顯身手! 七、妙語佳句坊。 人類的一切努力的目的在于獲得幸福。 ——歐文 金錢和享受的貪求不是幸福。 ——赫拉克利特 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先會吃得 起苦。 ——屠格涅夫 10*幸福是什么 二、2. 驚詫 簡易 愉快 漂亮 清楚 印跡 3.(1)S s 糸 4 ② (2)B bi 攵 4 ③ 4.(1)如果……就…… (2)雖然……但是……(3)不但……而且…… (4)因為……所以…… (5)不光……還…… 三、1.(1)小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉茂密的大樹。 (2)清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。 2. (1)刪去“紅”字。 (2)“堅強”改為”強健”。 四、(1)醫(yī)生 病人看病 勤勤懇懇工作 對別人都是有用的 種麥子 養(yǎng)活了許多人 (2)勞動 很好地盡自己 有益 應盡的責任 五、智慧的女兒想讓他們通過自己的實踐親身去弄明白什么是幸福。 六、幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,作出對人們有益的事情。 我覺得很幸福,我也能幫助別人做很多事情。- 配套講稿:
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